《留學(xué)》菁英小記者_(dá)李珍妮
2015年1月9日下午,我們幾位來自北京市不同高校的菁英小記者齊聚《留學(xué)》雜志編輯部,聆聽了雜志社總編輯王陽關(guān)于新聞技巧和知識(shí)的講解。
培訓(xùn)前,總編王陽仔細(xì)詢問了大家就讀的學(xué)校和專業(yè),并向大家展示了《新京報(bào)》總編輯王躍春的一句話,“新聞是這個(gè)世界上最不差的職業(yè)。打探消息、到現(xiàn)場、找人、提問、思考、寫作、編輯;無限接近事實(shí)真相、最大限度講真話;第一時(shí)間告訴別人怎么了、為什么、會(huì)怎樣;這是一個(gè)靠著人類好奇心支撐的永恒的職業(yè)”,以此解釋了新聞工作者的存在價(jià)值,強(qiáng)調(diào)了真實(shí)報(bào)道新聞的重要性。
總編王陽詢問了大家對(duì)寫新聞報(bào)道與平時(shí)寫作文和散文不同之處的看法,并做了小結(jié):新聞報(bào)道的寫作目的是把客觀事實(shí)呈現(xiàn)給受眾,是一種客觀的傳播行為,而平時(shí)寫作文是主觀的情感表達(dá),二者的性質(zhì)存在著根本的不同。她談到了新聞的要素5個(gè)“W”+1個(gè)“H”,即Who(人物),When(時(shí)間),Where(地點(diǎn)),What(事件),Why(原因),以及How(會(huì)怎樣),并以留學(xué)生為例告訴大家如何寫一篇完整的新聞報(bào)道。
總編王陽的講解讓我對(duì)課上已經(jīng)學(xué)過的新聞幾大要素又有了新的理解和體會(huì)。新聞就是要去報(bào)道以前不知道而現(xiàn)在知道的東西,要從讀者的興趣出發(fā)吸引讀者,還要關(guān)心讀者感興趣將來面臨的問題。做采訪要從多角度入手,挖掘新聞價(jià)值,了解事件背后的意義。
拎客
跨國采訪實(shí)戰(zhàn)營—美國站啟程
2015年2月2日,《留學(xué)》雜志社國際冬令營菁英記者跨國采訪實(shí)戰(zhàn)營啟程,營員們同《留學(xué)》雜志副主編王楠一同飛抵美國,開展十五天的美國采訪實(shí)戰(zhàn)之旅。期間,營員將以小記者的身份參訪哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué);參觀世界IT中心硅谷,探訪全球最具影響力的媒體總部,以媒體的角度去看美國的教育情況、傳媒現(xiàn)狀,并進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)新聞?wù)n程,順利通過考核的小記者將獲得由大學(xué)教授親筆簽發(fā)的課程證書。
在新聞報(bào)道的語言風(fēng)格問題上,總編王陽告訴我們:第一,要用事實(shí)說話,少用形容詞;第二,要使用主動(dòng)語態(tài),盡量不要使用被動(dòng)語態(tài);第三,新聞報(bào)道要使用短句,讓讀者更清晰地了解事實(shí)真相,不要為了追求閱讀快感使用長句;第四,要把重要的事實(shí)放在最前面寫。另外,寫新聞報(bào)道之前應(yīng)做好調(diào)查,收集相關(guān)資料,確保不出現(xiàn)常識(shí)性的錯(cuò)誤。
總編王陽還向大家介紹了新聞報(bào)道的三大類型。事件類報(bào)道要采訪不同的人,了解不同的想法,通過不同的角度進(jìn)行細(xì)節(jié)還原;人物類報(bào)道要用故事呈現(xiàn)人物魅力,用人物魅力傳遞新聞價(jià)值;最后,總編王陽通過“漸凍人”和“剩女”的例子向大家闡釋了什么是狀態(tài)類報(bào)道。
通過王陽的介紹,大家了解了新聞報(bào)道的生產(chǎn)流程。她強(qiáng)調(diào)了資訊整合能力的重要性,無論是收集資料還是整理錄音,都有利于提高記者對(duì)新聞的審視能力和采訪能力。接著,她和大家討論了平面媒介與視頻媒介的區(qū)別??偟脕碚f,平面媒介的從業(yè)人員,有自己的價(jià)值觀和價(jià)值判斷,而且容量大,可以不斷挖掘,深度剖析;視頻媒介需要受眾自己形成自己的觀點(diǎn),容量比較小,但貴在靈活,可以滾動(dòng)直播,可以播放實(shí)時(shí)快訊,現(xiàn)場感強(qiáng)。
最后,大家就想要了解的關(guān)于新聞的問題和總編王陽進(jìn)行了討論,她鼓勵(lì)大家有時(shí)間多閱讀有關(guān)新聞方面的書,推薦了《如何成為頂級(jí)記者:美聯(lián)社新聞報(bào)道手冊(cè)》和《電視廣播和新媒體寫作》兩本讀物。