平壩縣中學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究

金釗

【摘 要】本文根據(jù)平壩縣中學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀，采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，以平壩縣的五所中學(xué)為研究對(duì)象，從教學(xué)現(xiàn)狀入手，從不同方面了解其籃球教學(xué)實(shí)際，給合《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，提出相應(yīng)的建議，旨在提高平壩縣籃球教學(xué)的水平，為貴州省平壩縣中學(xué)籃球教學(xué)改革具有一定的參考借鑒價(jià)值。

【關(guān)鍵詞】平壩縣；中學(xué)；籃球教學(xué)；對(duì)策研究

前言

籃球在我國(guó)是比較普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，無(wú)論在哪個(gè)單位甚至農(nóng)村，都有很多參與者，籃球運(yùn)動(dòng)具有提高身體素質(zhì)、結(jié)交朋友、豐富業(yè)余生活、調(diào)節(jié)不良情緒和提高做事效率功能。籃球運(yùn)動(dòng)己成為當(dāng)今中學(xué)生最流行、最時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。在中學(xué)籃球的教學(xué)中，讓學(xué)生了解及掌握籃球的一些基本簡(jiǎn)單動(dòng)作，使學(xué)生對(duì)籃球產(chǎn)生濃厚的興趣和體會(huì)籃球的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)終身體育鍛煉思想意識(shí)。從全面深入貫徹素質(zhì)教育考慮，從學(xué)校體育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，從學(xué)生運(yùn)動(dòng)需求考慮，從弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀文化考慮，都應(yīng)在中學(xué)推廣籃球運(yùn)動(dòng)。

1研究對(duì)象與研究方法

1.1研究對(duì)象

平壩縣五所中學(xué)：平壩二中、集圣中學(xué)、白云中學(xué)、高峰中學(xué)、九甲中學(xué)，在每所中學(xué)隨機(jī)抽取六十名學(xué)生，共計(jì)300名。

1.2研究方法

1.2.1數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

1.2.2問(wèn)卷調(diào)查法

對(duì)平壩縣五所中學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷的隨機(jī)發(fā)放，共發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷300份，回收285份，剔除無(wú)效問(wèn)卷5份，有效問(wèn)卷共280份，回收率是95%，有效率是93.3%。

2結(jié)果與分析

2.1平壩縣中學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀

2.1.1學(xué)校體育師資力量情況

平壩縣中學(xué)專業(yè)籃球教師所占比例較小，五所學(xué)校的專業(yè)籃球教師都沒(méi)有超過(guò)40%，最高的是集圣中學(xué)比例才達(dá)37.5%，而高峰中學(xué)、九甲中學(xué)缺乏專業(yè)籃球教師更加嚴(yán)重，沒(méi)有專業(yè)的籃球教師。

2.1.2學(xué)校的籃球教學(xué)內(nèi)容

平壩縣五所中學(xué)的教學(xué)內(nèi)容相類似，熟悉球性、投籃與教學(xué)比賽是共同的教學(xué)內(nèi)容，都注重比賽，活躍學(xué)生上課的氣氛。白云中學(xué)、高峰中學(xué)、九甲中學(xué)沒(méi)有對(duì)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，沒(méi)有讓學(xué)生不斷地進(jìn)行模仿、練習(xí)、鞏固技術(shù)動(dòng)作。五所中學(xué)中都忽視了體能訓(xùn)練，導(dǎo)致學(xué)生體能薄弱，在比賽時(shí)只能堅(jiān)持二十分鐘左右，到比賽尾聲時(shí)，腳下沒(méi)有移動(dòng)意識(shí)；五所中學(xué)都沒(méi)有進(jìn)行理論知識(shí)的講授，將影響學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解程度。

2.1.3學(xué)校的籃球教學(xué)方法和手段

在籃球課中教學(xué)仍以傳統(tǒng)的教學(xué)方法為主，而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、趣味性的教學(xué)方法運(yùn)用少，說(shuō)明教師運(yùn)用具有時(shí)代特點(diǎn)教學(xué)方法的意識(shí)較差，在教學(xué)方法選擇與運(yùn)用方面的轉(zhuǎn)變比較慢。

通過(guò)平壩縣五所中學(xué)的教師訪談發(fā)現(xiàn)，他們上籃球課時(shí)幾乎不用媒體，對(duì)籃球的技術(shù)教學(xué)和理論講解只限于口述，講授給學(xué)生的動(dòng)作技術(shù)表象是孤立的，學(xué)生不易理解或產(chǎn)生誤解，不能使學(xué)生在頭腦中形成清晰、規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，轉(zhuǎn)化到教學(xué)方法和手段上來(lái)。

2.1.4學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣程度

通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得出，“非常喜歡”選項(xiàng)中，比例高達(dá)14%，而有51%的人“喜歡”，“不喜歡”占有35%。在當(dāng)今的平壩縣中學(xué)中，籃球還是非常受到學(xué)生歡迎的運(yùn)動(dòng)，這也是為籃球在中學(xué)中的普及提供了有利的條件，當(dāng)然，畢竟還有“不喜歡”的人存在。因此，要想將籃球教學(xué)在各個(gè)中學(xué)中開展起來(lái)，必須首先解決的就是如何才能讓更多的學(xué)生達(dá)到喜歡程度，從而使籃球教學(xué)在中學(xué)中得到更好的推廣。

2.1.5學(xué)校的籃球教學(xué)硬件設(shè)施情況

所調(diào)查的學(xué)?；@球場(chǎng)大都是3塊左右，有的籃球架己被損壞，加上籃球的質(zhì)量又比較差，有些都變形得無(wú)法運(yùn)球，在雨雪惡劣天氣中，且不具有室內(nèi)體育館，籃球的教學(xué)均受影響，由于學(xué)校人多，更顯出了體育設(shè)施、場(chǎng)地不足，滿足不了師生的教學(xué)與鍛煉要求。

3平壩縣中學(xué)籃球教學(xué)的對(duì)策

3.1加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展離不開雄厚的師資。對(duì)于嚴(yán)重缺乏專業(yè)籃球教師這一問(wèn)題，可以通過(guò)全國(guó)的師范院校、普通高等體育院校以及籃球?qū)I(yè)隊(duì)中選拔籃球?qū)I(yè)的教師；補(bǔ)充教師缺乏，師資水平低下等問(wèn)題。

3.2改進(jìn)教學(xué)方法和手段、完善教學(xué)內(nèi)容

加強(qiáng)平壩縣各校體育組間的教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課的形式，加強(qiáng)對(duì)籃球教學(xué)先進(jìn)方法、手段的交流與探討。在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)該通過(guò)游戲或比賽的形式，在游戲或比賽中學(xué)習(xí)到籃球規(guī)則和籃球意識(shí)，提高判斷能力，從而提升籃球運(yùn)動(dòng)水平，這樣能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣程度，增加興奮度，更利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

3.3提高校領(lǐng)導(dǎo)籃球的重視程度

提高平壩縣中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)籃球課的重視和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)籃球的思想認(rèn)知程度，只有領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到籃球教學(xué)的重要性，提高對(duì)籃球的重視程度，才能加大資金的投入或制定關(guān)于提高籃球教學(xué)質(zhì)量的政策。

3.4加強(qiáng)體育經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)場(chǎng)地、器材設(shè)施的建設(shè)

通過(guò)政府或?qū)W校加大對(duì)籃球教學(xué)的資金投入，可加強(qiáng)場(chǎng)地、器材的設(shè)施構(gòu)建，為籃球在平壩縣中學(xué)的順利開展提供保障。