談新課程背景下英語閱讀中考備考

余偉義

【摘要】本文借鑒國內(nèi)外關(guān)于學(xué)習(xí)策略的研究成果，并根據(jù)本人對部分中學(xué)生的英語閱讀中考備考情況的調(diào)查結(jié)果，探討了指導(dǎo)學(xué)生備考和考試的策略，目的在于幫助學(xué)生提高備考效率和中考成績。

【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)策略 備考策略 考試策略 認(rèn)知策略 調(diào)控策略

很多家長和學(xué)生認(rèn)為備考的另一常用替代詞是應(yīng)試。似乎應(yīng)試是與加重負(fù)擔(dān)、題海戰(zhàn)術(shù)、加班加點(diǎn)、機(jī)械重復(fù)等同的概念。本人認(rèn)為，備考不等于應(yīng)試，中考備考有其科學(xué)性、策略性和技巧性。在制定各種中考備考策略和指導(dǎo)學(xué)生備考的過程中，教師需要考慮多種因素。以下我就本人在多年的教育教學(xué)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)，具體闡述學(xué)生備考和考試策略體系。

一、閱讀備考和考試中的認(rèn)知策略

1.讀前和讀中恰當(dāng)運(yùn)用猜測策略。學(xué)生在讀前可以根據(jù)問題或首句對文章內(nèi)容作出預(yù)測，并激活大腦中的已有圖式，提高文章理解能力。

一些常用的推斷生詞意思的方法包括：有些生詞的意思能夠在文章中找到。有時(shí)作者會(huì)用同位詞解釋較難單詞的意思，因此要對文章中逗號或破折號的內(nèi)容特別留意。例如：We visited Narvik，a town in the northern part of Norway.學(xué)生也許不明白Narvik的意思但讀了逗號后的解釋，就會(huì)明白它是一個(gè)地名?？梢愿鶕?jù)詞與詞之間的關(guān)系及常識猜測生詞的意思。例如：After the heavy rain，the ground was saturated with water.大家都知道，大雨后地面會(huì)很濕，所以很容易就能猜到saturated 的意思是“濕透的”。在同一篇文章甚至同一個(gè)句子中，有些作者會(huì)用倆種不同的表達(dá)方式表達(dá)同一個(gè)意思，學(xué)生只要明白其中一種表達(dá)方式，便可以猜到另一種表達(dá)方式中的生詞的意思。邏輯推斷能力可以幫助猜測生詞的意思。例如：Your statement of purpose is ambiguous，so we dont understand what you intend to do.句子的后半部分能幫助學(xué)生猜出ambiguous的意思是“不清楚的”。根據(jù)意義對比進(jìn)行猜測。

2.讀中運(yùn)用略讀（Skimming）技能，了解文章大意。通過略讀，學(xué)生可以了解文章的話題及大意，為理解文章的細(xì)節(jié)及作者的寫作意圖打下基礎(chǔ)。

3.利用已有的文體知識進(jìn)行閱讀，對不同類型的文章采用不同的閱讀技巧和解題方法。

4.讀中關(guān)注關(guān)鍵句。這里所說的關(guān)鍵句指對理解所讀內(nèi)容起關(guān)鍵作用的句子。這些句子通常分布在文章的開頭和結(jié)尾，它們往往提出或歸納某一要點(diǎn)或中心思想。

5.熟記命題用語。目前，大多數(shù)閱讀后的檢測題采用選擇題的形式。熟悉閱讀題的命題用語將有助于考生理解命題者的意圖，提高答題的正確率。以下是閱讀理解選擇題干中常見的用語。 涉及詞語解釋；The underlined phrase / word in the first paragraph probably means / refers to.../ is mainly used for... What is the meaning of...

二、閱讀備考和考試中的調(diào)控策略

1.在平時(shí)的閱讀備考過程中，可使用包括選擇閱讀材料、制定計(jì)劃、安排時(shí)間和調(diào)控方法等方面的一些有效方法。在選擇閱讀材料時(shí)要注意。

2.閱讀的范圍要廣，包括報(bào)刊，網(wǎng)上材料等?？从⒄Z電視節(jié)目、電影、聽英語歌曲等有助于學(xué)生增加詞匯量及擴(kuò)展知識面。

3.在制定計(jì)劃、安排時(shí)間方面注意，增加閱讀量是提高閱讀技能最好的策略之一。只有平時(shí)多讀才能增加詞匯量及擴(kuò)大知識面。

4.要安排好閱讀的時(shí)間。可以堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，也可以隔天閱讀；可以在中午讀，可以在晚上讀。

5.要有提高閱讀速度的意識。在方法調(diào)控方面注意；

6.多與他人進(jìn)行口頭和書面上的交流?？陬^和書面交流不僅提高說和寫的能力，而且對提高閱讀能力也有幫助。

7.定時(shí)復(fù)習(xí)課文中的詞組、短語，減少平時(shí)閱讀中的困難。讀后加強(qiáng)反思。

8.注意摒棄不良的閱讀習(xí)慣。如：逐詞閱讀、回讀或重新閱讀、閱讀過程中查閱生詞等。

三、在考試過程中考生可采用以下一些調(diào)控策略

1.在做題時(shí)，這里提供三點(diǎn)建議：一是當(dāng)文章不長時(shí)，可以考慮先讀文章。二是閱讀問題時(shí)，應(yīng)特別留意其中的關(guān)鍵詞。三是讀問題時(shí)不一定要看選擇項(xiàng)，避免受錯(cuò)誤信息干擾。

2.很多學(xué)生似乎讀懂了文章，然而做題時(shí)卻表現(xiàn)不佳，其中一個(gè)重要原因是沒有讀懂四個(gè)選項(xiàng)之間的區(qū)別，因此有必要加強(qiáng)對問題選項(xiàng)的解讀，真正讀懂四個(gè)選項(xiàng)之間的差別。

3.在做選擇題把握不大時(shí)，可以運(yùn)用排除法。

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