試論理工科高校創(chuàng)新型學(xué)生黨組織建設(shè)

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試論理工科高校創(chuàng)新型學(xué)生黨組織建設(shè)

徐志遠(yuǎn)

(華北水利水電大學(xué)，河南 鄭州 450000)

摘要：高校學(xué)生黨組織是高校教育教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)核心和中堅(jiān)力量。在新形勢(shì)新要求下,努力開(kāi)展高校創(chuàng)新型學(xué)生黨組織建設(shè)已成為高校黨建的重要任務(wù)。本文結(jié)合理工科高校生源特點(diǎn)，提出創(chuàng)新黨建教育模式，豐富黨建活動(dòng)載體，完善黨建工作機(jī)制等方式推進(jìn)理工科高校創(chuàng)新型學(xué)生黨組織建設(shè)。

關(guān)鍵字：理工科高校；創(chuàng)新型黨組織；方式

高校學(xué)生黨員是學(xué)生中的骨干分子，學(xué)生黨組織建設(shè)是高校黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程。黨的十八大報(bào)告對(duì)新形勢(shì)下全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平作出重要部署，要求建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。因此，創(chuàng)新型學(xué)生黨組織的建設(shè)，對(duì)于提高學(xué)生黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100年”目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

當(dāng)前面對(duì)高校學(xué)生黨建工作的新要求，作為理工科院校我們應(yīng)結(jié)合自身生源特點(diǎn)，認(rèn)真剖析所存在的突出問(wèn)題，積極探索黨建工作的新思路。

一、當(dāng)前理工科院校創(chuàng)新型學(xué)生黨組織建設(shè)存在的突出問(wèn)題及其原因

（一）新形勢(shì)下部分理工科學(xué)生存在入黨動(dòng)機(jī)功利化現(xiàn)象。

新形勢(shì)下一部分理工科大學(xué)生重理輕文表現(xiàn)行為上具有明顯的實(shí)用主義傾向和功利性。很多學(xué)生不重視學(xué)校的思想政治教育，輕視個(gè)人思想道德修養(yǎng)。尤其是在個(gè)人信仰或入黨動(dòng)機(jī)方面缺少正確的價(jià)值衡量尺度，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)物質(zhì)利益保持狂熱而缺乏政治熱情。部分學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不純，黨員素質(zhì)有待提高。一部分學(xué)生黨員的思想狀況不同程度地受到了其已形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，甚至是功利化和現(xiàn)實(shí)化因素的干擾，認(rèn)為入黨只是為了給自己“鍍層金”，甚至只是盲目地隨大流。從而不能以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在群眾和集體中發(fā)揮的先鋒模范作用不夠，導(dǎo)致學(xué)生黨組織的威信不高、作用有限。

（二）網(wǎng)絡(luò)信息化高速發(fā)展給創(chuàng)新型基層黨組織建設(shè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)。理工科大學(xué)生思想活躍，思維敏捷，接受新知識(shí)的速度快。隨著信息網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不僅改變著高校學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也成為學(xué)生獲取各類(lèi)信息的主要方式。但是值得注意的是，在體驗(yàn)便捷網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，也容易受網(wǎng)絡(luò)上一些謠言和消極因素傳播的侵蝕。這是一種價(jià)值觀的沖擊，致使部分學(xué)生理想信念產(chǎn)生偏差。所以網(wǎng)絡(luò)信息化得高速發(fā)展對(duì)創(chuàng)新型基層黨組織建設(shè)而言不僅是機(jī)遇， 更是挑戰(zhàn)。

（三）黨支部活動(dòng)缺乏活力，表彰機(jī)制缺乏民主。由于理工科學(xué)生專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)較多，學(xué)業(yè)壓力較大，從而黨內(nèi)民主生活會(huì)開(kāi)的比較少且形式單調(diào)。目前，大部分學(xué)生支部的組織生活仍舊沿襲傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)上級(jí)黨組織指示精神或者討論黨員發(fā)展等形式，有些甚至脫離學(xué)生黨員的思想實(shí)際，形式單一、呆板，對(duì)學(xué)生黨員缺乏感染力和吸引力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和青年學(xué)生黨員的實(shí)際要求。更有一些支部在榮譽(yù)表彰方面缺乏民主氛圍，使榮譽(yù)變了味，光榮不起來(lái)。普通黨員得不到認(rèn)可和發(fā)揮的機(jī)會(huì)，榮譽(yù)總集中在一兩個(gè)人身上，久而久之，其他學(xué)生黨員就失去了上進(jìn)心，主動(dòng)性和創(chuàng)造性都得不到發(fā)揮。

二、理工科高校創(chuàng)新型學(xué)生黨組織建設(shè)的主要方式

（一）廣開(kāi)思路創(chuàng)新黨建教育模式。過(guò)去支部學(xué)習(xí)多局限于理論書(shū)籍、傳達(dá)文件、政治報(bào)告、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等形式，在新階段可以采取實(shí)踐學(xué)習(xí)、對(duì)照先進(jìn)典型學(xué)習(xí)等方式，創(chuàng)新黨建教育新形式，建立完善讓黨員經(jīng)常受教育、永葆先進(jìn)性的教育機(jī)制。通過(guò)黨員講黨課、支部研討等形式，促進(jìn)黨員受教育的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理性目標(biāo)，堅(jiān)實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐本領(lǐng)，提高服務(wù)社會(huì)能力。同時(shí)，也要充分發(fā)揮高校第二課堂的育人，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)馬克思主義理論社團(tuán)。例如華北水利水電大學(xué)創(chuàng)立的MMD（馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論）學(xué)習(xí)社團(tuán)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉和行為引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)學(xué)員的綜合素質(zhì)，使其在思想道德修養(yǎng)，組織管理能力、協(xié)同創(chuàng)新意識(shí)等方面有較大提高，具有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，成為信仰堅(jiān)定的青年馬克思主義青年。

（二）弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量創(chuàng)新黨建活動(dòng)載體。利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)快捷的傳播速度、廣泛的受眾范圍，使之成為基層黨建的重要載體。利用新媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，積極將現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于黨建創(chuàng)新中，如建立支部微博、微信公眾平臺(tái)、黨建QQ交流群等，開(kāi)展黨建信息實(shí)時(shí)發(fā)布，推進(jìn)黨員與同學(xué)的溝通交流，增加理工科學(xué)生人文社科和黨史方面的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，要重點(diǎn)做好網(wǎng)絡(luò)輿論正面引導(dǎo)工作，如開(kāi)辟黨建論壇宣傳領(lǐng)地，從豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)和提煉出那些積極健康、崇德向善、催人奮進(jìn)的人和事，用真實(shí)感人的典型報(bào)道鼓舞人、激勵(lì)人、引導(dǎo)人。從而更好的弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量。

（三）完善制度創(chuàng)新黨建工作機(jī)制。完善制度創(chuàng)新黨建工作機(jī)制，一方面要求我們?cè)邳h支部的建設(shè)上必須有明確的標(biāo)準(zhǔn)，在黨員的選拔發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)必須要使積極分子參與其中，最終結(jié)果必須要向群眾公開(kāi)，使群眾了解支部民主集中制的組織原則，調(diào)動(dòng)群眾的積極性，保證公平公正。另一方面要從追求黨員數(shù)量規(guī)模向提高質(zhì)量結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。定期組織開(kāi)展專(zhuān)題組織生活會(huì)，對(duì)全體學(xué)生黨員進(jìn)行民主評(píng)議，幫助黨支部、黨員找問(wèn)題、謀發(fā)展、促進(jìn)步。對(duì)于表現(xiàn)不好、群眾滿(mǎn)意度較差的黨員要提出整改意見(jiàn)，確定努力方向，細(xì)化工作措施，永葆生機(jī)活力。

三、結(jié)語(yǔ)

高校學(xué)生黨組織是學(xué)校教育教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)核心和中堅(jiān)力量。理工科高校學(xué)生黨組織對(duì)于樹(shù)立學(xué)生崇高的理想信念、維護(hù)高校發(fā)展的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定局面起著重要作用。這就需要全體高校黨建工作者和學(xué)生黨員緊密結(jié)合理工科生源特點(diǎn)轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。在建設(shè)中不斷完善支部組織形式，不斷提高黨員素質(zhì)，不斷提升黨員和黨支部形象，最終體現(xiàn)在提高黨支部整體科學(xué)化水平。

參考文獻(xiàn)：

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[2]高校輔導(dǎo)員工作之我見(jiàn)——以華北水利水電學(xué)院為參照，張兵建，《科教導(dǎo)刊》2011（7）上，159-160。

[3]高校創(chuàng)新型黨組織在人才隊(duì)伍建設(shè)中的作用探究，張淑華，中國(guó)科技信息2012（11），264。

文章編號(hào)：1671-864X（2015）05-0106-01

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類(lèi)號(hào)：G649.2