好習(xí)慣終身受益

李紅艷

孩子是父母的希望，每個家長都希望孩子出類拔萃。教育孩子，就必須要懂得孩子，要培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂得孩子，就培養(yǎng)不好孩子。不少家長都有這樣的感受：孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，家長沒少管，但似乎效果并不好。

一個很好的習(xí)慣能陶冶個人情操，佩利曾經(jīng)說過：“美德大都存在于良好的習(xí)慣中。”的確如此，孩子一旦有個很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以培養(yǎng)孩子健康成長，一生都會受益。家長不能放棄對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。家長如何才能培養(yǎng)出孩子良好的習(xí)慣呢？絕大部分家長在生活中束手無策，因為家長沒有這方面的培養(yǎng)經(jīng)驗，從何談怎么培養(yǎng)啊，在這里以個人觀點淺談家長如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣與大家探討：

一、培養(yǎng)孩子及時完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

孩子放學(xué)到家，一般情況下是完成老師布置的家庭作業(yè)，自覺的孩子會主動完成，但不自覺的孩子家長最頭疼，需要家長不斷地監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。這就要求家長規(guī)定孩子在家里寫作業(yè)也要像上課時一樣嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做作業(yè)不許隨意講話，不許隨意吃東西，更不允許隨意亂動，并且要給孩子嚴(yán)格規(guī)定一個完成作業(yè)的時間。避免了孩子做作業(yè)的時候玩耍，不抓緊時間學(xué)習(xí)。這樣做，可以減少孩子學(xué)習(xí)注意力不集中或者是學(xué)習(xí)時走神、分心的情況，可以有效提高孩子的學(xué)習(xí)效率。當(dāng)孩子完成家庭作業(yè)，家長要學(xué)會檢查，不能做完了就完事。

二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

好書是孩子心靈世界的陽光，沒有什么能比得上閱讀好書帶給孩子們的快樂更溫暖、更持久。書對孩子的影響實在不可低估，書不僅教給他知識，帶他認(rèn)識世界，還對他的語言能力、思維能力、理解能力、性格發(fā)展都有正面影響。良好的讀書習(xí)慣，將使他終身受益。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣是有法可循的，一方面要重視激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生一邊讀一邊思考，要激發(fā)學(xué)生閱讀各種名著的愛好?，F(xiàn)在不少孩子對名家名著了解得不多，有的只了解書的名字，卻不知道里面的內(nèi)容。僅對那些卡通漫畫港臺小說了解得透徹。為此家長有必要引導(dǎo)孩子們，給孩子們介紹一些中外名著，讓他們了解大作家的著作內(nèi)容是豐富的、健康的，語言是美妙的。多給他們講一些名著的故事，應(yīng)逐步培養(yǎng)學(xué)生由被動地聽到主動地閱讀，營造出濃厚的讀書氛圍。如果要強化一種意識，就必須要制造出相對應(yīng)的氛圍，使孩子的內(nèi)心世界不斷受到這種意識的提醒和沖擊，這樣才能在孩子的腦海中留下烙印。由無意識逐步到有意識地去讀對于在文章中發(fā)現(xiàn)的好詞好句，要及時學(xué)會摘抄、積累，這樣才會不斷增強自己的語言能力。

三、養(yǎng)成合理安排作息的習(xí)慣

學(xué)習(xí)最忌信馬由韁，放任自流。我們應(yīng)該制定自己的作息制度，形成良好的作息習(xí)慣。

首先要孩子清楚一天或一周自己要做的事情，比如上課、吃飯、做作業(yè)、娛樂、睡覺等等。安排完這些時間之后，就選一個較合理的、固定的時間來用于學(xué)習(xí)，但是一定要空出足夠的時間來完成日常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)休息表上的全部的空閑時間，總得給孩子們留出一些時間加強體育鍛煉也必不可少，有的孩子們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)卻忽視了身體鍛煉，變得越來越弱了，這樣也是不可取的。

四、讓孩子體驗成功的快樂

現(xiàn)在的孩子，家庭條件優(yōu)越，家長過分溺愛，普遍存在著自我表現(xiàn)的愿望強、自尊心強、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、耐挫能力差的現(xiàn)象。面對這些問題，家長要通過努力，盡量讓每個孩子都體驗到成功的快樂，孩子們都喜歡夸獎，成功教育就是強調(diào)以鼓勵贊揚為主的鼓勵性教育。要適合他們的心理要求。家長不能開口閉口就數(shù)落孩子的不是，總拿別的孩子的優(yōu)點來夸大自己孩子的缺點，這樣只會更加挫敗孩子的自尊心讓孩子更加遲鈍和自卑，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。孩子取得一個微小的進步，家長都要及時地給予鼓勵和表揚，讓孩子們慢慢有更好的表現(xiàn)。讓孩子體驗要成功的歡樂，即使偶爾有一些小小退步的時候也不要急躁，家長們不斷鼓勵一定可以換來更好的效果。

總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在平時的學(xué)習(xí)生活中逐步培養(yǎng)和積累的，每個孩子都有各自的性格和特點，教育方法應(yīng)是靈活多樣的，家長和老師要循循善誘，耐心細(xì)心，從細(xì)微處入手，從而使孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正成為學(xué)習(xí)的主人。

【作者單位：濉溪縣鐵佛鎮(zhèn)鄒樓小學(xué) 安徽】