在經(jīng)濟生活教學(xué)中培養(yǎng)公民意識

毛華瑋

公民意識是指公民個人對自己在國家、社會中地位的自我認(rèn)識。公民意識的高低不僅直接體現(xiàn)一個國家的精神文明程度，而且對推進(jìn)社會主義民主政治具有重要作用。加強公民意識教育是時代、社會和國家對我們教育工作者特別是中學(xué)政治教師提出的新要求。加強中學(xué)生公民意識的教育和培養(yǎng)，對于提高廣大中學(xué)生自‘身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展以及推動法治國家的建設(shè)具有很強的現(xiàn)實意義。在思想政治課教學(xué)中，經(jīng)濟生活教學(xué)則擔(dān)負(fù)著公民意識培養(yǎng)的重要任務(wù)。學(xué)生現(xiàn)在是消費者，將來會成為勞動者、生產(chǎn)經(jīng)營者、納稅人，等等。他們必須懂得經(jīng)濟活動參加者的權(quán)利與義務(wù)，每個經(jīng)濟活動參加者必須具備的法律意識、道德意識、生態(tài)意識等，而這些正是公民意識培養(yǎng)的重要內(nèi)容。

一、權(quán)利和義務(wù)意識的培養(yǎng)

公民意識的核心內(nèi)容是權(quán)利意識和義務(wù)意識。每個經(jīng)濟活動參加者都要充分地享有權(quán)利。教師可以設(shè)計這樣一個話題讓學(xué)生討論：如何為農(nóng)民工討工資出謀劃策。教師引導(dǎo)學(xué)生以勞動者的權(quán)利為切入點，尋找解決措施。同時指出，勞動者權(quán)利的實現(xiàn)，又以履行義務(wù)為前提。所以農(nóng)民工也要履行完成勞動任務(wù)、提高職業(yè)技能等義務(wù)。

在我國，依法納稅是公民的基本義務(wù)。除履行義務(wù)之外，納稅人也可以行使權(quán)利，如加強對國家公職人員及公共權(quán)力的監(jiān)督，積極關(guān)注國家對稅收的監(jiān)管和使用，對一些貪污和浪費國家資財?shù)男袨檫M(jìn)行檢舉?？梢詭ьI(lǐng)學(xué)生開展社會實踐活動，走進(jìn)社區(qū)宣傳稅法，去當(dāng)?shù)囟悇?wù)局了解稅收繳納的程序，采訪納稅大戶，搜集違反稅法的案例，等等。

二、法律意識的培養(yǎng)

黨的十八屆四中全會強調(diào)全面推進(jìn)依法治國，憲法和法律是公民的根本行為準(zhǔn)則，學(xué)校要注重中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)。市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，無論是消費者、勞動者、還是生產(chǎn)經(jīng)營者、納稅人都必須學(xué)法、遵法、守法、用法。一方面，自己從事的經(jīng)濟活動必須遵守法律、法規(guī)，勇于承擔(dān)社會責(zé)任。另一方面，當(dāng)自己的利益受到侵害時，又能夠運用法律武器來維護(hù)合法權(quán)益。通過講解，使學(xué)生明確遵紀(jì)守法的重要性。教師還可設(shè)計諸如“我所知道的有關(guān)經(jīng)濟方面的法律法規(guī)”“企業(yè)依法經(jīng)營表現(xiàn)在哪些方面”“依法納稅的必要性”“勞動者如何利用法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益”“在國際貿(mào)易中，如何利用法律手段來應(yīng)對反傾銷案件”等話題，組織學(xué)生探究，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中自主培養(yǎng)法律意識。

三、道德意識的培養(yǎng)

如果說法律帶有強制力，道德則帶有說服力和勸導(dǎo)力。以德治國有利于形成良好的社會風(fēng)尚，提高整個民族的素質(zhì)，保證市場經(jīng)濟的良好運行。人而無信，不知其可。誠信是現(xiàn)代市場經(jīng)濟正常運行必不可少的條件。市場經(jīng)濟要求每個經(jīng)濟活動參加者都要遵守社會公德，商業(yè)道德、職業(yè)道德，做到誠實守信。作為消費者，如何使用信用卡，如何進(jìn)行貸款消費，都要講究信用。作為企業(yè)經(jīng)營者，應(yīng)該做到誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和形象。因為信譽和形象是企業(yè)的無形資產(chǎn)。特別是在國際貿(mào)易中，實施“引進(jìn)來”和“走出去”戰(zhàn)略時更應(yīng)該樹立我國企業(yè)的信譽和形象，體現(xiàn)中華民族誠實守信的傳統(tǒng)美德。

本環(huán)節(jié)的講授，可列舉全國道德模范的事例，組織學(xué)生討論：從優(yōu)秀企業(yè)家身上，我們學(xué)到了什么？我還可以提供哪些道德模范的案例？只有誠信務(wù)實，懂得奉獻(xiàn)社會的企業(yè)家才會得到廣大人民的認(rèn)同，使學(xué)生真正理解道德的，內(nèi)涵和巨大力量。再如全國見義勇為模范——生前系江蘇省常州市金壇城南小學(xué)二（1）班班主任殷雪梅，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把滿腔心血和無私的愛都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，對學(xué)生有深刻的教育意義。

四、生態(tài)意識的培養(yǎng)

十八大報告指出，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進(jìn)展。經(jīng)濟發(fā)展要追求經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益、環(huán)境效益的統(tǒng)一。我國在提出經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)的同時，又提出了綠色GDP的概念。綠色GDP就是既考慮社會財富的創(chuàng)造，又考慮自然財富的創(chuàng)造，綠色GDP等于兩者之和。經(jīng)濟生活中的兩個重要的主體——生產(chǎn)者和消費者，在生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面都負(fù)有重要的責(zé)任。企業(yè)不僅要追求經(jīng)濟效益，還要追求生態(tài)效益。通過提高自主創(chuàng)新能力、科技進(jìn)步、科學(xué)管理等手段提高經(jīng)濟效益，而不是依靠對資源的過度開采，排放大量的廢氣、廢水、廢渣來實現(xiàn)經(jīng)濟目標(biāo)。消費者要樹立保護(hù)環(huán)境、綠色消費的生態(tài)消費觀。

在教學(xué)中，教師要注重設(shè)計話題討論環(huán)節(jié)。大的方面，可以列舉霧霾污染事件，讓學(xué)生從國家、企業(yè)、個人不同角度思考解決措施。小的方面，可以思考在生活中怎樣保護(hù)環(huán)境。從理論和實踐兩個角度開展教學(xué)，從身邊實例出發(fā)，學(xué)生更加深刻地理解了環(huán)境保護(hù)對整個國家社會乃至對整個人類生存的重要性。