論國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)的科學(xué)優(yōu)化

劉榮琳

摘 要：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人力資源在企業(yè)中的重要性作用日益明顯，企業(yè)也越來(lái)越重視人才的培養(yǎng)，可以說(shuō)企業(yè)只有抓住了人才，才能夠更好的抓住市場(chǎng)，獲得廣闊的市場(chǎng)發(fā)展前景。但是我國(guó)國(guó)有企業(yè)受到了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的影響，對(duì)人力資源培訓(xùn)起步較晚，其中還存在一些問(wèn)題，本文從人力資源培訓(xùn)的重要性出發(fā)，分析了國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，并提出了幾點(diǎn)優(yōu)化國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)的建議，目的在于提高國(guó)有企業(yè)人力資源水平。

關(guān)鍵詞：國(guó)有企業(yè)；人力資源；培訓(xùn)；科學(xué)優(yōu)化

一、人力資源培訓(xùn)的重要性

通過(guò)多元化的方式提高員工自身的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)是人力資源培訓(xùn)的目標(biāo)，人力資源培訓(xùn)可以將企業(yè)利益與員工利益緊密的聯(lián)系在一起，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是十分有意義的，具體可以表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.有利于企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高

在新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，人力資源已經(jīng)逐漸構(gòu)成了企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，企業(yè)是否能夠培養(yǎng)出適合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新型人才，直接關(guān)系到是否能夠在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有優(yōu)勢(shì)，也就是是否具備核心競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)人力資源培訓(xùn)可以培養(yǎng)出一批職業(yè)素質(zhì)較高的人員，提高企業(yè)軟實(shí)力。

2.有利于員工工作能力的提高

通過(guò)人力資源培訓(xùn)，員工可以獲得學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)的機(jī)會(huì)，可以更好的解決工作中遇到的難題，可以提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，同時(shí)也可使員工得到精神上的滿足，增強(qiáng)其工作認(rèn)同感。人才是企業(yè)的血液，企業(yè)進(jìn)行人力資源培訓(xùn)可以說(shuō)是一個(gè)雙贏的過(guò)程，既可以使員工的職業(yè)素質(zhì)得到提高，又可以為企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益。

二、國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)存在的問(wèn)題

目前，我國(guó)國(guó)有企業(yè)在人力資源培訓(xùn)方面還存在著一些問(wèn)題，這些問(wèn)題限制了國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)的發(fā)展，主要問(wèn)題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.人力資源培訓(xùn)重視程度不夠

人力資源培訓(xùn)的效果與國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有著密切的聯(lián)系，在現(xiàn)階段的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，企業(yè)要想得到更好的發(fā)展就必須依賴(lài)高素質(zhì)的人才，但是很多國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到其中的重要性。一些國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為人力資源培訓(xùn)要花費(fèi)大量的資金和時(shí)間，并且在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)有回報(bào)，即使可以為企業(yè)帶來(lái)收益，如果留不住而人才也會(huì)給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失，導(dǎo)致了對(duì)人力資源培訓(xùn)的重視程度不夠；有的一些國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，可以從人才市場(chǎng)中輕松的招聘出素質(zhì)較高的人才，不必要花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián)進(jìn)行人力資源培訓(xùn)。以上觀點(diǎn)說(shuō)明了國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人力資源培訓(xùn)的重視程度不夠已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。

2.缺乏先進(jìn)的培訓(xùn)體系

我國(guó)人力資源培訓(xùn)體系相對(duì)來(lái)說(shuō)比較落后，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)上：

首先，人力資源培訓(xùn)缺乏一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)、整體的計(jì)劃，部分的國(guó)有企業(yè)存在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)樣，當(dāng)更換領(lǐng)導(dǎo)時(shí)人力資源培訓(xùn)計(jì)劃又發(fā)生了變化，并沒(méi)有從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā)制定人力資源培訓(xùn)規(guī)劃。

其次，培訓(xùn)方式比較單一，大多數(shù)的國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)采用的是課堂教學(xué)的模式，缺乏素質(zhì)拓展等新穎的培訓(xùn)方式，導(dǎo)致人力資源培訓(xùn)達(dá)不到預(yù)期的效果。

再次，人力資源培訓(xùn)的實(shí)用性不高，由于國(guó)有企業(yè)對(duì)人力資源培訓(xùn)沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃，導(dǎo)致國(guó)有企業(yè)人力資源部門(mén)對(duì)現(xiàn)階段需要什么樣技能的人員不是很了解，自然培訓(xùn)的實(shí)用性也就很差，同時(shí)有一些國(guó)有企業(yè)對(duì)人力資源培訓(xùn)的形式化很?chē)?yán)重，例如對(duì)入職員工的培訓(xùn)只是走走形式，并沒(méi)有對(duì)入職人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。

3.人力資源培訓(xùn)缺乏需求分析，針對(duì)性較差

人力資源培訓(xùn)需求是指對(duì)職工已經(jīng)掌握的技能、知識(shí)以及想要進(jìn)行培訓(xùn)的技能、知識(shí)進(jìn)行調(diào)查，這是人力資源培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作，也是工作的難點(diǎn)之一，要想使培訓(xùn)工作做得有針對(duì)性，就必須做好人力資源培訓(xùn)的需求分析工作。然而從實(shí)際情況來(lái)看，大多數(shù)的國(guó)有企業(yè)在人力資源管理方面還停留在“人事”上，沒(méi)有將人力資源發(fā)展與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，不能夠在企業(yè)需求的基礎(chǔ)上安排人力資源培訓(xùn)項(xiàng)目，這就導(dǎo)致了培訓(xùn)的目的不明確，針對(duì)性較差，大大的降低了人力資源培訓(xùn)的效果。

三、優(yōu)化國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)的建議

1.提高人力資源培訓(xùn)重要性認(rèn)識(shí)

國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)重要性認(rèn)識(shí)的提高，有助于為人力資源培訓(xùn)提供一個(gè)良好的氛圍，只有從認(rèn)識(shí)上意識(shí)到人力資源培訓(xùn)的重要性，才可以從源頭上提高人力資源的水平。一方面，國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人力資源的培訓(xùn)不能以流行作為標(biāo)準(zhǔn)，而是要從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)，要樹(shù)立正確的培訓(xùn)觀念；另一方面，國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者要從經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的高度出發(fā)，要對(duì)人力資源培訓(xùn)有個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，認(rèn)識(shí)到人力資源培訓(xùn)需要投入大量的精力才能取得更好的效果。

2.建立健全人力資源培訓(xùn)體系

人力資源培訓(xùn)體系的完善對(duì)于提高人力資源培訓(xùn)水平是十分重要的，因此我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)建立健全人力資源培訓(xùn)體系：

首先，國(guó)有企業(yè)要加大對(duì)人才的挖掘，要將人力資源開(kāi)發(fā)當(dāng)做是工作發(fā)展戰(zhàn)略中的重點(diǎn)，一方面要認(rèn)識(shí)到人力資源培訓(xùn)工作不是一兩日可以完成的，要有一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃，例如可以制定一個(gè)3年的培訓(xùn)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施；另一方面人力資源培訓(xùn)的計(jì)劃既要滿足企業(yè)的利益也要兼顧員工的利益，要從整體的角度出發(fā)來(lái)制定計(jì)劃；同時(shí)人力資源的計(jì)劃要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化適時(shí)作出調(diào)整，計(jì)劃與時(shí)俱進(jìn)，不能盲目計(jì)劃。

其次，對(duì)人力資源的培訓(xùn)的計(jì)劃要注重其實(shí)用性，培訓(xùn)的內(nèi)容要新穎，這樣既可以吸引學(xué)員的注意力，更能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)員的積極性，使人力資源培訓(xùn)的效果有進(jìn)一步的提高。

再次，人力資源培訓(xùn)的形式要具有多樣性和新穎性，面對(duì)推陳出新的培訓(xùn)方式，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式已經(jīng)不能夠滿足員工的需要，國(guó)有企業(yè)要在培訓(xùn)方式上加以創(chuàng)新，這樣才能夠使培訓(xùn)的結(jié)果事半功倍。

最后，要建立薪酬與晉升的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，要讓國(guó)有企業(yè)的員工有危機(jī)意識(shí)，給予員工更多的升職加薪的機(jī)會(huì)，規(guī)定每年參加培訓(xùn)的數(shù)量，通過(guò)考核，提高晉升的空間。

3.做好人力資源培訓(xùn)分析需求工作

國(guó)有企業(yè)在進(jìn)行人力資源培訓(xùn)之前，對(duì)培訓(xùn)的調(diào)查分析工作是十分重要的，人力資源培訓(xùn)分析主要是指在實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃之前，由培訓(xùn)部門(mén)系統(tǒng)的分析各個(gè)組織成員的目標(biāo)、技能、知識(shí)，并由此來(lái)判斷是否需要進(jìn)行培訓(xùn)以及明確培訓(xùn)的具體內(nèi)容，經(jīng)過(guò)調(diào)查分析后得出有培訓(xùn)的需要，再進(jìn)行培訓(xùn)，這樣才能避免不浪費(fèi)不必要的培訓(xùn)成本，提高人力資源培訓(xùn)的效果。

4.加強(qiáng)人力資源培訓(xùn)教師隊(duì)伍的建設(shè)

國(guó)有企業(yè)人力資源培訓(xùn)的教師隊(duì)伍水平的高低直接影響到人力資源培訓(xùn)的效果，由于從外部聘請(qǐng)來(lái)的人力資源教師盡管具備較強(qiáng)的技術(shù)和理論水平，但是針對(duì)性一般不高，同時(shí)也不能要求外聘教師根據(jù)企業(yè)需要來(lái)設(shè)置培訓(xùn)的項(xiàng)目，這樣培訓(xùn)的效果也不會(huì)很高，因此國(guó)有企業(yè)要加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，由企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師組成專(zhuān)家組，從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā)對(duì)培訓(xùn)的課程項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)的設(shè)置。國(guó)有企業(yè)人力資源的培訓(xùn)師可以來(lái)自企業(yè)的不同部門(mén)，這樣他們就對(duì)企業(yè)所處的環(huán)境、面臨的問(wèn)題、崗位的需求以及未來(lái)發(fā)展的方向有深刻的了解，因此這就要求內(nèi)部培訓(xùn)師有較高的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并定期開(kāi)展研討會(huì)，不斷更新培訓(xùn)的課程內(nèi)容。

四、總結(jié)

綜上所述，人力資源作為國(guó)有企業(yè)的核心資源，無(wú)論是對(duì)企業(yè)還是員工都起著十分重要的作用。因此，國(guó)有企業(yè)必須從長(zhǎng)期戰(zhàn)略的角度出發(fā)，要認(rèn)識(shí)到自身人力資源培訓(xùn)工作存在的不足，并積極的采取措施優(yōu)化人力資源培訓(xùn)工作，努力在短時(shí)間內(nèi)提高人力資源培訓(xùn)工作水平，進(jìn)一步提高國(guó)有企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]何江俊.企業(yè)人力資源管理、核心能力與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)研究[D].武漢大學(xué)，2011.

[2]梁德全，黃雪.政府部門(mén)與企業(yè)人員培訓(xùn)管理的差異比較與評(píng)價(jià)研究[J].重慶大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011（03）.