2013年世界啦啦操錦標(biāo)賽花球決賽成套動(dòng)作編排分析

崔亞楠++張予云++孫軻

中圖分類(lèi)號(hào)：G834 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）09-000-01

摘 要 本文通過(guò)對(duì)2013年奧蘭多世界啦啦操錦標(biāo)賽花球決賽的錄像觀(guān)察對(duì)舞蹈啦啦操動(dòng)作編排進(jìn)行研究，本研究提示我們?cè)诔商谆ㄇ蛭璧咐怖膊賱?dòng)作編排中要注重成套動(dòng)作編排的空間布局、舞蹈編排難度動(dòng)作的選擇、舞蹈風(fēng)格編排的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞 啦啦操 成套動(dòng)作 編排

一、研究結(jié)果與分析

（一）成套動(dòng)作方向變化分析

在本屆比賽中動(dòng)作編排中，略微忽略了動(dòng)作的變化。提示我們?cè)诨ㄇ蛭璧咐怖膊倬幣诺倪^(guò)程中，要重視動(dòng)作的過(guò)程中忽視了動(dòng)作的改變，更加符合規(guī)則的要求，注重方向變化與變化頻率，在遵守規(guī)則要求的情況下，爭(zhēng)取在每一個(gè)1×8節(jié)拍中編排的動(dòng)作方向變化多種多樣。

（二）難度動(dòng)作選取及數(shù)量分析

本次比賽中花球舞蹈啦啦操創(chuàng)編成套難度動(dòng)作規(guī)則中，平衡與柔韌類(lèi)的難度數(shù)量較轉(zhuǎn)體類(lèi)與跳躍類(lèi)最少，跳躍類(lèi)難度數(shù)量為最多，可選的難度數(shù)量也最多，轉(zhuǎn)體類(lèi)可選擇難度的數(shù)量為最少，但是轉(zhuǎn)體類(lèi)的難度數(shù)量居高。

（三）基本手位動(dòng)作分析

本屆比賽中花球舞蹈啦啦操成套手位動(dòng)作數(shù)量較多，基本手位動(dòng)作越豐富，比賽成績(jī)?cè)絻?yōu)秀，使用的最多的要數(shù)V類(lèi)、A類(lèi)、H類(lèi)了，使用次數(shù)最少的手位動(dòng)作是M類(lèi)、W類(lèi)、R類(lèi)。使用率最高的手位動(dòng)作之間有一些共同之處，如手位動(dòng)作都會(huì)分為上下兩個(gè)方向，使用這幾個(gè)手位動(dòng)作，可以上下對(duì)稱(chēng)。使用較少的手位動(dòng)作復(fù)雜性較高，而且不具備動(dòng)作多樣性，所以使用率較低。

（四）音樂(lè)風(fēng)格結(jié)構(gòu)分析

通過(guò)專(zhuān)家訪(fǎng)談研究可以看出，本屆比賽所選擇的音樂(lè)比較合理，比較動(dòng)感而且節(jié)奏清晰，但是有些編排在音樂(lè)制造方面存在著一定的問(wèn)題，如不同風(fēng)格的音樂(lè)連接不恰當(dāng)，音樂(lè)與成套主題不匹配等。有時(shí)在賽場(chǎng)上隊(duì)員也會(huì)出現(xiàn)失誤，如掉道具、跑位錯(cuò)誤等，在這種情況下，隊(duì)員就會(huì)緊張，導(dǎo)致跟不上音樂(lè)節(jié)奏，融不到音樂(lè)情境當(dāng)中等難題。

（五）場(chǎng)地及空間運(yùn)動(dòng)分析

本屆比賽中花球舞蹈啦啦操成套隊(duì)形變化的類(lèi)型以直線(xiàn)型、三角形、六邊形、梯形為主，他們常運(yùn)用規(guī)則的圖形去編排隊(duì)形，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員會(huì)更加容易找準(zhǔn)自己的點(diǎn)，更加容易形成隊(duì)形?？臻g布局主要是B-C-B和B-A-B，B-C-B和B-A-B空間布局的特點(diǎn)是空間轉(zhuǎn)換的次數(shù)不多，空間運(yùn)用采用非均衡設(shè)計(jì)?？梢钥闯?，本次花球舞蹈啦啦操編排者比較注重整體動(dòng)作的流暢，從藝術(shù)性的設(shè)計(jì)理念出發(fā)，體現(xiàn)出動(dòng)作的多樣性與有效性。

二、討論與分析

（一）世界花球舞蹈啦啦操成套動(dòng)作編排存在的問(wèn)題

花球舞蹈啦啦操成套動(dòng)作編排存在的問(wèn)題有：舞蹈編排難度動(dòng)作的選擇、動(dòng)作編排時(shí)沒(méi)有很好地體現(xiàn)出自己的特色、成套動(dòng)作編排時(shí)沒(méi)有獨(dú)特的舞蹈風(fēng)格。

（二）影響花球舞蹈啦啦操成套動(dòng)作編排的因素

教練員是花球舞蹈啦啦操成套動(dòng)作的主要編排者，其專(zhuān)業(yè)能力影響著整個(gè)舞蹈啦啦操團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水平，教練員應(yīng)該牢牢掌握舞蹈啦啦操的項(xiàng)目特點(diǎn)，牢記比賽規(guī)則、掌握合理有效的編排方法、保持創(chuàng)新的動(dòng)作創(chuàng)編意識(shí)、及時(shí)掌握動(dòng)作編排動(dòng)向。運(yùn)動(dòng)員之間的凝聚力是隊(duì)員之間的心理結(jié)合體，隊(duì)員之間的凝聚力，影響著訓(xùn)練效果和比賽成績(jī)。在舞蹈啦啦操訓(xùn)練中，注重培養(yǎng)隊(duì)員之間的協(xié)作能力，教練員與隊(duì)員之間的配合。運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)是指運(yùn)動(dòng)員的機(jī)體能力，良好的身體素質(zhì)是一位優(yōu)秀舞蹈啦啦操隊(duì)員所必備的基本素質(zhì)，隊(duì)員的身體素質(zhì)影響著其專(zhuān)業(yè)水平，隊(duì)員具備良好的身體素質(zhì)，才能提高自身的專(zhuān)業(yè)成績(jī)。運(yùn)動(dòng)員的基本功越好，對(duì)于舞蹈啦啦操訓(xùn)練越有利，越有助于花球舞蹈啦啦操的創(chuàng)編。

三、結(jié)論

（一）在本屆比賽中花球舞蹈啦啦操成套動(dòng)作的平衡與柔韌類(lèi)的難度數(shù)量較轉(zhuǎn)體類(lèi)與跳躍類(lèi)最少，跳躍類(lèi)難度數(shù)量為最多，選擇的難度數(shù)量也較多，轉(zhuǎn)體類(lèi)選擇的難度的數(shù)量較少。

（二）本屆比賽中使用次數(shù)最多的是V類(lèi)、A類(lèi)、H類(lèi)，使用次數(shù)最少的手位動(dòng)作是M類(lèi)、W類(lèi)、R類(lèi)。并得出大部分花球舞蹈啦啦操成套動(dòng)作所選擇的音樂(lè)比較合理，比較動(dòng)感而且節(jié)奏清晰。

（三）在本屆比賽中舞蹈啦啦操成套空間布局主要是B-C-B和B-A-B，B-C-B和B-A-B空間布局的特點(diǎn)是空間轉(zhuǎn)換的次數(shù)不多，空間運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)者采用非均衡設(shè)計(jì)。舞蹈啦啦操編排者比較注重整體動(dòng)作的流暢，從藝術(shù)性的設(shè)計(jì)理念出發(fā)，體現(xiàn)出動(dòng)作的多樣性與有效性。

（四）影響花球舞蹈啦啦操成套動(dòng)作編排的主要因素是：教練員的專(zhuān)業(yè)能力與運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)等。

四、建議

（一）本次比賽的成套隊(duì)形變化很豐富，但是重復(fù)的隊(duì)形也比較多，每場(chǎng)重復(fù)隊(duì)形不少于3次，花球舞蹈啦啦操成套隊(duì)形變化的類(lèi)型以直線(xiàn)型、三角形、六邊形、梯形為主。這提示我們應(yīng)該運(yùn)用規(guī)則的圖形去編排隊(duì)形，因?yàn)橐?guī)則圖形在變化時(shí)運(yùn)動(dòng)員會(huì)更加容易找準(zhǔn)自己的點(diǎn)，更加容易形成隊(duì)形。

（二）通過(guò)本研究，提示我們?cè)诔商谆ㄇ蛭璧咐怖膊賱?dòng)作編排中要注重成套動(dòng)作編排的空間布局、舞蹈編排和難度動(dòng)作的選擇、動(dòng)作編排時(shí)應(yīng)體現(xiàn)出自己的特色、成套動(dòng)作編排時(shí)要保持獨(dú)特的舞蹈風(fēng)格。

參考文獻(xiàn)：

[1] 郭淼，董文華.舞蹈啦啦操成套動(dòng)作編排的研究[J].體育世界（學(xué)術(shù)版）.2012（11）.

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