劉文龍
(中國聯(lián)合網絡通信有限公司衡水市分公司, 河北 衡水 053000)
關于雙載波使用策略的分析及研究
劉文龍
(中國聯(lián)合網絡通信有限公司衡水市分公司, 河北 衡水 053000)
本文介紹了關于在高話務量流量熱點區(qū)域開通使用雙載波的思路,重點描述了雙載波使用的策略,以及實現(xiàn)后的效果,以便指導日常工作中合理正常使用雙載波,使其和諧融入整體網絡的同時完美提升網絡質量。
WCDMA;雙載波
隨著WCDMA用戶的日益增多,整體網絡負荷逐漸攀升,形成了一些網絡熱點區(qū)域,如商用樓、學校、大型工廠等,尤其是集團客戶的發(fā)展,更是形成了網絡超熱點地區(qū),在此些區(qū)域覆蓋其站點存在非常高的網絡負荷,進而影響用戶的感知度,因而引入雙載波來解決上述問題,到底如何更好地利用雙載波來改善網絡質量,使其更合理,這就是我們研究的。
某地市區(qū)存在一些網絡熱點區(qū)域以及由于測試基站A采用了我公司的“一卡通”政策,所有教師都使用我公司3G網絡,總共有近千人,因此上述區(qū)域導致用戶感知下降,因此引入雙載波改善用戶感知。
2.1 雙載波策略
WCDMA雙頻網絡根據需求的不同,可以分為以下幾種方式:
2.1.1 雙載波全部都是R99+HSXPA方式,即所有業(yè)務隨機分配到兩個載波上;雙載波的每個載波都有能力同時承載R99業(yè)務和HSXPA業(yè)務,通過每個載波單獨的接入門限控制每個載波的業(yè)務均衡情況,適合業(yè)務量較大區(qū)域。
2.1.2 雙載波第一載波是R99+HSXPA業(yè)務,第二載波是R99+HSDPA業(yè)務。該方式與第一種方式的區(qū)別是將R5手機的HSDPA業(yè)務優(yōu)先建立在第二載波上,R6 手機(通常是數(shù)據卡)的HSXPA業(yè)務優(yōu)先建立在第一載波上。
2.1.3 第一載波是R99(包括語音和R99)業(yè)務,第二載波是HSXPA業(yè)務。該方式所有R99業(yè)務優(yōu)先占用第一載波,所有HSXPA業(yè)務優(yōu)先占用第二載波。
2.2 實際應用
某地根據實際需求情況分別采用了第一種和第三種策略。
2.2.1 某地測試基站A周圍采用了第一種策略:
某地測試基站A為我公司重要集團客戶,學院內使用我公司一卡通,教職員工全部使用我公司3G手機,校園內采用室內外協(xié)同建設,整體網絡負荷非常高,同時附近的青少年勞教所干擾器干擾我公司3G網絡10713頻點,兩種因素造成用戶上網速度慢,通話掉線等用戶感知差,通過第一種策略應用得到有效解決。
2.2.2 某地市區(qū)中西部連片采用了第二種策略
某地市區(qū)中西部存在較多高負荷基站,因此針對該區(qū)域連片開啟雙載波,采用第二種策略,提升用戶感知。
2.3 應用效果
2.3.1 某地測試基站A(學校內)
圖1 -話務分擔效果
圖2 -業(yè)務指標
通過指標分析,話務量上,二載波占用了總量的45%,數(shù)據業(yè)務流量上也占用了總量的40%左右。目前第二載波話務量和流量略低于第一載波,主要由于在第二載波邊緣優(yōu)先切到第一載波上,保證順利和周圍第一載波切換,目前這樣均衡效果良好。
通過話務量的整體指標分析可以看出,和測試基站A初步設置的參數(shù)策略是一致的。從指標上看修改后接通指標改善明顯,同時網絡語音掉話率也有1.17%改善到0.52%,小區(qū)底噪由原來的-90左右改善到-99左右,通過設置雙載波網絡指標改善明顯,用戶感知也得到明顯改善,用戶已不再投訴。
2.3.2 某地市區(qū)中西部
圖3 -DT測試電平情況
圖4 -接通和掉話性能指標變化情況
由于開啟雙載波后將兩個邏輯小區(qū)使用總功率60瓦,為保證市區(qū)覆蓋,通過實地測試來看整體覆蓋并沒有明顯下降,因為市區(qū)導頻功率設置相對小,在開啟雙載波時并沒有調整導頻小區(qū)功率,因此對覆蓋沒有影響;在對功能驗證中各業(yè)務正常切換正常,通過對高負荷區(qū)的雙載波擴容,通過接通和掉話指標看,由于負荷問題的改善整體指標明顯改善,目前我公司3G市場規(guī)模不斷拓展,網絡形成了一些熱點地區(qū),開始影響用戶感知,增設雙載波十分必要。
通過在某地對雙載波策略的實際應用,可以看到雙載波策略還是比較成熟的,但是實際雙載波策略的采用,還需根據實際的網絡情況和需求進行相應選取,建議在話務和數(shù)據業(yè)務都高的地點選取第一種策略,在話務低數(shù)據業(yè)務高的地點選取第三種策略,但是首先必須保證的是手機必須駐留在第一載波,防止多載波邊緣造成手機頻繁重選的問題,因此參數(shù)的適配是十分必要的。
[1]李薔薇.“無線網絡優(yōu)化”課程改革的實踐探索[J]. 長沙通信職業(yè)技術學院學報. 2011(01)
TM910
A
1003-5168(2015)11-149-02