展示精湛技藝 創(chuàng)造出彩人生

本刊記者

7月4日，2015年全國職業(yè)院校技能大賽于天津圓滿結(jié)束。在本屆大賽中，廣東參賽選手在與眾多高手的巔峰對決之中，大顯身手，再創(chuàng)佳績：廣東中職代表隊（含深圳）共有68所學(xué)校、286名學(xué)生選手參加了43個項目的比賽，共榮獲一等獎26項，二等獎75項，三等獎65項，共166個獎項，充分展示了廣東省職業(yè)院校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和精湛的技能水平。

大賽概況：廣東選手再創(chuàng)輝煌

全國職業(yè)院校技能大賽是中華人民共和國教育部發(fā)起，聯(lián)合國務(wù)院有關(guān)部門、行業(yè)和地方共同舉辦的一項全國性職業(yè)院校學(xué)生競賽活動。大賽旨在樹立“人人成才”的人才觀念，引導(dǎo)建立符合職業(yè)教育規(guī)律的人才評價體系；推動職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革，提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)的針對性和有效性。經(jīng)過多年努力，大賽已發(fā)展成為全國各地積極參與的職教界年度盛會。

本屆大賽共設(shè)15個專業(yè)大類的98個比賽項目，于6月2日至7月4日在北京、天津、河北、山西、吉林、江蘇、浙江、安徽、山東、河南、湖北、廣東、廣西、重慶、貴州、甘肅、青島17個賽區(qū)舉行。參賽選手10943人，指導(dǎo)教師近8000人。500多家企業(yè)參與比賽和同期舉辦的相關(guān)活動。主賽區(qū)天津的比賽于7月2日至4日進行。全國有500多萬名學(xué)生參加大賽，1萬多名學(xué)生參加總決賽，來自50多個國家的外國學(xué)生參加了表演賽等活動。

大賽期間，由教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所和天津市教育委員會聯(lián)合主辦、天津職業(yè)大學(xué)承辦的2015年全國職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會及2015年全國職業(yè)院校學(xué)生技術(shù)技能創(chuàng)新成果交流賽在天津國際經(jīng)濟貿(mào)易展覽中心同期舉辦。廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、惠州工程技術(shù)學(xué)校等6所職業(yè)院校（高職、中職各3所）代表廣東省職業(yè)院校參與了會展和交流賽。展洽會中，廣東團展位設(shè)計簡潔大氣，體現(xiàn)了廣東獨有的務(wù)實求真開明開放精神，切合交流賽“傳承民族文化，成就精彩人生”主題。內(nèi)容多角度、全方位展現(xiàn)廣東職業(yè)教育在推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進制造業(yè)，推動服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，推動創(chuàng)新創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面所取得的成果，彰顯職校學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)文化技藝、弘揚創(chuàng)新精神和時代新風(fēng)的良好風(fēng)貌。交流賽中，廣東團共獲得一等獎四個，二等獎七個，三等獎七個。其中惠州工程技術(shù)學(xué)校的《凈氧》和東莞市電子科技學(xué)校的《莞籍央視動畫片“吉祥寶寶”》榮獲一等獎（該成果在央視展播），廣東省陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)校的《潮州朱泥手拉壺》和惠州工程技術(shù)學(xué)校的《中國輪》榮獲二等獎。

教育部副部長魯昕、天津市政府有關(guān)負(fù)責(zé)同志到現(xiàn)場參觀考察。廣東省教育廳副廳長魏中林赴天津看望了參賽代表隊的領(lǐng)隊和指導(dǎo)教師，并親臨展洽會慰問了參展的師生。

廣東亮點：提高全體學(xué)生的技能水平，為社會培養(yǎng)大批實用型人才

在全國上下加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的背景下，作為全國職業(yè)教育領(lǐng)軍省份的廣東，堅持正確的辦學(xué)方向、加強基礎(chǔ)能力建設(shè)、深化教育教學(xué)改革，使得廣東省職業(yè)教育不斷發(fā)展壯大。本屆大賽廣東中職選手摘金奪銀的佳績折射出廣東職業(yè)教育發(fā)展的喜人氣象——從廣東的中職學(xué)校正走出一批知識掌握熟練、技能操作過硬、職業(yè)素養(yǎng)高、就業(yè)競爭力強的畢業(yè)生，不斷發(fā)展的中等職業(yè)教育也將為廣東產(chǎn)業(yè)升級換代，經(jīng)濟社會發(fā)展提速提供高素質(zhì)技能型人才保障。

在2015年全國職業(yè)院校技能大賽閉幕式上劉延?xùn)|指出，近年來職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，釋放出巨大人才紅利，有力促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，取得舉世矚目的成就。職業(yè)院校技能大賽充分展示職業(yè)教育改革發(fā)展的豐碩成果，已成為中國特色職業(yè)教育的亮麗品牌。技能大賽作為學(xué)校培養(yǎng)人才的重要抓手，已經(jīng)列入廣東省各地職業(yè)學(xué)校重要的工作日程。多年來，廣東省通過大賽引導(dǎo)學(xué)校重視技能訓(xùn)練，提高全體學(xué)生的技能水平，為社會培養(yǎng)大批實用型人才，逐漸形成了以下特色：

一是基層賽質(zhì)量提升。各地市廣泛動員，形成萬人參與，千人角逐的局面。廣泛發(fā)動，逐級選拔是廣東省中職技能大賽的一個特色。今年廣州、深圳、珠海、佛山、順德、東莞、江門、中山、惠州等近二十個地級市區(qū)和省屬中職都先后舉行了選拔賽。各地市教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視，他們親臨比賽現(xiàn)場巡視指導(dǎo)，為大賽的安全有序進行出謀劃策，保駕護航。二是全省大賽選拔公平公正。今年省賽大膽改革創(chuàng)新機制，對命題方式、賽務(wù)監(jiān)督、評價手段、裁判選定、裁判分工，成績復(fù)核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)在汽車、數(shù)控、服裝等多個賽項實施了新的做法，取得了良好的效果，獲得選手、教練、裁判和專家的一致好評，為技能高手脫穎而出鋪平了道路。三是新賽項表現(xiàn)不俗。沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營是全國大賽中職組今年新設(shè)的賽項，由廣州市財經(jīng)職業(yè)學(xué)校莊靜敏等4位學(xué)生組成團隊脫穎而出，為廣東奪得一面寶貴的金牌；“計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)”也是今年“國賽”新設(shè)的項目，東莞市電子科技學(xué)校黃文韜和廣東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校的楊建文兩位學(xué)生雙雙奪金。四是機電類賽項水平穩(wěn)居全國前列。機電類賽項，廣東隊歷年都是獲獎大戶。在今年開設(shè)的機電類賽項獲得3個一等獎、7個二等獎，保持了廣東隊在電工電子方面的專業(yè)優(yōu)勢。五是數(shù)控加工類賽項表現(xiàn)搶眼。數(shù)控加工賽項作為與現(xiàn)代制造業(yè)聯(lián)系最緊密的一個賽項，這里年年都是職教強省的必爭之地。順德區(qū)鄭敬詒職業(yè)技術(shù)學(xué)校、深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學(xué)校、深圳市沙井職業(yè)高級中學(xué)3所學(xué)校共獲得數(shù)控銑和數(shù)控車兩個賽項5塊金牌，占全國金牌總數(shù)的三分之一。六是交流賽表演精彩。在交流賽現(xiàn)場，廣東三所中職學(xué)校的展位特別引人注目，惠州工程技術(shù)學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用（互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)）和東莞市電子科技學(xué)校的電腦動畫制作都生動展現(xiàn)了廣東中等職業(yè)教育與社會產(chǎn)業(yè)升級換代對接，教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)新技術(shù)緊密對接的特色，較好地反映了廣東職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型升級進程。廣東省陶瓷職業(yè)技術(shù)學(xué)校的手拉壺陶藝隊是廣東唯一被選為現(xiàn)場實操演示的隊伍，學(xué)生們突出的專業(yè)技能表演獲得評委和現(xiàn)場觀眾的一致贊許，職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱對手拉壺陶藝隊的高超技能給予了高度評價，為廣東省中職學(xué)校贏得了榮譽。

大賽成果轉(zhuǎn)化：以賽促改、以賽促教、以賽促考

根據(jù)教育部要求，為充分發(fā)揮技能競賽對教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的引領(lǐng)和服務(wù)功能，將技能競賽體現(xiàn)出的新理念、新方法、新要求與人才培養(yǎng)和教育教學(xué)改革緊密結(jié)合起來，努力實現(xiàn)“以賽促改”“以賽促教”“以賽促考”的目的，廣東省教育廳積極探索技能大賽的成果轉(zhuǎn)化，將反映技能特色、可應(yīng)用于各教學(xué)與訓(xùn)練環(huán)節(jié)、支持技能教學(xué)和學(xué)習(xí)過程的較為成熟的資源，例如：點評視頻、訪談視頻、試題庫、案例庫、素材資源庫等通過專門網(wǎng)站推出，為各地職業(yè)學(xué)校提供共享鏈接，以期獲得大面積的推廣和資源轉(zhuǎn)化的最佳效果，努力實現(xiàn)技能競賽與技能學(xué)習(xí)及崗位練習(xí)緊密結(jié)合、技能競賽的要求與課程教學(xué)緊密結(jié)合起來，將學(xué)、練、賽融為一體。并以參賽為契機，以訓(xùn)練為抓手，以技能為目標(biāo)，不斷提高參賽學(xué)生的專業(yè)技能及指導(dǎo)教師團隊的實踐水平。目前，廣東省已有動畫制作、廣告制作、數(shù)控加工等多個賽項為大賽成果轉(zhuǎn)化做了大量的前期工作。

從全國大賽成績看，廣東省與江蘇、浙江、上海等職教強省（市）相比，還是有差距的，要縮小差距迎頭趕上，還需要付出長期艱苦的努力。為此，就廣東省技能大賽的進一步改革，廣東省教育廳提出了幾點要點：一是進一步提高認(rèn)識，更新觀念，探索大賽長效機制，理順大賽工作程序，完善大賽制度，重視大賽資源的轉(zhuǎn)化工作，充分發(fā)揮技能大賽對職業(yè)教育的導(dǎo)向作用，從面上推動職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能水平的提高。二是堅持依法依規(guī)辦賽。進一步規(guī)范全省各級賽事的組織工作，保證大賽安全有序的進行。三是著力擴大基層“賽事”規(guī)模及覆蓋面，省賽則進一步控制規(guī)模，優(yōu)先考慮專業(yè)覆蓋面大、對接新產(chǎn)業(yè)新技術(shù)的賽項，保證省賽的質(zhì)量。四是進一步調(diào)整大賽激勵政策措施，充分調(diào)動廣大職業(yè)教育師生的積極性。五是進一步深化與企業(yè)的合作，建立大賽產(chǎn)教對接，與企業(yè)深度融合的工作規(guī)范。積極探索到企業(yè)、到生產(chǎn)環(huán)境中去舉辦個別賽項。六是進一步深化大賽內(nèi)涵，對命題內(nèi)容、評價方式、監(jiān)督組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)組織專家論證，大膽改革，確保大賽每一個動作都合規(guī)合法，確保大賽公開公平公正。