用社會主義核心價值觀培育當(dāng)代醫(yī)學(xué)生

萬婷

（長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院思想政治課教學(xué)部德育教研室，湖南長沙 410100）

用社會主義核心價值觀培育當(dāng)代醫(yī)學(xué)生

萬婷

（長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院思想政治課教學(xué)部德育教研室，湖南長沙 410100）

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次就培育踐行社會主義核心價值觀發(fā)表重要講話。總書記指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。五四時期的“新青年”開創(chuàng)了愛國、進步、民主、科學(xué)的先進價值觀，創(chuàng)造了屬于那個時代青年的歷史功績。當(dāng)代醫(yī)學(xué)生屬于青年的一份子，在當(dāng)今中國社會醫(yī)患糾紛日益增多的形勢下，讓醫(yī)學(xué)生正確認(rèn)識和認(rèn)同社會主義核心價值顯得尤為重要。因此，需要在充分了解醫(yī)學(xué)生對社會主義核心價值體系的認(rèn)同狀況的基礎(chǔ)上，進一步探討如何用社會主義核心價值觀培育醫(yī)學(xué)生，從而有效解決目前醫(yī)療行業(yè)中存在的問題。

社會主義核心價值觀 醫(yī)學(xué)生 培育

在當(dāng)代醫(yī)學(xué)生中培育社會主義核心價值觀，一個首要的基本前提是，搞清楚社會主義核心價值觀的內(nèi)涵、特點及意義。高校思想政治課老師如果對這個問題缺少基本的認(rèn)識，那就難以順利地在當(dāng)代醫(yī)學(xué)生中培育社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是黨的十八大首次提出來的，十八大報告明確指出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》明確指出：“富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，為培育社會主義核心價值觀提供了基本遵循”。以“三個倡導(dǎo)”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價值共識做出的重要論斷，它回答了我們要建設(shè)什么樣的國家、建設(shè)什么樣的社會、培育什么樣的公民的重大問題。

1 引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生培育社會主義核心價值觀是思想政治教育基礎(chǔ)

青年是建設(shè)祖國的生力軍，是未來事業(yè)的接班人。在廣大青少年的醫(yī)學(xué)生中培育踐行社會主義核心價值觀，對于彰顯價值觀“最大公約數(shù)”、在全國各族人民中統(tǒng)一思想、凝聚力量，對于黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展具有重大而深遠的意義。

思想政治教育的與時俱進與社會主義核心價值觀是相輔相成的。當(dāng)代醫(yī)學(xué)生成長在改革開放的歷史時期，承擔(dān)著民族復(fù)興的歷史重任。他們是規(guī)模龐大的特殊社會群體，走出高校后，他們是社會建設(shè)的生力軍，是社會主義事業(yè)的接班人。他們具有什么樣的價值觀，不僅影響自身的價值實現(xiàn)，而且也影響著國家和民族的命運。新世紀(jì)以來，醫(yī)學(xué)生的價值觀念總體上呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢，但與此同時，一些醫(yī)學(xué)生思想觀念中也存在著不健康的因素，困擾著他們的價值判斷與價值選擇，并在一定程度上影響著社會大眾的價值判斷與價值選擇。在當(dāng)代醫(yī)學(xué)生中深入培育社會主義核心價值觀，是當(dāng)代大學(xué)生健康成長的內(nèi)在需要，也是社會發(fā)展的需要，更是思想政治教育得以實現(xiàn)的基礎(chǔ)。

2 引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生掌握培育社會主義核心價值觀是掌握科學(xué)知識的重要途徑

習(xí)近平總書記指出，廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，就要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實上下功夫。這一重要要求，符合價值觀培育規(guī)律，符合醫(yī)學(xué)生特點和成長規(guī)律，揭示了在廣大青年醫(yī)學(xué)生中培育社會主義核心價值觀的科學(xué)途徑。

引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生把“勤學(xué)”作為生活習(xí)慣，夯實培育社會主義核心價值觀的知識根基。引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生把“修德”作為自覺追求，打牢培育社會主義核心價值觀的品格基礎(chǔ)。引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生把“明辨”作為人生智慧，堅定培育社會主義核心價值觀的成長方向。引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生把“篤實”作為人生信條，強化培育社會主義核心價值觀的行動自覺。

3 醫(yī)學(xué)生培育社會主義核心價值觀是思想政治教育的長期工程

培育社會主義核心價值觀，實現(xiàn)入人心、見行動、引風(fēng)氣，必須下硬功夫、慢功夫、苦功夫。我們要努力將培育工作落到實處，長期不懈推進。

加強宣傳教育。結(jié)合中國特色社會主義和中國夢學(xué)習(xí)宣傳教育，廣泛開展儀式教育、團隊活動和群眾性主題活動，讓醫(yī)學(xué)生廣泛知曉社會主義核心價值觀在國家、社會、個人三個層面12個詞的內(nèi)容，了解掌握每一個詞的淵源、內(nèi)涵和實踐要求。針對當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的特點，善于運用網(wǎng)絡(luò)語言，善于運用微博、微信、圖片、動漫、短視頻等方式，活潑生動地詮釋傳播社會主義核心價值觀。注重發(fā)揮文化育人功能，創(chuàng)作推出各類優(yōu)秀文化產(chǎn)品和青少年喜聞樂見的文化活動，讓他們在潛移默化中受到熏陶感染。尤其要積極開展傳統(tǒng)文化教育，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者和弘揚者。

發(fā)揮榜樣人物的示范作用。榜樣的力量是無窮的。社會各方面涌現(xiàn)出來的先進典型、道德模范、最美人物及其事跡，是社會主義核心價值觀在現(xiàn)實生活中的生動表現(xiàn)，具有強大的感召力。要深入開展青年五四獎?wù)?、?yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員等評選表彰活動，廣泛開展最美青工、大學(xué)生自強之星、最美少年等推選活動，為醫(yī)學(xué)生樹立可親可信可學(xué)的身邊榜樣。同時，廣泛開展與青春榜樣面對面、青春故事分享等活動，傳播青少年典型的事跡，引領(lǐng)帶動更多青少年見賢思齊、向上向善。

促進知行合一，加強實踐養(yǎng)成。價值觀的培育，既要靠思想上教化，更要在行動中養(yǎng)成。實踐育人是共青團的特色和優(yōu)勢。要深入社會實踐活動，深入開展醫(yī)學(xué)生技能的崗位能手、“創(chuàng)青春”等崗位建功、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效活動，讓醫(yī)學(xué)生在對國家發(fā)展成就的感受中，在自身增長才干、創(chuàng)造業(yè)績的體驗中，增強對社會主義核心價值觀的認(rèn)同。要持續(xù)深化希望工程、青年志愿者、青年文明號、保護母親河、手拉手等品牌活動，廣泛開展大學(xué)生愛心實踐活動，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生以實際行動走在培育社會主義核心價值觀的前列。