桃李綻放花千樹(shù)

南軒

春風(fēng)又綠黃河岸

三月的蘭州，乍暖還寒，春寒料峭。而位于黃河北岸的西北師范大學(xué)第二附屬中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱二附中）的校園內(nèi)卻涌動(dòng)著滾滾熱潮。開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校就接到了上級(jí)教育主管部門下發(fā)的關(guān)于組織參加第三屆中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)蘭州選拔賽的通知。時(shí)間緊、任務(wù)重，學(xué)校立即在八年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展選拔和訓(xùn)練工作，孫明中、薛琛、任清宇、黃熙媛、陳菁玉等5名同學(xué)，在語(yǔ)文組王麗、盧燕兩位老師的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)賽前短短2個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，在安寧區(qū)、蘭州市選拔賽上過(guò)關(guān)斬將，代表蘭州市參加由14個(gè)地州市代表隊(duì)參與的甘肅賽區(qū)選拔賽，并以第1名的成績(jī)勝出。隨后，由二附中副校長(zhǎng)傅象喜擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)二附中參賽隊(duì)，作為甘肅省的代表隊(duì)于2015年5月31日赴河南安陽(yáng)參加全國(guó)賽區(qū)比賽。比賽中，選手們經(jīng)受住了巨大的壓力和考驗(yàn)，在36支代表隊(duì)共計(jì)180人的比拼中脫穎而出，有3人進(jìn)入半決賽，1人進(jìn)入全國(guó)總決賽12強(qiáng)。其中陳菁玉同學(xué)與對(duì)手激戰(zhàn)17輪次，創(chuàng)本屆“漢字聽(tīng)寫大會(huì)”最高紀(jì)錄，決賽中陳菁玉再接再厲，頑強(qiáng)拼搏，沖進(jìn)全國(guó)12強(qiáng)，創(chuàng)下甘肅隊(duì)三屆“漢字聽(tīng)寫大會(huì)”最好成績(jī)。在經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)落后的甘肅省，取得這樣驕人的戰(zhàn)績(jī)確實(shí)令人鼓舞，令人不能不刮目相看。消息傳來(lái)，金城大噪?！短m州晚報(bào)》《蘭州晨報(bào)》《西部商報(bào)》等新聞媒體，都做了詳細(xì)的報(bào)道。西北師大二附中——這所具有深厚文化底蘊(yùn)的普通初級(jí)中學(xué)，再次進(jìn)入了人們的視野。

豐碩的成果是用汗水澆灌的?；仡櫛荣惖钠D辛歷程，參賽師生深深感到，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持，沒(méi)有二附中全體老師的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有參賽選手的精心準(zhǔn)備和奮力拼搏，要取得這樣的成績(jī)是不可能的。正是二附中這塊充滿濃郁文化氛圍的土壤，孕育了茁壯的新苗，綻放出金色的花朵;正是一代又一代二附中老師們用自己的青春和汗水培養(yǎng)了一批又一批健康向上、勇于擔(dān)當(dāng)、追求卓越的二附中學(xué)子。他們?yōu)槟感ＺA得了榮譽(yù)，也為自己的人生譜寫了和諧的樂(lè)章。是啊，經(jīng)過(guò)幾十年的不懈努力，師大二附中逐步形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)理念和高效的管理模式，積淀了優(yōu)良的學(xué)校文化，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，贏得了金城人民的信任和青睞。

潤(rùn)物無(wú)聲更有情

庭院常掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。漫步二附中校園，青樹(shù)翠蔓，綠草如茵，生機(jī)盎然。整潔優(yōu)雅的校園內(nèi)，散落著寫有勵(lì)志格言的標(biāo)牌;玻璃櫥窗里，有表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生的照片和學(xué)生社團(tuán)舉辦各種活動(dòng)的報(bào)道、圖片;由著名書法家、原西北師范學(xué)院副院長(zhǎng)雪祁先生為學(xué)校親筆題寫的“嚴(yán)、勤、實(shí)、恒”校訓(xùn)，在陽(yáng)光下熠熠生輝;走廊上掛滿了由本校師生書寫的名人名言和山水畫幅以及琳瑯滿目的圖書角等，共同構(gòu)成了一種質(zhì)樸無(wú)華卻又充滿人文情懷的校園文化氛圍。

西北師范大學(xué)第二附屬中學(xué)創(chuàng)建于1978年8月。我國(guó)著名教育家、原西北師范學(xué)院院長(zhǎng)李秉德教授擔(dān)任首任校長(zhǎng)。幾十年來(lái)，二附中堅(jiān)守“生態(tài)教育、同振共鳴、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“嚴(yán)、勤、實(shí)、恒”的優(yōu)良校訓(xùn)，繼承弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、追求卓越”的校園精神，以生態(tài)教育為核心，注重人文科技并重、藝術(shù)體育拓展，提高學(xué)生創(chuàng)新能力、開(kāi)闊學(xué)生國(guó)際視野，努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建管理、師資、環(huán)境、設(shè)施、質(zhì)量五個(gè)一流，辦成引領(lǐng)甘肅基礎(chǔ)教育發(fā)展、西部一流、全國(guó)有一定影響的精品學(xué)校”的宏大愿景。

辦一所學(xué)校，最重要的工作是什么？答案可能有很多。但二附中校長(zhǎng)竇繼紅堅(jiān)定地認(rèn)為：最重要的工作就是“立德”，立德是育人的基礎(chǔ)。為了增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，二附中對(duì)德育工作進(jìn)行了認(rèn)真的探索和實(shí)踐。他告訴記者，二附中注重在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中推進(jìn)德育教育。學(xué)校將德育與行為實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生知行合一。讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。比如，二附中和我省貧困地區(qū)臨洮縣椒山初級(jí)中學(xué)結(jié)成對(duì)子，舉辦了“手拉手，心連心，互學(xué)互助共成長(zhǎng)”暨“十個(gè)一”活動(dòng)，具體內(nèi)容是“交一個(gè)好朋友、學(xué)一種新知識(shí)、同吃一鍋飯、同住一間宿舍、同上一節(jié)課、共同參加一項(xiàng)集體友誼賽活動(dòng)、同鑄一個(gè)學(xué)習(xí)夢(mèng)、同走一段求知路、共同分享一段成長(zhǎng)經(jīng)歷、寫一篇心得體會(huì)”，切實(shí)使學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中，接受鍛煉，改變觀念，重塑自我。八年級(jí)（5）班一位女學(xué)生在這項(xiàng)活動(dòng)中，對(duì)比自己和農(nóng)村同學(xué)在意志品質(zhì)、吃苦耐勞等方面的差距，動(dòng)情地寫道：

我慚愧，后悔，傷心，難過(guò)。為什么飯香不香對(duì)你那么重要？我不知如何是好，只能大口大口吃著米飯，生怕留下一點(diǎn)米?！?/p>

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的意志品質(zhì)和國(guó)防觀念，二附中非常重視一年一度的軍訓(xùn)工作。要求全體學(xué)生必須參加，一個(gè)也不能少。為此，學(xué)校和武警甘肅總隊(duì)聯(lián)系，把學(xué)生帶到他們的訓(xùn)練基地，和軍營(yíng)戰(zhàn)士同吃同住，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，大大充實(shí)了學(xué)生敬畏英雄爭(zhēng)當(dāng)英雄的正能量，學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)、互助互學(xué)的規(guī)則意識(shí)得到加強(qiáng)。九年級(jí)（5）班的孫一博同學(xué)這樣描述軍訓(xùn)的體會(huì)：

走進(jìn)軍營(yíng)看看吧。唱一首震耳欲聾的軍歌，吃一頓香甜可口的大鍋飯，練一次“踢腿帶風(fēng)，落地砸坑”的正步，喊一次“為人民服務(wù)”的嘹亮口號(hào)，聽(tīng)一次“緊急集合”的哨音，站一次紋絲不動(dòng)的軍姿。國(guó)防離我們并不遠(yuǎn)，就是九一八事變紀(jì)念時(shí)余音回蕩的防空警報(bào)，就是《義勇軍進(jìn)行曲》奏響時(shí)，隨著五星紅旗一起冉冉升起時(shí)的一顆赤子之心……

帶領(lǐng)二附中師生到聯(lián)村聯(lián)戶所在地扶貧助學(xué)，和當(dāng)?shù)貙W(xué)校共同開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，也是二附中開(kāi)展德育的一個(gè)嘗試。城里學(xué)生到農(nóng)村去，感受鄉(xiāng)情、縣情和省情，激發(fā)了他們了解家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷。城鄉(xiāng)學(xué)生共同分享成長(zhǎng)經(jīng)歷，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，取得了很好的效果。

通過(guò)這些活動(dòng)，二附中人創(chuàng)造了立德樹(shù)人的小氣候，對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀、理想人格、行為習(xí)慣的形成起到了潛移默化的作用。學(xué)校逐步成為一所環(huán)境優(yōu)美高雅，行為文明規(guī)范，制度科學(xué)和諧，精神意氣風(fēng)發(fā)的立德樹(shù)人殿堂。

實(shí)至則名歸。近年來(lái)，學(xué)校被蘭州市人民政府命名為“蘭州市示范性學(xué)?！?，多次榮獲“蘭州市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“西北師范大學(xué)管理優(yōu)秀單位”、“全國(guó)心理輔導(dǎo)特色學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)小公民道德建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“蘭州市藝術(shù)教育先進(jìn)單位”等稱號(hào)。2013年，學(xué)校被評(píng)為首批甘肅省德育示范學(xué)校、蘭州市學(xué)校文化建設(shè)示范校，并榮獲蘭州市教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀一等獎(jiǎng)。

校園引得活水來(lái)

依托大學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)拓各類學(xué)科學(xué)習(xí)新視野。西北師范大學(xué)是西北地區(qū)引領(lǐng)教育發(fā)展的師范類高等院校，承擔(dān)著研究西北地區(qū)教育、推行基礎(chǔ)教育改革的重要使命。西北師大二附中坐落在這座百年學(xué)府內(nèi)，其幽靜的校園環(huán)境、深厚的文化底蘊(yùn)、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、科學(xué)的管理制度潛移默化地滋潤(rùn)著每一個(gè)二附中人。近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春。學(xué)校利用這一優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常邀請(qǐng)西北師大的專家、教授來(lái)學(xué)校授課、輔導(dǎo)，北京信息科技大學(xué)教授楊玲、北京理工大學(xué)副校長(zhǎng)、教授許寶杰等都到二附中作過(guò)學(xué)術(shù)報(bào)告。如“科技創(chuàng)新與教育改革”、“教師心理與教育教學(xué)”、“文學(xué)閱讀與道德修養(yǎng)”、“語(yǔ)文學(xué)習(xí)研究”等精彩演講，不僅激發(fā)了師生的求知欲望，開(kāi)闊了他們的學(xué)科視野，同時(shí)也為他們深入探究學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，拓寬了渠道。

為了弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓經(jīng)典滋潤(rùn)心田，使書香溢滿校園，二附中不僅將國(guó)學(xué)經(jīng)典引入課堂，還通過(guò)一系列活動(dòng)，讓中華經(jīng)典走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈。語(yǔ)文教師利用早讀時(shí)間，引領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典篇目，營(yíng)造濃郁的書香氛圍，使學(xué)生在潛移默化中陶冶性情，重塑自我。學(xué)校還組織學(xué)生講壇、演講比賽，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典的熱情，認(rèn)識(shí)誦讀經(jīng)典的意義。學(xué)校團(tuán)委組建了“風(fēng)吟”廣播站，為廣大師生提供了誦讀經(jīng)典、了解經(jīng)典的渠道，每年4月，學(xué)校都要舉辦一年一度的“薔薇花開(kāi)”詩(shī)文朗誦會(huì)。這是重溫國(guó)學(xué)經(jīng)典的盛會(huì)、洋溢青春風(fēng)采的舞臺(tái)，不僅使學(xué)生接受了修身立人、砥礪品學(xué)、明禮誠(chéng)信、厚德篤行等傳統(tǒng)文化的洗禮，而且培養(yǎng)了學(xué)生剛健自信、勇于擔(dān)當(dāng)、不斷進(jìn)取的使命感和責(zé)任感，在校內(nèi)外產(chǎn)生了積極的影響。

自信自豪地對(duì)待優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是教育工作者應(yīng)有的文化自覺(jué)。重視書寫，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的習(xí)慣是傳統(tǒng)文化教育的題中之義。學(xué)校針對(duì)中學(xué)生在書寫規(guī)范上普遍存在的不足專門在七年級(jí)開(kāi)設(shè)書法課程，還在全校開(kāi)設(shè)書法校本選修課，不僅規(guī)范了學(xué)生的漢字書寫，而且還培養(yǎng)了學(xué)生書寫的興趣和特長(zhǎng)。學(xué)生還利用學(xué)校每年組織的藝術(shù)節(jié)和書法藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)展?jié)h字書法交流、展示、比賽，極大地提升了學(xué)生漢字書寫能力。在對(duì)外交流活動(dòng)中，二附中的書法繪畫作品得到了國(guó)際友人的交口贊譽(yù)。日本文部省的一個(gè)訪問(wèn)團(tuán)來(lái)二附中參觀時(shí)，在師生的書畫作品前駐足觀賞，流連忘返，居然將訪問(wèn)時(shí)間延長(zhǎng)了一個(gè)多小時(shí);新西蘭坎特伯雷市的學(xué)校代表團(tuán)，在參觀了二附中的書畫展覽后，欣然和二附中簽訂了兩?；ベ?zèng)一百幅書畫作品的協(xié)議……

一個(gè)人的閱讀是孤獨(dú)的，一個(gè)班級(jí)的閱讀是單一的，一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)校的閱讀才是豐富多彩的。為了讓全校師生都養(yǎng)成閱讀積累的習(xí)慣，學(xué)校開(kāi)設(shè)了閱讀課程并專門設(shè)置教學(xué)樓書吧、教室圖書角等，給廣大師生提供了優(yōu)越的閱讀環(huán)境和豐富的書籍，逐步改變了“以淺閱讀代替深閱讀，以碎片閱讀代替經(jīng)典閱讀”的傾向，學(xué)校鼓勵(lì)師生讀整本的書，讀幾本有思想深度、有文化價(jià)值的書，豐富和提升師生的精神世界與文化修養(yǎng)。與此同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了《華夏文明》《中國(guó)古代詩(shī)詞及現(xiàn)代詩(shī)選講》《少年讀論語(yǔ)》《隋唐文化》《中國(guó)古代文化常識(shí)選講》《中國(guó)傳統(tǒng)文化史概論》《影視與文學(xué)》等數(shù)十門人文學(xué)科的校本課程。今年暑期，學(xué)校組織初一年級(jí)129名同學(xué)赴敦煌等地進(jìn)行校本課程《隋唐文明》的學(xué)習(xí)和社會(huì)考察實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不僅開(kāi)拓了知識(shí)視野、豐富了人文體驗(yàn)，而且還構(gòu)建了較為豐厚的人文知識(shí)體系。

主體學(xué)習(xí)生態(tài)課堂教學(xué)，師生閱讀工程推進(jìn)，校本課程開(kāi)發(fā)，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)生講壇、家長(zhǎng)講壇、專家講壇、教師講壇等所有有益于學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)、全面發(fā)展的要素積極互動(dòng)、同振共鳴，為學(xué)生的“終身發(fā)展”起到了重要作用。沐浴智慧的春風(fēng)，歆享心靈的甘露。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積淀，學(xué)校形成了良好的校園文化、教師文化、學(xué)校文化和濃厚的教學(xué)氛圍，學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)入了內(nèi)涵提升發(fā)展的軌道。

東風(fēng)吹得滿眼春

打鐵先要本身硬，名校必須教師強(qiáng)。二附中一直十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)。努力打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新”的教師團(tuán)隊(duì)。喜歡讀書、同時(shí)兼任西北師大碩士生導(dǎo)師的竇繼紅校長(zhǎng)對(duì)這一治校理念有著清醒的認(rèn)識(shí)，他說(shuō)：“從讀書中不斷地汲取精神營(yíng)養(yǎng)并以此來(lái)滋養(yǎng)學(xué)生應(yīng)該成為教師的生活方式，也應(yīng)該是教師的生存狀態(tài)。教師應(yīng)選擇一些對(duì)自己的專業(yè)成長(zhǎng)、能更好地引領(lǐng)教導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展的書來(lái)讀。我們可以從中外文學(xué)名著中陶冶自己的人文情操，可以從名家的教育經(jīng)典中感悟大師的教育理念，也可以從學(xué)科專業(yè)報(bào)刊中借鑒同行的想法和做法?！睘榇耍瑢W(xué)校專門為教師配備了閱讀書籍和書目，定期舉辦教師講壇，鼓勵(lì)教師將自己的讀書體會(huì)和感悟“講”出來(lái)與大家分享。學(xué)校通過(guò)“立德樹(shù)人、求真求實(shí)”等活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，弘揚(yáng)教師“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方”的執(zhí)教理念，“勤學(xué)、勤教、勤抓”的敬業(yè)精神，“做人要實(shí)、育人要實(shí)、治學(xué)要實(shí)”的職業(yè)操守，“持之以恒，堅(jiān)定不移”的意志品質(zhì)，塑造愛(ài)生如子的園丁情懷，提高教師的科學(xué)人文素養(yǎng)，增強(qiáng)教師立德樹(shù)人的責(zé)任感和使命感。倡導(dǎo)科研興教，竇繼紅校長(zhǎng)親自擔(dān)綱生物學(xué)科“名師工作室”，“省級(jí)骨干教師”李曉東老師主持?jǐn)?shù)學(xué)“名師工作室”，引領(lǐng)教師自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思，深入思考教育前景，積極促進(jìn)其專業(yè)化成長(zhǎng)。如今一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍已經(jīng)形成，近幾年來(lái)，二附中有18人獲得省市級(jí)骨干教師、青年教學(xué)能手和教學(xué)新秀等榮譽(yù)稱號(hào)，15人榮獲甘肅省“園丁獎(jiǎng)”優(yōu)秀教師、西北師大優(yōu)秀教師（管理干部）、蘭州市優(yōu)秀教師（班主任）等稱號(hào)，一大批教師在各級(jí)各類教師專業(yè)競(jìng)賽比武中嶄露頭角。

學(xué)校的生命在教學(xué)，教學(xué)的基點(diǎn)在課堂。聚焦課堂既是推進(jìn)新課程改革的方向，也是提升現(xiàn)代學(xué)校文化建設(shè)的必由之路。學(xué)校始終緊抓教學(xué)常規(guī)不放松，以主體學(xué)習(xí)生態(tài)課堂教學(xué)模式為抓手，以夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)為突破口，從教師的教育和課堂教學(xué)常規(guī)上狠下工夫，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。

二附中在以生態(tài)教育為核心，注重人文科技并舉的教育理念引領(lǐng)下，始終把母語(yǔ)教育放在頭等重要的位置。竇繼紅告訴記者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在教學(xué)實(shí)踐中基本達(dá)成了這樣的共識(shí)：語(yǔ)文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，也是中華文化之根。學(xué)語(yǔ)文就是親近傳統(tǒng)，感受民族文化的傳承過(guò)程。 語(yǔ)文課不僅要傳授知識(shí)，還要傳遞人的情感、傳遞愛(ài)與善。因此，學(xué)校在語(yǔ)文學(xué)科教育方面下了很大氣力，逐漸形成“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”、“重發(fā)展”、“強(qiáng)素養(yǎng)”的培養(yǎng)模式。正是學(xué)校對(duì)語(yǔ)文學(xué)科始終如一的重視，使二附中學(xué)生的人文素養(yǎng)不斷提升，二附中學(xué)子在“全國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì)”中的出色表現(xiàn)恰恰證明了這一點(diǎn)。

新課程改革呼喚新課堂文化。二附中人清醒地認(rèn)識(shí)到，課堂教學(xué)的成功與否，很大程度上取決于教學(xué)思路是否清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)是否優(yōu)化。教學(xué)有法，而無(wú)定法。要讓學(xué)生輕負(fù)高質(zhì)，教師就必須在優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)上下工夫，讓每個(gè)學(xué)生都有效地動(dòng)起來(lái)，真正尊重學(xué)生的主體地位，并積極組織開(kāi)展小組合作式學(xué)習(xí)，積極探索生態(tài)課堂教學(xué)模式，優(yōu)學(xué)優(yōu)教，對(duì)新課程的課堂進(jìn)行全新的思考和踐行。促使學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，個(gè)性成長(zhǎng)，生命發(fā)展;促使教師提升自身的文化品位，重建專業(yè)文化;促使二附中的課堂教學(xué)煥發(fā)出生機(jī)和活力，成績(jī)不斷攀升，年年在蘭州市中考中成績(jī)名列前茅。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，大多數(shù)進(jìn)入高中后顯現(xiàn)出了強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)潛力和發(fā)展動(dòng)力，深受高中教師的歡迎和好評(píng)。文化課堂，文化立校，文化育人，這正是二附中課改的精髓。

與此同時(shí)，二附中的科技、文藝、體育、愛(ài)心社團(tuán)猶如雨后春筍般成長(zhǎng)壯大，結(jié)出豐碩的果實(shí)。僅計(jì)算機(jī)社團(tuán)，連續(xù)兩年獲得省科技術(shù)創(chuàng)新大賽四項(xiàng)一等獎(jiǎng)，三項(xiàng)二等獎(jiǎng)，二項(xiàng)三等獎(jiǎng)。藝術(shù)體育等方面也不遜色，曾連續(xù)6屆獲蘭州市藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)，連續(xù)兩屆榮獲蘭州市百所中小學(xué)優(yōu)秀自編操評(píng)選活動(dòng)中學(xué)組一等獎(jiǎng)，連續(xù)兩屆榮獲蘭州市中小學(xué)羽毛球比賽中學(xué)組男女團(tuán)體第一名。各類人才在二附中脫穎而出，充分顯示了素質(zhì)教育的張力和魅力。

衣帶漸寬終不悔，丹心一片育新蕾。在接受記者采訪時(shí)，竇繼紅一再表示，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的關(guān)懷支持下，二附中取得了一點(diǎn)成績(jī)，但距離“引領(lǐng)甘肅基礎(chǔ)教育發(fā)展、西部一流、全國(guó)有一定影響的精品學(xué)?！钡暮甏笤妇斑€有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路要走。在開(kāi)創(chuàng)教育新局面的歷史新時(shí)期，他和他的團(tuán)隊(duì)將不辜負(fù)黨和人民的重托，銘記自己的光榮使命，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提高辦學(xué)質(zhì)量，踐行自主發(fā)展理念，在“遵循規(guī)律、彰顯個(gè)性、人人成才”的辦學(xué)道路上不斷探索，奮力前行，書寫新的燦爛篇章。

編輯：王金梅