新形勢(shì)下黨員教育管理工作問(wèn)題研究

張新梅

黨的十八大報(bào)告提出“以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理”，這是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)的重大舉措，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的基本要求。多年來(lái)，公司在黨員教育管理方面進(jìn)行了多方面探索，取得了一定成效。但是隨著公司近年來(lái)的不斷持續(xù)重組改革變化，市場(chǎng)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的不斷變化，黨員教育管理工作也出現(xiàn)了新情況新問(wèn)題，因此，如何做好黨員教育管理工作，造就一支信念堅(jiān)定、政治合格、本領(lǐng)過(guò)硬、作風(fēng)頑強(qiáng)，充分體現(xiàn)先進(jìn)性的黨員隊(duì)伍，是當(dāng)前面臨的一個(gè)重要課題。

一、存在的主要問(wèn)題

主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是部分黨員思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)不高、組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)、先鋒模范作用不突出；二是個(gè)別黨員理想信念動(dòng)搖，宗旨觀念淡薄，價(jià)值觀發(fā)生傾斜，喪失了共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性；三是組織觀念淡序。有的對(duì)黨組織開(kāi)展的活動(dòng)不感興趣，不能按要求參加，有的對(duì)黨組織缺乏信任感，不愿向組織匯報(bào)思想情況。

二、主要原因分析

一是部分基層隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)黨員的教育管理重視不夠，，重業(yè)務(wù)輕黨建思想普遍存在，說(shuō)得多，抓落實(shí)少。黨員的理論學(xué)習(xí)教育流于形式，致使黨員無(wú)法真正了解黨的方針政策和法律法規(guī)知識(shí)；二是有的黨支部不會(huì)做黨員教育工作，存在不想管、不愿管、不會(huì)管的現(xiàn)象，甚至于用行政會(huì)議代替支部會(huì)議，支部工作形同虛設(shè)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到業(yè)務(wù)工作與黨員教育管理相輔相承、相互作用、相互促進(jìn)的辯證關(guān)系；三是教育管理工作針對(duì)性不強(qiáng)，不能結(jié)合黨員的思想實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行教育，教育手段單一，形式單調(diào)，方法呆板，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，教育內(nèi)容脫離了黨員的思想和工作實(shí)際；四是沒(méi)有把思想教育同解決黨員的實(shí)際困難結(jié)合起來(lái)，對(duì)黨員工作、生活中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和困難關(guān)心不到位，黨員沒(méi)有歸屬感。這些問(wèn)題的存在，影響了黨員教育的

效果。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理的對(duì)策建議

新形勢(shì)下，必須以創(chuàng)新的觀念、創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的辦法，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理，進(jìn)一步提升黨員的先進(jìn)性和純潔性。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。一是教育形式上要改進(jìn)過(guò)去開(kāi)會(huì)說(shuō)教、學(xué)文讀報(bào)的老辦法，注重發(fā)揮電教、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信、微信、QQ等現(xiàn)代傳媒手段，并通過(guò)開(kāi)展微型黨課、參觀交流、主題黨日活動(dòng)等多種形式，增強(qiáng)教育活動(dòng)的吸引力；二是教育內(nèi)容要根據(jù)黨員的實(shí)際情況，按照“需要什么學(xué)什么，缺什么就補(bǔ)什么”的原則，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，不僅組織黨員學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)時(shí)事，還要組織黨員學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)、學(xué)法律等知識(shí)，做到有的放矢，學(xué)以致用；三是注重教育成效。要結(jié)合作業(yè)隊(duì)工作特點(diǎn)，找準(zhǔn)黨員教育的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)，在抓好學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，組織黨員搞技術(shù)攻關(guān)、獻(xiàn)計(jì)策等，把教育活動(dòng)的成效體現(xiàn)在提素提效、安全生產(chǎn)、構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)等方方面面。

（二）強(qiáng)化監(jiān)督考核。一要嚴(yán)把黨員“入口”關(guān)，嚴(yán)把發(fā)展黨員“入口”關(guān)，把優(yōu)秀同志吸引到黨內(nèi)來(lái)，從源頭上保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性；二是嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”等黨內(nèi)各項(xiàng)制度，尊重黨員的主體地位，保障黨員民主權(quán)利，切實(shí)增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識(shí)和榮譽(yù)感；三是加強(qiáng)黨員目標(biāo)管理，定期開(kāi)展考評(píng)活動(dòng)，采取組織評(píng)、黨員評(píng)、自己評(píng)、群眾評(píng)相結(jié)合的方法，將考評(píng)結(jié)果作為選優(yōu)評(píng)優(yōu)、年度考核以及業(yè)績(jī)考核的依據(jù)，實(shí)現(xiàn)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后，提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)的目的。四是要加強(qiáng)不合格黨員處置力度，對(duì)黨性不強(qiáng)、宗旨淡化的黨員，進(jìn)行談話(huà)提醒、跟蹤幫教，直至清出黨員隊(duì)伍。

（三）發(fā)揮典型引領(lǐng)。要注意挖掘和培樹(shù)身邊的先進(jìn)典型，用大家身邊的人和事，以生動(dòng)、直觀的形式告訴大家什么是先進(jìn)，什么是優(yōu)秀，如何創(chuàng)先進(jìn)，如何做優(yōu)秀，使學(xué)有標(biāo)桿、趕有方向，促使大家對(duì)照先進(jìn)找差距、學(xué)習(xí)先進(jìn)見(jiàn)行動(dòng)、奮發(fā)向上當(dāng)先進(jìn)，形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍。

（四）注重人文關(guān)懷。建立激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，在工作生活學(xué)習(xí)等方面關(guān)心黨員，解決黨員實(shí)際困難和思想問(wèn)題，為黨員提供展示才干的平臺(tái)，要有意識(shí)的給黨員壓擔(dān)子，突出黨員在完成重要任務(wù)、履職關(guān)鍵崗位的作用，提升黨員的政治榮譽(yù)感和歸屬感，進(jìn)一步激發(fā)黨員創(chuàng)佳績(jī)、爭(zhēng)優(yōu)秀的熱情。

黨員教育管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、復(fù)雜性的工作，我們必須要隨著公司的發(fā)展，環(huán)境的變化，結(jié)合我們工程技術(shù)單位的特點(diǎn)，不斷探索適應(yīng)新形勢(shì)、新時(shí)代發(fā)展要求的黨員教育管理新機(jī)制，而且在形式、內(nèi)容、方法、手段上賦予新的創(chuàng)造，使黨員教育管理常做常新，長(zhǎng)期堅(jiān)持。