2015年中考語文模擬題 試卷四

張春蓮

說明：本試卷滿分120分，考試時(shí)間150分鐘。

一、積累與運(yùn)用（20分）

1.根據(jù)要求默寫古詩文原句。（10分）

（1）________，白云千載空悠悠。________，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）

（2）在辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，從視覺和聽覺兩方面生動表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場面的句子是：________，________。

（3）誦讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，我們腦海里會浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：一位瘦骨嶙峋的老人，手拄拐杖，仰天長嘆“嗚呼！_______，________”。

（4）生活中，有才能的人比比皆是，但是能慧眼識人才的人并不多，正如韓愈在《馬說》中所感嘆的：________，________。

（5）晏殊的《浣溪沙》中有兩句對仗極其工整，并包含有一個成語。這兩句是：________，________。

2.名著閱讀（4分）

（1）請你為《水滸》第十二回“________汴京城楊志賣刀”補(bǔ)全回目。（ ）（1分）

A.梁山泊林沖落草 B.橫?？げ襁M(jìn)留賓 C.景陽岡武松打虎 D.雙林渡燕青射雁

（2）在《水滸》第十二回里，除“青面獸”楊志外，另一個重要人物是________，綽號叫“________”。他曾是________（身份），后被人逼得走投無路，上了梁山，為梁山做出了重大貢獻(xiàn)。（3分）

3.敬辭，即表示對別人敬重的詞語；謙辭，用于自己，是表示謙恭的詞語。使用敬辭和謙辭可體現(xiàn)一個人的文化修養(yǎng)。請根據(jù)語境，在橫線上填寫合適的敬辭或謙辭。（4分）

托人辦事用“拜托”；請人指點(diǎn)用“________”：

贊人見解用“高見”；求人原諒說“________”：

老人年齡問“________”；客人來到用“光臨”：

請人勿送用“________”；麻煩別人說“打擾”。

4.右邊是一幅春節(jié)時(shí)貼的剪紙，請把它的寓意寫在下面。要求用四個字表達(dá)，不能少于兩條。（2分）

你想出的寓意：（1）________；（2）________。

二、閱讀理解（50分）

（一）閱讀下面這首詩，完成第5、6題。（5分）

題春晚

[宋]周敦頤

花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。

吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。

5.詩中是怎樣緊扣“春晚”二字寫景的？（3分）

____________________________________________________________________

6.本詩表現(xiàn)了詩人怎樣的心境？是如何表現(xiàn)的？（2分）

____________________________________________________________________

（二）比較閱讀下面兩則文言文，完成第7～11題。（12分）

【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。

（選自歐陽修《醉翁亭記》）

【乙】今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人，過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茂，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然，洼然，若垤，若穴。尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培摟為類。悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。

故為之文以志。是歲，元和四年也。

（選自柳宗元《始得西山宴游記》）

7.解釋文中加點(diǎn)的詞語。（2分）

（1）觥籌：________ （2）特立：________

8.下列句中的“/”表示朗讀停頓，其中讀法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.行者/休于樹 B.往來/而不絕者

C.悠悠乎/與顥氣俱 D.故為之/文以志

9.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（2分）

____________________________________________________________________

10.比較【甲】、【乙】兩個文段，在下表中填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（4分）

11.在遭遇坎坷磨難時(shí)，【甲】、【乙】兩個文段的作者仍然能從生活中尋找到“樂”。這種人生態(tài)度對你有什么啟示？請簡要談?wù)劇＃?分）

____________________________________________________________________

（三）閱讀下面說明文，完成第12～15題。（9分）

手機(jī)屏幕有多臟

你知道嗎？手機(jī)屏幕遠(yuǎn)比ATM機(jī)（自動取款機(jī)）和馬桶沖水按鈕臟。

目前，中國中央電視臺《生活實(shí)驗(yàn)室》欄目做了這樣一個實(shí)驗(yàn)：從出租車司機(jī)的小屏幕手機(jī)、小朋友玩游戲的大屏幕手機(jī)等幾部手機(jī)的屏幕上提取細(xì)菌樣本，將所有細(xì)菌樣本分別與培養(yǎng)皿進(jìn)行涂抹接觸，然后將所有培養(yǎng)皿放置于恒溫、恒濕的孵箱之內(nèi)。72小時(shí)后，送檢的每一個培養(yǎng)皿中，都長出了不同顏色的清晰的菌落，最大的菌落有硬幣那么大。不僅如此，經(jīng)過對比后發(fā)現(xiàn)，所有手機(jī)細(xì)菌樣本的污染情況，都比ATM機(jī)細(xì)菌樣本的污染情況嚴(yán)重。

檢測專家介紹說，在電子顯微鏡下，圓形病菌多數(shù)為葡萄球菌，條狀病菌多為大腸桿菌、綠膿桿菌等。老人、小孩或其他體質(zhì)較弱的人稍不注意，就很有可能因此感染消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等方面的疾病。有皮膚病史的人，長期接觸手機(jī)上的病原體，皮膚上的瘡口有再次被感染的危險(xiǎn)，還可能會引起皮膚漬爛?，F(xiàn)在的家長喜歡把手機(jī)拿給孩子玩耍，更容易引起類似問題。不僅是觸屏手機(jī)上細(xì)菌多，人們常用的筆、鍵盤、鼠標(biāo)、辦公桌等，上面都有不少這樣的細(xì)菌。

那么，我們該如何對手機(jī)進(jìn)行日常保潔呢？在中國中央電視臺所做的實(shí)驗(yàn)中，工作人員用一張普通的一次性清潔濕巾對手機(jī)進(jìn)行了擦拭。再次檢測，發(fā)現(xiàn)茵落數(shù)值由原來的70個降到了10個。專家提醒，正常的消毒保潔，對保持手機(jī)表面清潔可以起到很好的效果。但要注意的是，手機(jī)的清潔要與手的清潔一起進(jìn)行，這樣才能避免細(xì)菌的交叉污染。

近日，德國專家針對手機(jī)消毒，建議不要使用玻璃清潔劑、酒精、洗滌劑和肥皂水來清潔手機(jī)屏幕。這些刺激性強(qiáng)、腐蝕性強(qiáng)的清潔產(chǎn)品雖然隨手可得，但長期使用會侵蝕手機(jī)屏幕，降低其靈敏性。電子產(chǎn)品不能用液體來清潔，因?yàn)橐后w會破壞電路.影響使用。最好使用專門的手機(jī)衛(wèi)生噴霧來消毒，避免病毒和細(xì)菌通過手機(jī)傳染給人。

此外，用于擦拭電腦屏幕和其他電子產(chǎn)品的清潔布，也是對手機(jī)屏幕進(jìn)行保潔的有效用品，這種清潔布手機(jī)專賣店有售。如果暫時(shí)沒有，也可用超細(xì)纖維眼鏡布代替。還有，給手機(jī)屏幕貼膜也不失為一種有效的方法。貼專業(yè)的保護(hù)膜不但可以防止屏幕出現(xiàn)劃痕，而且會降低病毒在手機(jī)屏幕表面聚集繁殖的可能性。

（龐健/文，選自《成都商報(bào)》2015年2月6日，標(biāo)題有改動，原題為《鈔票臟？手機(jī)屏幕比它還臟！》，有刪改）

12.本文可以劃分為兩個部分：第一部分說明________；第二部分說明________。（1分）

13.選文中介紹的對手機(jī)進(jìn)行消毒保潔的方法有哪些？（4分）

____________________________________________________________________

14.倒數(shù)第二段末尾句中加點(diǎn)的“最好”一詞有什么表達(dá)效果？（2分）

____________________________________________________________________

15.請你設(shè)計(jì)一則廣告語，提醒人們注意清除手機(jī)上的細(xì)菌。（2分）

____________________________________________________________________

（四）閱讀下面文章，完成第16～20題。（11分）

沒有愛就沒有教育

①幼兒園開學(xué)那天，孩子哭鬧不止，雙手緊抓校門，不肯進(jìn)去。眾人圍觀之下，使盡渾身解數(shù)的媽媽有點(diǎn)急了，語言和動作越來越粗魯。這時(shí)，一位教師聞訊趕來，先撫摸孩子凌亂的頭發(fā)，又擦掉他臉上的淚珠，再送上幾句輕聲的安慰?！氨╋L(fēng)雨”很快平息了，小朋友雖在哽咽，但還是乖乖牽著教師的手走了。媽媽目送著孩子，臉上綻出了笑容……

②這樣的一幕，或許在很多人看來平淡無奇。然而，細(xì)細(xì)品味，教師對孩子的細(xì)致體貼，像陽光一樣溫暖著幼小的心靈。這溫暖的師者愛心，不正是在校門口守望的父母們所期待的嗎？“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育”，2014年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的一番話，引起了大家的共鳴。

③古希臘神話中，塞浦路斯國王皮格馬利翁雕刻一座少女雕像時(shí)，投入了全部精力，融入了所有愛戀。最終，愛神被他打動了，賦予雕像生命。有了愛，就有了蓬勃的生機(jī)，就有了躍動的靈魂，“皮格馬利翁效應(yīng)”正是對教育真諦的生動詮釋。教師雖不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的“藝術(shù)品”，從事著“仁者愛人”的事業(yè)。只有愛孩子的人，才可以教育孩子；唯有傾注愛心，三尺講臺才會成為夢想起飛的平臺。

④有人說，愛是理性的太陽，照耀著世界?！白蠲琅處煛睆堺惱?yàn)榫葘W(xué)生不惜失去雙腿，這是舍己為人之愛；大量鄉(xiāng)村教師拿著微薄收入，堅(jiān)守課堂，這是克己育人之愛；無數(shù)教師一心撲在教學(xué)上，送走一屆又一屆學(xué)生，兩鬢斑斑無怨無悔，這是敬業(yè)成人之愛。愛崗位、愛學(xué)生、愛一切美好的事物，每一位好教師都是一張教育的名片，他們看似平凡，卻以一生寫盡人間大愛。

⑤當(dāng)年，教育家夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)，曾寫下這樣一段話：“教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不出一個空虛。”時(shí)至今日，這段話依然發(fā)人深省。

⑥“能走多遠(yuǎn)，關(guān)鍵看你有多愛?！毙闹杏辛藧?，就是燃燈者、舉火者，他們提供的光亮，足以照耀孩子們的前程，足以照亮我們民族的未來。

（詹勇/文，選自《人民日報(bào)》2014年9月15日，有刪改）

16.本文的論點(diǎn)是什么？（2分）

____________________________________________________________________

17.有人說第①段可以刪去，請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度，反駁這一觀點(diǎn)。（2分）

____________________________________________________________________

18.文章第③、④段是________論據(jù)，第⑤段是________論據(jù)。它們的作用是________。（3分）

19.第④段畫線的句子運(yùn)用了比喻修辭手法，請仿照這一句再寫一句贊美教師的話。（2分）

____________________________________________________________________

20.請賞析第⑥段中加點(diǎn)的句子。（2分）

____________________________________________________________________

（五）閱讀下面文章，完成第21—24題。（13分）

媽媽要做你的榜樣

那是她生命中最難忘的日子。

去領(lǐng)困難補(bǔ)助金的那個早晨，吃完早飯，她和兒子換上最好的衣服，在丈夫“路上小心”的叮嚀聲中走出家門，朝民政局走去。

民政局的會議室坐滿了人，有和她一樣來領(lǐng)困難補(bǔ)助金的居民，有前來采訪的眾多媒體記者。

她和幾十個人站成一排，從領(lǐng)導(dǎo)手里接過補(bǔ)助金，大大小小的攝像機(jī)對準(zhǔn)他們，閃光燈紛紛亮起……

她忽然記起以前出現(xiàn)過同樣情形——也是無數(shù)鏡頭對準(zhǔn)她，也是閃光燈亮得讓人睜不開眼，那時(shí)她腰桿挺得格外直，臉上是燦爛的笑容，手上是大紅的勞動模范證書……

牽著兒子的手走出大門，她的淚水涌了出來。淚水里有酸楚，有羞愧，更多的是對自己悲哀命運(yùn)的無奈。

她18歲參加工作，28歲當(dāng)上市勞模，35歲因工廠倒閉而下崗。下崗后，丈夫開了一家小超市。一天，她和丈夫去進(jìn)貨，路上發(fā)生車禍，從此丈夫只能坐在輪椅上，她則瘸了一條腿。家境一落千丈，一家三口只能靠城市低保金維持生計(jì)。

低保金每月380元，一家三口一日三餐、水電煤氣費(fèi)、丈夫的營養(yǎng)費(fèi)、兒子的書本費(fèi)都在里面。望著不能動彈的丈夫和才10歲的兒子，她甚至想過干脆買包老鼠藥，拌進(jìn)米飯里……

最絕望的時(shí)候，街道辦事處告訴她一個好消息：她家被列為首批享受困難補(bǔ)助金的家庭，每月可在低保金的基礎(chǔ)上再領(lǐng)300元錢。

走在路上，她悄悄抹去淚水。兒子搖著她的手臂撒嬌：“媽媽，我們今天有錢了，你給我燒肉吃好不好？”她看著兒子的小臉，心里有說不出的酸楚：雖說每星期都擠點(diǎn)錢買點(diǎn)肉為兒子改善伙食，可兒子正是長身體的時(shí)候，那點(diǎn)肉對他來說能頂什么用？

她帶著兒子往菜市場走，盤算手里300元錢的用途。站在肉攤前，她指著最便宜的肉對攤主說：“來一斤?！眱鹤硬桓桑骸皨專倭??！彼ба溃骸澳蔷鸵唤锇氚伞！?/p>

兒子還是不滿意：“媽，你就多買點(diǎn)兒，燉一大鍋，我們美美地吃一頓?！彼α耍骸斑@個月把錢花光，下個月不吃飯？”兒子一昂頭說：“下個月不是還給咱們發(fā)錢嗎？這個月花光了，你下個月再去領(lǐng)?！眱鹤拥脑捵屗械綇奈从羞^的震驚，仿佛有一根線一下子勒緊了她的心臟，緊得她說不出話來。她沒想到兒子會有這種想法——只因?yàn)橛羞@樣那樣的困難就可以不必勞動，不必奮斗，就可以心安理得地拿政府的補(bǔ)助！難道兒子將來要靠低保金、補(bǔ)助金過一輩子？

那天晚上，她一夜沒有合眼，兒子白天說的話一遍遍地在她耳邊回響。她對自己說：我曾經(jīng)獲得的那么多榮譽(yù)都和勞動有關(guān)，難道如今瘸了一條腿就不能勞動了？我還有一雙健康的手，應(yīng)該靠自己的手養(yǎng)活一家人！我不能讓兒子將來靠國家救濟(jì)過日子。

一星期后，她在市場一角支起小攤賣水餃和餛飩。她的水餃和餛飩皮薄、餡多，新鮮、衛(wèi)生。一年后，她開了早餐店，但只能放三張小方桌。三年后，她有了能放七張桌子的店鋪b再后來，她的店開在繁華的大街旁，店面富麗堂皇，可以承辦各類宴席。

逢年過節(jié)，她都會隨街道辦事處的人去慰問低保戶，給他們送米送油送錢。除了安慰與關(guān)心，她總會比別人多問一句：“我的店里有工作崗位，你愿意來嗎？”

她的兒子已經(jīng)長成小伙子，和同齡孩子一樣健康、陽光。不同的是，他從上中學(xué)開始，每逢寒暑假都在媽媽店里打工。

兒子一直記得10歲那年的那件事，不是因?yàn)橛浶院?，而是因?yàn)閶寢尦３Ｌ崞鹉羌?，重?fù)他說過的話。媽媽每次講完，總會加上一句：“我不想讓你長大后成為依靠別人的人，所以，兒子，我一定要成為你的榜樣！”

兒子說：“其實(shí)我記得最清楚的是另一件事。媽媽賣餃子和餛飩的第一天很晚才回來，她一進(jìn)屋，手也來不及洗就徑直走到我面前，將一張五元、一張兩元的紙鈔和四個一角的硬幣一字排開，整齊地放在我面前的桌子上，認(rèn)真地看著我說：‘兒子，媽媽今天掙錢了，這是媽媽用勞動掙來的，不是人家發(fā)給我們的?！闭f到這里，這個身高近1.8米的小伙子眼圈紅了。

（劉鑫/文，選自《2006年中國微型小說精選》，長江文藝出版社2007年版，有改動）

21.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

A.小說描寫了一位殘疾媽媽為了教育孩子自立并健康成長，艱苦創(chuàng)業(yè)，用自己的言行為孩子樹立了值得學(xué)習(xí)的榜樣的故事。

B.小說開頭“那是她生命中最難忘的日子”與下文內(nèi)容相照應(yīng)，她由于擔(dān)心兒子有依靠別人生活的想法，才覺得領(lǐng)救濟(jì)金是一件令人羞愧的事情。

C.小說多處運(yùn)用了襯托手法，比如她領(lǐng)困難補(bǔ)助金時(shí)攝像機(jī)鏡頭對準(zhǔn)她，閃光燈紛紛亮起，于是她想起從前獲得勞模證書時(shí)，無數(shù)鏡頭對準(zhǔn)她，閃光燈亮得讓人睜不開眼。

D.小說結(jié)尾敘述兒子的話、描寫兒子的表情，用正面描寫的手法生動地刻畫出她的性格特點(diǎn)，也強(qiáng)調(diào)了她對兒子言傳身教產(chǎn)生的良好的效果。

22.品味下面句子中加點(diǎn)的詞，說說這些詞表現(xiàn)了人物怎樣的心理。（4分）

她一進(jìn)屋.手也來不及洗就徑直走到我面前，將一張五元、一張兩元的紙鈔和四個一角的硬幣一字排開，整齊地放在我面前的桌子上，認(rèn)真地看著我說：“兒子，媽媽今天掙錢了，這是媽媽用勞動掙來的，不是人家發(fā)給我們的?！?/p>

23.文中的媽媽具有怎樣的性格特點(diǎn)？（4分）

____________________________________________________________________

24.你是如何看待文中媽媽對孩子的教育方式的？（3分）

____________________________________________________________________

三、作文（50分）

25.根據(jù)提示，寫一篇不少于600字的文章。（50分）

生活中，我們往往忽略“常識”?！俺ＷR”是什么？就是普通知識。譬如：敬老愛幼、扶助弱者是常識，遵守公共秩序是常識，不浪費(fèi)生活資源是常識，對幫助自己的人道聲感謝是常識，與人交往不說粗話臟話是常識。

請以“常識”為題作文。

要求：①可以寫記敘文，也可以寫議論文，文體特點(diǎn)要明顯；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。