學習、社交和睡覺，只能有兩個

一個朋友是辦軟件培訓的，我曾問他學生都是什么人，

他說主要是兩類：白領和大學生。

我又問哪個學得好些，他說是白領，

因為編程學著學著就遇到瓶頸，

大學生往往不能堅持就退學了。

而來學習的白領很多一時找不到工作，

不知道明天的早餐在哪里，

但知道學會了編程能找到工作，便拼力挺住。

我后來想，大學生難以堅持未必全是毅力不夠或生存壓力不大。

白領為了求職的學習，借用佛教中的一個詞，

可說是“獅子搏兔”，他們集中了所有的精力和時間，

甚至是財力，像獅子全力撲捉小兔子一樣，

當然看起來手到擒來。

現(xiàn)在學習的資源太多了，如果對所學的專業(yè)不滿意，

可以在學校里輔修另一個專業(yè)，

如果學校沒有滿意的專業(yè)，可以去同城其他學校尋找，

如果整個城市都沒有，那么網(wǎng)絡開放課程會讓你驚喜。

學校開設的輔修課程和網(wǎng)絡開放課程，

往往是自己的優(yōu)勢學科和就業(yè)前景較好的學科，

網(wǎng)絡開放課程更是集中了很多新技術(shù)的課程，

這些大多是在學校中還沒有大規(guī)模開設的，

比如大數(shù)據(jù)、人工智能、3D打印等。

輔修二專和學習網(wǎng)絡課程的人很多，

但堅持不下來的也不少，

不能僅僅指責同學不夠努力不能堅持。

如果說白領的學習是獅子搏兔的話，大學生的學習可說是獅子搏象，

在大學階段不光是學習，還有很多讓人“牽絆”的事情。

社交、社團、戀愛、交友、實習、實踐以及主修、輔修等，

大家要完成的事情太多，反而很難集中時間和精力在一件事上。

這時候，除了堅持的毅力，學會統(tǒng)籌和“舍得”便顯得尤為重要，

在我們后面的文章中，可以看到可愛的同學們在這些方面的養(yǎng)成，

這也是上大學培養(yǎng)的素質(zhì)中的重要之一吧。

曾看到有人在文章中寫哈佛同學的自嘲：

學習、社交和睡覺，你只能選擇其中兩個。

可見不管哪里的大學生面臨的問題總是相似的。