中學(xué)羽毛球教學(xué)中的問(wèn)題分析及對(duì)策研究

林榮山

摘 要 本文研究的是中學(xué)羽毛球教學(xué)中的相關(guān)問(wèn)題和解決對(duì)策。文章首先分析了中學(xué)羽毛球教學(xué)中普遍存在的三個(gè)共性的問(wèn)題，即：學(xué)校對(duì)羽毛球教學(xué)不夠重視、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法過(guò)于單調(diào)以及場(chǎng)地和器材設(shè)施無(wú)法滿足教學(xué)需求三點(diǎn)，然后又在分析的基礎(chǔ)上，分別提出了相應(yīng)的解決對(duì)策和建議，即：注意提高對(duì)中學(xué)羽毛球的認(rèn)識(shí)水平，提高對(duì)中學(xué)羽毛球教學(xué)的重視程度；注意轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，更新和完善中學(xué)羽毛球的教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容；注意加大對(duì)中學(xué)羽毛球教學(xué)的投入，加強(qiáng)羽毛球教學(xué)的場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)。希望能借此來(lái)促進(jìn)中學(xué)羽毛球教學(xué)活動(dòng)的不斷優(yōu)化和發(fā)展。

關(guān)鍵詞 羽毛球教學(xué) 中學(xué)

近些年，羽毛球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)逐漸進(jìn)入了中學(xué)體育教學(xué)課堂，成為了深受中學(xué)生歡迎和喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。但是由于羽毛球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)性較強(qiáng)，因此，中學(xué)羽毛球教學(xué)也相應(yīng)的成為了一項(xiàng)極其需要耐心與技巧的體育教學(xué)活動(dòng)。在這樣的情況下，為了確保中學(xué)羽毛球教學(xué)活動(dòng)的順利有效開展，中學(xué)體育任課教師在開展中學(xué)羽毛球教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，一定要注意突破傳統(tǒng)的體育教育觀念的影響，及時(shí)的觀察和總結(jié)羽毛球教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并積極的探討相應(yīng)的解決策略，只有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)羽毛球教學(xué)的不斷優(yōu)化，提高學(xué)生羽毛球?qū)W習(xí)的積極性，促進(jìn)中學(xué)羽毛球教學(xué)成效的提升。

一、 中學(xué)羽毛球教學(xué)現(xiàn)存的問(wèn)題

雖然說(shuō)，目前我國(guó)中學(xué)羽毛球教學(xué)中存在的問(wèn)題，會(huì)根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況各有不同，但是概括來(lái)說(shuō)，具有普遍性的幾點(diǎn)問(wèn)題主要有如下幾點(diǎn)：

1、 學(xué)校對(duì)羽毛球教學(xué)不夠重視

羽毛球運(yùn)動(dòng)因其所具備的娛樂性和較高的觀賞性的特點(diǎn)，得到了廣大中學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。但是，學(xué)校對(duì)羽毛球教學(xué)的重視上卻與學(xué)生的學(xué)習(xí)需求之間存在一定的矛盾，并沒有跟上學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。某些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和體育教師并沒有充分認(rèn)識(shí)到羽毛球運(yùn)動(dòng)所具備的教育價(jià)值，雖然設(shè)置了羽毛球教學(xué)的內(nèi)容，但是卻只是跟隨大流或者是僅僅將其當(dāng)做學(xué)校的一面旗幟，從而影響了學(xué)校羽毛球教學(xué)活動(dòng)的有效開展和科學(xué)化發(fā)展。

2、 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法過(guò)于單調(diào)

在開展中學(xué)羽毛球教學(xué)的過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容單調(diào)，多年來(lái)始終沿用統(tǒng)一的一套教學(xué)內(nèi)容體系，而且在上課的過(guò)程中，多數(shù)任課教師也有意無(wú)意的更傾向于采用“講解——示范”和“重復(fù)練習(xí)”的教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)單個(gè)動(dòng)作進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù)練習(xí)的情況非常普遍，以至于所開展的教學(xué)活動(dòng)缺乏創(chuàng)新性和互動(dòng)性，難以有效的激發(fā)學(xué)生的羽毛球?qū)W習(xí)興趣，忽略學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體作用。

3、 場(chǎng)地和器材設(shè)施無(wú)法滿足教學(xué)需求

中學(xué)的場(chǎng)地和器材設(shè)施無(wú)法滿足中學(xué)羽毛球教學(xué)需求的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

一是，在開展中學(xué)羽毛球教學(xué)的過(guò)程中，由于學(xué)生數(shù)量較多，羽毛球的消耗量也較大，因此，學(xué)校的現(xiàn)有的羽毛球數(shù)量常常無(wú)法滿足學(xué)生的羽毛球?qū)W習(xí)需求，經(jīng)常需要學(xué)生自己來(lái)購(gòu)買羽毛球；二是，多數(shù)中學(xué)目前還沒有室內(nèi)的羽毛球場(chǎng)館，羽毛球教學(xué)活動(dòng)都是在室外進(jìn)行的，一旦遇上雨雪天氣或者是其它的惡劣氣候，羽毛球教學(xué)活動(dòng)的開展勢(shì)必會(huì)因此而受到影響。

而據(jù)分析，中學(xué)在開展羽毛球教學(xué)的過(guò)程中，之所以會(huì)普遍存在場(chǎng)地及器材設(shè)施方面的問(wèn)題，是因?yàn)?，多?shù)學(xué)校在羽毛球教學(xué)方面的投入有限，學(xué)校的很多羽毛球教學(xué)設(shè)施均比較滯后，很多都是幾年前的狀態(tài)，不但沒有更新，而且維護(hù)和修理工作也不到位，專門的羽毛球場(chǎng)館的建設(shè)更是無(wú)法實(shí)現(xiàn)，從而造成了教學(xué)場(chǎng)地和器材設(shè)施無(wú)法滿足中學(xué)羽毛球教學(xué)需求的現(xiàn)狀。

二、 中學(xué)羽毛球教學(xué)的發(fā)展對(duì)策

針對(duì)上文所分析的目前我國(guó)中學(xué)羽毛球教學(xué)中所存在的問(wèn)題，筆者在結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特提出了如下幾點(diǎn)有關(guān)中學(xué)羽毛球教學(xué)的發(fā)展對(duì)策：

首先，注意提高對(duì)中學(xué)羽毛球的認(rèn)識(shí)水平，提高對(duì)中學(xué)羽毛球教學(xué)的重視程度。要解決中學(xué)羽毛球教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高中學(xué)羽毛球教學(xué)成效，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，提高中學(xué)羽毛球認(rèn)識(shí)水平是根本。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要充分認(rèn)識(shí)到羽毛球運(yùn)動(dòng)在促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展方面所具備的積極作用和科學(xué)開設(shè)羽毛球教學(xué)活動(dòng)的教育價(jià)值，給予中學(xué)羽毛球教學(xué)活動(dòng)應(yīng)用的重視和支持，從根本上來(lái)保障中學(xué)羽毛球教學(xué)活動(dòng)的順利、高效開展。

其次，注意轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，更新和完善中學(xué)羽毛球的教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容?，F(xiàn)代學(xué)校體育教學(xué)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的尊重和學(xué)生主體作用在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的發(fā)揮，這一點(diǎn)對(duì)中學(xué)羽毛球教學(xué)來(lái)說(shuō)也不例外。而過(guò)于單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的無(wú)法實(shí)現(xiàn)上述的目標(biāo)的，因此，在開展中學(xué)羽毛球教學(xué)的過(guò)程中，任課教師一定要在充分、全面的了解了羽毛球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極的進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的創(chuàng)新。例如：可以將游戲教學(xué)法、情景式教學(xué)法、動(dòng)態(tài)分層教學(xué)法以及小組合作教學(xué)法和發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法等等，引入中學(xué)羽毛球教學(xué)活動(dòng)之中，在充分體現(xiàn)羽毛球教學(xué)的娛樂性和趣味性的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心各方面素質(zhì)的全面健康發(fā)展。

最后，注意加大對(duì)中學(xué)羽毛球教學(xué)的投入，加強(qiáng)羽毛球教學(xué)的場(chǎng)館設(shè)施建設(shè)。羽毛球教學(xué)場(chǎng)館設(shè)施是確保中學(xué)羽毛球教學(xué)活動(dòng)得以順利高效進(jìn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)中學(xué)羽毛球教學(xué)工作的開展產(chǎn)生著至關(guān)重要的影響。因此，為了促進(jìn)中學(xué)羽毛球的高效開展，一定要重視中學(xué)羽毛球教學(xué)中現(xiàn)存的場(chǎng)館和器材設(shè)施問(wèn)題。一是要根據(jù)本校的實(shí)際情況，有計(jì)劃的增加在羽毛球教學(xué)方面的投入，加強(qiáng)羽毛球場(chǎng)館的設(shè)施建設(shè)；二是，要注意對(duì)學(xué)校原有設(shè)施的修繕和管理，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施的合理、充分利用，最大限度的滿足學(xué)生的羽毛球?qū)W習(xí)需求。

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（作者單位：廣西來(lái)賓市來(lái)賓高級(jí)中學(xué)）