賴永旺
【摘 要】在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,鐘表上時針與分針夾角大小計算問題經(jīng)常出現(xiàn)。有關(guān)鐘表上的時針和分針夾角的計算題比較抽象且難度較大,對好多學(xué)生來說學(xué)習(xí)這個知識點非常困難,計算的時候很費時間且容易出錯。文章就這一問題提出了自己的教育實踐總結(jié),使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到啟發(fā)。
【關(guān)鍵詞】教學(xué)方法;時針和分針;夾角計算
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,有關(guān)鐘表上的時針和分針夾角的計算題比較抽象且難度較大,對好多學(xué)生來說學(xué)習(xí)這個知識點非常困難,計算的時候很費時間且容易出錯。其計算方法很多,但如何計算更便捷在實際學(xué)習(xí)過程中似乎缺少總結(jié)。為了能讓學(xué)生能順利學(xué)好這個知識點,我在教學(xué)過程中嘗試了好幾種方法,其中一種方法學(xué)生容易掌握并且在應(yīng)用過程中出錯率極低。今天就給大家介紹這種非常簡單的計算方法。
問題:9時23分時時針與分針的夾角是多少度?
提問:你能計算出來嗎?如果你做對了,你需要多長的時間?
一、知識準(zhǔn)備
鐘表大家都常見,鐘面上有時針、分針和秒針,它們都是按順時針方向旋轉(zhuǎn),就時針和分針的夾角而言,是由于它們各自的轉(zhuǎn)速不同造成的,要求它們的夾角,我們就要求出分針轉(zhuǎn)過的度數(shù)和時針轉(zhuǎn)過的度數(shù),從而求出它們的度數(shù)差,在求差的時候那個度數(shù)大,那個就作為被減數(shù),當(dāng)度數(shù)大于180度的時,再用360度減去差,從而求出正確的度數(shù)。
二、方法研究
時針轉(zhuǎn)一圈360°需12小時,相鄰整點的夾角為360°÷12=30°化成分鐘12×60=720(分鐘),所以時針的速度為360÷720=0.5度/分;分針轉(zhuǎn)一圈360°需60分鐘,速度為360°÷60=6度/分。我們在求夾角的時候,題目中給出的分值是分針?biāo)傅臏?zhǔn)確值,給出的時值不是時針?biāo)傅闹?,這樣在求夾角的時候就要考慮時針在給出的分值里所走過的度數(shù),如:9時23分,時針與分針的夾角計算:點時時針走過的度數(shù)為9×30=270度,23分鐘時針走過的度數(shù)為23×0.5=11.5度,這樣時針走過的度數(shù)為270+11.5=281.5度,分針走過的度數(shù)為23×6=138度,故9時23分時針與分針的夾角為281.5-138=143.5度,如果h代表時,m代表分,即h時m分的夾角計算如下:
時針轉(zhuǎn)過的度數(shù):30h+0.5m
分針轉(zhuǎn)過的度數(shù):6m
故兩針夾角為:30h-5.5m或5.5m-30h
這樣就總結(jié)了兩個公式:
①時針在前分針在后,簡稱“時前分后” ?30×?xí)r-5.5×分
②分針在前時針在后,簡稱“分前時后” ?5.5×分-30×?xí)r
三、判斷誰后的方法
判斷時針在前還是分針在前的方法是:時“乘”以5與“分”比較大小,誰大誰就為前,如:9:20為“時”前“分”后,9:50為“分”前“時”后。
四、應(yīng)用舉例
1.計算9時20分時針與分針的夾角
分析:9×5=45>20故為“時前分后”
解答: 30×9-5.5×20=160(度)
答:9時20分時針與分針的夾角為160度。
2.求5時48分時針與分針的夾角
分析:5×5=25<48故為“分前時后”
解答:5.5×48-30×5=114(度)
答:5時48分時針與分針的夾角為114度。
3.計算9時11分的時針與分針的夾角
分析:9×5=45>11故為“時前分后”
解答:30×9-5.5×11=209.5(度)>180度
360-209.5=150.5(度)
注意:如果二者之差大于180度,則要用360度再減去二者之差才是最終結(jié)果。
答:9時11分的時針與分針的夾角為150.5度。