我國建筑測量專業(yè)的市場現(xiàn)狀及實(shí)施策略

鄧杰鵬

【摘要】如何更好地實(shí)現(xiàn)建筑使用功能，提高建筑質(zhì)量成為了建筑設(shè)計(jì)、施工人員一直探索的重要問題。我國各大學(xué)校開設(shè)了建筑測量專業(yè)這門學(xué)科，建筑專業(yè)的教學(xué)也因?yàn)檫@一學(xué)科的出現(xiàn)有了不斷地改進(jìn)。文章中就怎樣有效提高該專業(yè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量從而使其更加適應(yīng)市場現(xiàn)狀，找到更好的是失策展開了深入討論。

【關(guān)鍵詞】建筑測量專業(yè)；市場現(xiàn)狀；實(shí)施策略

引言

建筑測量專業(yè)在建筑工程的實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用中使用很廣泛。它不僅服務(wù)于整個(gè)建筑工程的設(shè)計(jì)、建設(shè)、施工全過程，還對整個(gè)建筑計(jì)劃起到了指引性的作用。整體上市用測量儀器及工具是建筑測量的一大特點(diǎn)，在工程勘測、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行等方面廣泛地進(jìn)行測量工作，提高測量技術(shù)與方法也是建筑測量專業(yè)的一大追求目標(biāo)。任何建筑工作都起源于測量，以其為先導(dǎo)，測量工作的精準(zhǔn)度和速度會影響整個(gè)建筑工程的進(jìn)度和質(zhì)量水平。因此，逐漸的改革建筑測量專業(yè)教學(xué)手段，使其更加適應(yīng)市場現(xiàn)狀，提出相應(yīng)的實(shí)施策略成為了該專業(yè)的一大追求目標(biāo)。本文就目前該專業(yè)出現(xiàn)的一系列問題及市場現(xiàn)狀加之實(shí)施策略做出了探討，現(xiàn)報(bào)道如下：

1我國專業(yè)教學(xué)存在問題

1.1 內(nèi)容不合理

建筑測量專業(yè)的教材現(xiàn)如今多種多樣，但都大同小異，對深度的內(nèi)容沒有充分的挖掘，內(nèi)容太廣，有時(shí)甚至不切和實(shí)際。建筑、道路、管道幾個(gè)專業(yè)的知識混雜在一起，區(qū)分性差、針對性差、適用性差、實(shí)用性差。

1.2 實(shí)訓(xùn)建設(shè)缺乏

資金、測量儀器數(shù)量的限制，一些設(shè)備常年失修，大部分設(shè)備陳舊例如：DS3型水準(zhǔn)儀、DJ6型經(jīng)緯儀，而新型設(shè)備例如：自動平安儀、紅外測距儀、GPS等的測量儀器數(shù)量有限。因此很多學(xué)生的學(xué)習(xí)在實(shí)際運(yùn)用中遭到了限制，經(jīng)驗(yàn)不足，很多儀器直到工作崗位才剛剛接觸，操作生疏。而且，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)一般限制于學(xué)校，實(shí)際施工的復(fù)雜情況不能模擬，令學(xué)生適應(yīng)施工環(huán)境，掌握施工知識的水平大大降低 [1]。

1.3 教學(xué)方式單一

目前，PPT教學(xué)在課堂教學(xué)中占據(jù)主流，實(shí)訓(xùn)課的教育機(jī)會很少。雖然理論課對儀器的組成、操作程序與方法進(jìn)行了很好的描繪于總結(jié)，但是學(xué)生僅僅停留在紙上談兵對建筑測量專業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的認(rèn)識很膚淺，大部分知識無法得到實(shí)際運(yùn)用及驗(yàn)證，課后復(fù)習(xí)及習(xí)題講解也只是給少部分同學(xué)帶去了方便，一些學(xué)習(xí)積極性不高，不自主的同學(xué)無法積極參與到其中，教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生學(xué)習(xí)效率很低。

2我國建筑測量市場的現(xiàn)狀

2.1建筑測量市場的業(yè)務(wù)分工

我國內(nèi)地并沒有構(gòu)建系統(tǒng)的建筑測量專業(yè)體系，也沒有設(shè)置建筑測量師這一重要的執(zhí)業(yè)制度，但是建筑測量業(yè)務(wù)在我國也出現(xiàn)很早，先發(fā)展業(yè)趨于穩(wěn)定，但是一部分建筑測量業(yè)務(wù)早就出現(xiàn)但卻始終沒有得到很大的發(fā)展，多種業(yè)務(wù)也都大多分布于建筑及房地產(chǎn)業(yè)。

服務(wù)于政府行政管理部門是我國內(nèi)地建筑測量的市場業(yè)務(wù)的一大特色，建筑業(yè)、房產(chǎn)業(yè)等各類機(jī)構(gòu)起到一定的輔助作用?？傮w概括，該種以政府為指導(dǎo)的機(jī)構(gòu)主要分為：

（1）政府管理部門：建設(shè)局、規(guī)劃局、公安局消防處、工程質(zhì)量監(jiān)督站、城市管理局等。

（2）生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)：業(yè)主、房產(chǎn)開發(fā)商、建筑施工企業(yè)等；

（3）社會咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)：物業(yè)公司、設(shè)計(jì)公司、監(jiān)理部門、造價(jià)咨詢行業(yè)機(jī)構(gòu)、招標(biāo)代理、房產(chǎn)測繪、估價(jià)機(jī)構(gòu)等[2]。

2.2建筑測量市場的競爭形勢

我國內(nèi)地的建筑測量市場的競爭形勢主要分為以下三種：

2.2.1非競爭性市場

該項(xiàng)業(yè)務(wù)受到政府的行政管理，整個(gè)業(yè)務(wù)的壟斷色彩濃厚，市場并未完全放開，競爭性較差。主要業(yè)務(wù)包括：違章建筑管理，設(shè)計(jì)圖紙審查中方案、初步設(shè)計(jì)，工程質(zhì)量安全監(jiān)督等。

2.2.2部分競爭性市場

該市場屬于新興市場，市場部分放開，但是該市場業(yè)務(wù)具有一定的準(zhǔn)入壁壘或區(qū)域準(zhǔn)入壁壘，雖然在一定程度上限制了發(fā)展，但是整體上具有一定的潛在實(shí)力。主要業(yè)務(wù)包括：房屋檢測與鑒定、消防安全檢驗(yàn)、設(shè)計(jì)圖紙審查的施工圖部分等。

2.2.3完全競爭性市場

該市場屬于完全放開的競爭性市場，開放程度很高，市場準(zhǔn)入條件放得比較寬松，只要符合所限條件就可進(jìn)入，但也因此行業(yè)市場競爭性增強(qiáng)，角逐激烈。主要業(yè)務(wù)包括：項(xiàng)目前期制定與策劃、業(yè)主方項(xiàng)目管理與實(shí)施、設(shè)施或物業(yè)管理、房地產(chǎn)保險(xiǎn)及估價(jià)、司法鑒定與專家仲裁。

3我國建筑測量專業(yè)的實(shí)施策略

3.1改革建筑測量專業(yè)

首先，課程改革應(yīng)該依據(jù)工程勘測、設(shè)計(jì)、施工及后期運(yùn)營的整體要求，制定符合標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)計(jì)劃，合理的安排整體教學(xué)內(nèi)容。例如：工程勘測設(shè)計(jì)的整體資料收集與測繪；工程施工的建筑物構(gòu)筑物的定位及測量防線；施工過程的開挖土方；基礎(chǔ)工程的主體砌筑的測量施工、構(gòu)建安裝；工程質(zhì)量鑒定時(shí)必要的檢查、校核測量措施；施工竣工后的竣工測量；工程運(yùn)營中有特殊要求的建筑物和構(gòu)筑物在安裝性和穩(wěn)定性方面的合理變形觀測[3]。

3.2.提升專業(yè)認(rèn)知度

（1）在一定程度上盡可能的拓寬該行業(yè)聯(lián)系渠道，在內(nèi)地資源知識不充足的情況下合理得進(jìn)行國內(nèi)外，港澳臺地區(qū)政府機(jī)構(gòu)、專業(yè)協(xié)會、科研機(jī)構(gòu)、大專院校、等各個(gè)方面的相互交流，互相派出專業(yè)人員，進(jìn)行有效的短期進(jìn)修，汲取合適的經(jīng)驗(yàn)。

（2）盡量組織國內(nèi)外、港澳臺地區(qū)專業(yè)協(xié)會、研究機(jī)構(gòu)、大專院校來內(nèi)地作專題學(xué)術(shù)講座，舉行學(xué)術(shù)交流會議，重點(diǎn)介紹其他國家和地區(qū)的建筑測量行業(yè)市場的管理體制、運(yùn)行機(jī)制。

（3）在該行業(yè)設(shè)立專項(xiàng)基金進(jìn)行行業(yè)人員激勵(lì)，對有關(guān)建筑測量的學(xué)者在國內(nèi)外媒體上發(fā)表文章、進(jìn)行講座、專訪學(xué)習(xí)予以大力支持。

3.3提升專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力

建筑測量專業(yè)重視實(shí)踐于理論的相結(jié)合，鼓勵(lì)教師解放課堂教學(xué)，讓學(xué)生盡可能的參與到建筑測量的實(shí)踐環(huán)節(jié)，將學(xué)到的書本知識在實(shí)踐中進(jìn)行檢測與驗(yàn)證，使專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)更多的實(shí)際操作問題，提出創(chuàng)新理論。盡可能的避免眼高手低、形式化主義教學(xué)。

3.4提高實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量

實(shí)踐環(huán)節(jié)對于建筑測量專業(yè)的學(xué)習(xí)是重要的，也是必要的，它一方面極大的影響了學(xué)生的知識運(yùn)用情況，另一方面也影響了學(xué)生在未來工作崗位的再實(shí)踐的整體過程，對于實(shí)現(xiàn)整體的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)是關(guān)鍵的一環(huán)。

首先，運(yùn)用反向思維模式，確定建筑測量專業(yè)的學(xué)習(xí)課題和內(nèi)容，保證課程生產(chǎn)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，保證學(xué)生目標(biāo)明確，將專業(yè)知識學(xué)以致用；再者，堅(jiān)持整體教學(xué)規(guī)劃，分步進(jìn)行操作練習(xí)，提高對實(shí)訓(xùn)場地、時(shí)間及設(shè)施等基礎(chǔ)條件完善健全的意識；最后，課題化實(shí)踐內(nèi)容，減少理論性的灌輸教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際動手能力及獨(dú)立思考能力，使該專業(yè)的實(shí)施更有效的進(jìn)行，使學(xué)生學(xué)習(xí)更高效。

4結(jié)語

我國建筑及房地產(chǎn)業(yè)市場變化日新月異，注重對已建房屋的保養(yǎng)及維修，關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)，專業(yè)教學(xué)評估以及一定的節(jié)能減耗、翻新改造工程的進(jìn)行已經(jīng)成了整個(gè)行業(yè)市場的要求，這些方面的發(fā)展描繪了良好而又廣闊的市場前景。培育我國建筑測量專業(yè)的高素質(zhì)人才，健全內(nèi)地市場的實(shí)施機(jī)制，逐漸強(qiáng)化建筑測量專業(yè)的競爭實(shí)力，提升我國房屋建筑的管理水平，增強(qiáng)我國房屋建筑的運(yùn)營管理能力，都顯得十分重要。

參考文獻(xiàn)

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[3]嚴(yán)玲，郭巖巍，尹貽林. 中國工程造價(jià)咨詢業(yè)的發(fā)展趨勢——建筑測量（BS）[J]. 建筑經(jīng)濟(jì)，2007，S1：30-32.

[4]周全. 基于核心競爭力的建筑企業(yè)可持續(xù)發(fā)展研究[D].武漢理工大學(xué)，2009.