近期關(guān)注

財政部發(fā)布關(guān)于支持多種形式適度規(guī)模經(jīng)營促進(jìn)轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的意見

意見提出財政支持發(fā)展多種形式適度規(guī)模經(jīng)營，要堅持“因地制宜、以糧為先、市場導(dǎo)向、統(tǒng)籌整合、利益共享”的基本原則，以提高農(nóng)業(yè)要素配置效率為目標(biāo)，以培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體為載體，以健全農(nóng)業(yè)生產(chǎn)社會化服務(wù)體系為支撐，以體制機(jī)制創(chuàng)新為動力，統(tǒng)籌整合相關(guān)涉農(nóng)資金，運用支農(nóng)政策組合拳，充分調(diào)動市場主體的積極性，著力提升適度規(guī)模經(jīng)營水平；從政策傾斜、能力提升、機(jī)制創(chuàng)新、強(qiáng)化監(jiān)管等方面提出了財政支持多種形式適度規(guī)模經(jīng)營的多項政策措施。

教育部發(fā)布關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見

意見提出要積極穩(wěn)妥推進(jìn)中高職人才培養(yǎng)銜接。完善專業(yè)課程銜接體系。注重中高職在培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置、工學(xué)比例、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式方法、教學(xué)資源配置上的銜接。拓寬技術(shù)技能人才終身學(xué)習(xí)通道。建立學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，推進(jìn)學(xué)習(xí)成果互認(rèn)，促進(jìn)工作實踐、在職培訓(xùn)和學(xué)歷教育互通互轉(zhuǎn)。同時建立健全高校與地方政府、行業(yè)企業(yè)、中職學(xué)校協(xié)同培養(yǎng)教師的新機(jī)制，建設(shè)一批職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地和教師企業(yè)實踐基地，積極探索高層次“雙師型”教師培養(yǎng)模式。