王從清
今年開(kāi)學(xué),蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有件新鮮事,招收的59個(gè)新生班級(jí)除了一個(gè)常規(guī)的班級(jí)名外,每個(gè)班還有一個(gè)新名字,也就是企業(yè)的冠名。 他們一般這樣介紹自己:“你好,我是波司登班的”“我是亨通班的”“我是創(chuàng)元班的”……(據(jù)中國(guó)之聲“全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)”)
名字雖然換了,但是不是換湯不換藥呢?據(jù)蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,班級(jí)冠名之后,在班級(jí)原有的輔導(dǎo)員基礎(chǔ)上,冠名企業(yè)會(huì)派出一名企業(yè)技術(shù)或者管理人員擔(dān)任兼職班主任,并且冠名企業(yè)將在班級(jí)內(nèi)設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金,支持和參與班級(jí)文體活動(dòng),開(kāi)展各類講座和報(bào)告等。
顯然,這不同于普通的商業(yè)冠名,而是企業(yè)與職高的一次聯(lián)姻嫁接。企業(yè)出人、出思想,參與管理與教學(xué),這完全超越了冠名本身。高職院校不同于一般普通院校,它不以提升學(xué)生的學(xué)歷教育為終極目標(biāo),而是以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)為最大宗旨。事實(shí)上,市場(chǎng)缺少什么樣的技術(shù)人才、需要什么方向的專職技能,只有立足經(jīng)濟(jì)前沿、掌握市場(chǎng)動(dòng)向的企業(yè)最有發(fā)言權(quán)。讓企業(yè)全方位參與到學(xué)校的管理與教學(xué),顯然是把對(duì)了脈、下對(duì)了棋,對(duì)于提升職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量、解決社會(huì)緊缺人才需求、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)都有很大的幫助。
平心而論,現(xiàn)在許多高職院校在辦學(xué)上存在漂浮思想,脫離了實(shí)際,不能主動(dòng)調(diào)研社會(huì)、對(duì)接市場(chǎng),辦學(xué)只顧盲目擴(kuò)大規(guī)模、追逐利益,忽略了專業(yè)設(shè)計(jì)、辦學(xué)思想的考量,導(dǎo)致一些專業(yè)設(shè)計(jì)不合理,很多學(xué)生一畢業(yè)就失業(yè),無(wú)法找到適口對(duì)路的工作,這是對(duì)學(xué)生的極不負(fù)責(zé),更是辦學(xué)資源的極大浪費(fèi)?,F(xiàn)在,讓企業(yè)與學(xué)校結(jié)盟,把企業(yè)的思想和信息全方位滲透到學(xué)校的教育、管理各方面,起碼可以預(yù)防專業(yè)設(shè)計(jì)、課程教學(xué)上的偏向,使學(xué)校專業(yè)設(shè)計(jì)更趨合理、對(duì)路,讓學(xué)生學(xué)到最適用、最對(duì)路的職業(yè)技能。此舉,會(huì)讓長(zhǎng)期脫離市場(chǎng)、偏離軌道的高職院校更接“地氣”,有助于高職院?;貧w本位、辦出品位。
至于此前有人懷疑的商業(yè)操作實(shí)屬多余。畢竟,高職與企業(yè)聯(lián)姻,雙方形成了利益共同體,“一榮俱榮,一損俱損”。 對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),辦好高職可以給自己“定制”高質(zhì)量的技術(shù)人才,提高企業(yè)的知名度,無(wú)論如何企業(yè)都會(huì)盡心、盡力做好這件事。存有顧慮的人實(shí)際上是“一朝被蛇咬,十年怕見(jiàn)繩”的保守思想作祟。更何況,學(xué)校與企業(yè)聯(lián)姻、冠名,在歐美等一些發(fā)達(dá)國(guó)家就早有先例,不僅沒(méi)有影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、耽誤學(xué)生的大好前程,相反卻促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展、提升了辦學(xué)質(zhì)量。也因此,這種模式完全可以復(fù)制到中國(guó),使國(guó)內(nèi)高職院校重新煥發(fā)青春。
高職院校引入企業(yè)冠名,并非什么商業(yè)噱頭,而是學(xué)校接軌社會(huì)、對(duì)接市場(chǎng)的務(wù)實(shí)之舉。一旦這種模式成為高職的常態(tài)做法,高職的辦學(xué)質(zhì)量、高職學(xué)生的就業(yè)率會(huì)大大提升,這才是高職真正的辦學(xué)方向。