小學生“早戀”，家長該如何看待？

素靜

“00后”小學生進入早戀季

郭女士近來憂心忡忡，說她正讀五年級的女兒珊珊早戀了。早在幾個月前，珊珊放學回到家總是抱著手機跟同學發(fā)短信，一個偶然的機會郭女士看到了女兒的短信內(nèi)容，是和某個男生的，來往短信居然近百條，除了日常問候，還有“很想你”“好喜歡你”這樣的“真情”告白。

郭女士懷疑女兒早戀了，私下跟女兒的同學一打聽，珊珊果然跟一個同班男生“有情況”，按同學的說法，“應該是在談戀愛”。郭女士簡直難以置信。

針對這種突如其來的小學生早戀，筆者隨機采訪了150余名小學生，其中95人表示班里的男女同學間確實存在早戀傾向，26人承認自己有“戀愛”對象。

曉悠是南京鼓樓區(qū)財經(jīng)大學附小六年級的學生，還不到13周歲。當被問及“班上是否有同學談戀愛”的問題時，她肯定地回答“有”。據(jù)曉悠說，他們班公開戀愛的有兩對，其中一對已經(jīng)發(fā)展到經(jīng)常親密摟抱。至于在班里偷偷傳字條、雙休日相約一起玩被同學撞見的，也有三四對，只是他們行事隱蔽，沒有公開。

據(jù)曉悠介紹，三四年級的時候，學習成績優(yōu)異的學生較受異性同學歡迎，但到了五六年級，漂亮的女生和帥氣的男生則更容易早戀。這個說法也正好符合小學生的心理特點——他們思想發(fā)育不成熟，戀愛通常離不開一見鐘情，會把外貌、學習成績作為選擇對象的重要條件。

就讀于上海浦口某小學五年級的梅子，說她的同學里也有公開戀愛的：“有兩個同學，聽說是男生先在QQ上向女生示愛，然后他們就開始談戀愛了。倆人都跟我一樣大，11歲，整天在班上互稱老公、老婆，而且還假扮結(jié)婚，曾經(jīng)鬧過好幾次分手呢，但最終也沒有‘離婚’?！背斯_戀愛的同學，梅子表示，班里還有好幾對“偷戀”的。梅子隨口給筆者朗誦了一首打油詩，說是他們自創(chuàng)的：“一年級的小偷二年級的賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥一大堆，五年級的情書滿天飛，六年級的夫妻一對對。”梅子強調(diào)，打油詩描述得一點都不夸張，教室里傳字條示愛的同學非常多，當然大家都提防著老師，以免被發(fā)現(xiàn)。

11歲的四年級男生劉星說他曾用日語“阿姨希特魯”（我愛你）向女生莫卡發(fā)短信示愛，莫卡沒有回應，后來他又通過送卡通貼和漫畫書，成功俘獲了莫卡的芳心?！艾F(xiàn)在我們戀愛一年了，情人節(jié)約會的時候我會向她告白，告訴她我喜歡她。”筆者隨口問道：“那你知道什么是喜歡嗎？”劉星小大人似的說：“當然知道啊，我一天有一半的時間在想她，買情侶戒指給她，而且星座書上不都寫著嘛，我們天蝎座的人為了追求別人可以不顧一切，反正我就是不顧一切地喜歡她?！蓖瑯樱ㄒ埠艽蠓降爻姓J她是劉星的女朋友，甚至發(fā)誓兩人長大會結(jié)婚。他們班除了他們兩個，另外還有三對“小情侶”，八個同學常約在一起玩，并成立了一個“愛情幫派”。不過，劉星和莫卡早戀的事兒后來被老師知道了，嚇得他們暫時轉(zhuǎn)入了地下，整天擔心被老師找去談話。

除了在學校發(fā)展私密親昵關(guān)系，校外更是小學生早戀衍生地，公交站臺、地鐵口等相繼驚現(xiàn)小學生求愛場面：男生手持情書、玫瑰等求愛道具，單膝跪地一臉虔誠地向女孩表白，如果求愛成功，會當場擁抱甚至親吻，旁若無人。麥當勞及肯德基餐廳也經(jīng)常上演小學生情侶秀恩愛場面。有一次，廣州市廣百新一城旁邊的麥當勞餐廳，不少顧客拍照上傳微博，圖片顯示兩名十一二歲穿校服的孩子擁抱親吻。據(jù)群眾反映，這對學生情侶找到位子坐下不久就開始親吻，動作頻繁夸張，其他顧客目瞪口呆。

筆者通過互聯(lián)網(wǎng)搜索發(fā)現(xiàn)，某些網(wǎng)絡貼吧竟然已經(jīng)成立了類似“‘00后’早戀吧”的網(wǎng)絡組織，人氣頗旺，許多小學四五年級的男孩上網(wǎng)分享“泡妞秘籍”，有不少同齡孩子“熱心獻計”。

種種跡象表明，早戀已提前至小學生階段。

小學生早戀原因分析

針對小學生早戀現(xiàn)象，西南大學心理教育專家張仲明副教授說，這種所謂的早戀，并非真正意義上的戀愛，很多時候只是基于孩子之間的友情而產(chǎn)生的一種懵懂好感，與戀愛本身沒什么關(guān)系，用類似“老公”“老婆”這種昵稱的形式表現(xiàn)出來，極易給成年人造成錯覺：孩子早戀了。當然，孩子本身也存在一些客觀因素促使他們產(chǎn)生“早戀感”。

激素催熟生理 許多家長擔心孩子的生長發(fā)育落在別人后面，給孩子吃得越來越精細，補得越來越高級，但生活富裕營養(yǎng)好并不全是好事，最直接的不良后果就是讓不少小學生性早熟。比如反季節(jié)水果，幾乎都是在催熟劑的幫助下才反季節(jié)或提前成熟，這是引發(fā)孩子性早熟的一大誘因。含有激素的保健品或快餐，特別是炸雞、薯條、薯片等，因熱量過高，會在兒童體內(nèi)轉(zhuǎn)化成多余的脂肪，進而引發(fā)內(nèi)分泌紊亂，也是引發(fā)孩子性早熟的一大誘因。

如今的女孩，大多在初中一年級進入青春期，有的甚至在小學五六年級就有了月經(jīng)初潮，這比十多年前的孩子要提早一至兩年?！霸缡臁睂ε⒆拥呢撁嬗绊懜?，因為女生身體早熟往往伴隨著心理早熟，對異性的愛慕種子不知不覺地便會生根發(fā)芽，這種早熟帶來的沖擊通常大到難以應付。

親近異性心理 身體外形出現(xiàn)變化以后，孩子們從心理上也希望盡早擺脫童年的一切，進入成人世界，于是他們嘗試尋找一種全新的行為準則，包括嘗試戀愛，從對異性好奇開始，試圖扮演全新的角色體驗另一種生活。

在性早熟影響下，無論男女，理所當然會萌發(fā)與異性相關(guān)的情感，甚至滋生出愛欲的渴望，但小學生畢竟年幼，心理不成熟，他們既要表現(xiàn)自己，想要引起自己鐘情的同學注意，又缺乏自控能力，有的孩子因此深深陷入其中不能自拔。因為無法公開表達這種愿望和情緒，有些小學生的早戀常限于癡情的暗戀、單戀，在這種無形的矛盾中，他們經(jīng)常感到強烈的壓抑和郁悶。

影視作品熏陶 現(xiàn)在的電影、電視劇大多以談情說愛為主體內(nèi)容，婚外戀、第三者、床上戲比比皆是，幾乎“無愛不成戲”。孩子在成長過程中通過網(wǎng)絡、電視等渠道對社會現(xiàn)象有了初步接觸后，往往會產(chǎn)生“嘗鮮心理”。而且，小孩子的模仿力都很強，小學生各種觀念尚在形成之中，缺乏分辨能力，充滿好奇心，于是，當所有的電視和網(wǎng)絡都濃墨重彩地展示成人浪漫鏡頭，當不少節(jié)目將兒童純潔互動誘導為“兒童戀情”的時候，孩子不可避免地會受到影響，將同學間正常的好感當作愛情，并“如法炮制”戀愛過程。

而且，物質(zhì)條件的改善，讓手機、平板電腦等移動互聯(lián)網(wǎng)終端設備得以普及，也極大地方便了少男少女的交往，相應地也為他們早戀打開了方便之門。

缺乏家庭溫暖 有些留守兒童，雙親不在身邊，或父母離異后單親家庭或重組家庭的孩子，得不到父母應有的關(guān)愛及家庭溫暖，會轉(zhuǎn)而向同齡人尋求慰藉。孩子之間，有更多的共同愛好，當關(guān)系較為密切時就會產(chǎn)生朦朧的情誼，并進而出現(xiàn)早戀苗頭。而且，家庭結(jié)構(gòu)不完整的孩子，更容易感到精神空虛和寂寞，如果忽然得到異性同學的關(guān)心，自然會迫不及待地投入早戀。

孩子們有時童言無忌，或許只是開開玩笑調(diào)侃一下，尤其是小學生，十有八九對愛情沒有深刻理解，男女生之間的所謂早戀，充其量是一種“朦朧狀態(tài)”，家長切忌較真，盡量不要責罰孩子或輕易給他們扣上早戀的帽子，這樣反而有可能引發(fā)孩子的逆反心理，讓早戀的概念在孩子的腦海里得到強化。

家長自己應事先搞明白，到底什么是談戀愛。一般來說，戀愛關(guān)系的確立需有幾個必要條件：一是彼此之間有一種激情的親近感，比如擁抱；二是彼此之間愿意交流分享，這是一個承諾的問題。而很多孩子之間只是相互有好感，關(guān)系比較好，根本就沒有談戀愛的能力，與真正的戀愛相去甚遠。

該如何對待小學生早戀

現(xiàn)實生活中，很多家長對孩子早戀談虎色變，恨不得馬上把孩子的這種感情扼殺在萌芽之中。但兒童教育專家認為，早戀原本是小學生在成長發(fā)育過程中出現(xiàn)的正常現(xiàn)象，本身并沒有多大危害，只要合理疏導就能化險為夷。

針對這個問題，“70后”家長蕭女士說：“我們那個年代，老師對早戀管得非常嚴，談戀愛的學生極少?！钡捙空J為，有的男女生本來是約在一起學習的，只是彼此間有好感，但老師、家長介入后，反而會引發(fā)孩子心理逆反，偏要在一起。有時候即使男女生關(guān)系好一點，有共同語言，甚至有些相互傾慕或崇拜，喜歡一起學習交流，即使心中有點“暗戀”成分，會帶來一些心理上的波動，比如激動、失落、煩惱等，但只要沒有表白，沒有邊緣性行為，就不能認定為談戀愛，更不能定性為早戀。蕭女士認為，這是每個人在成長過程中都會經(jīng)歷的階段，而且這個階段有非常積極的意義，順利走過這個階段，會對一個人成年后的戀愛、婚姻、異性交往等帶來好的促進作用，這也是從少不更事的童年期到成年期一個很好的過渡。因此，蕭女士自己在教育女兒時十分開明。她說：“我在成長過程中體會過這樣的心情，所以對女兒很寬松，跟女兒的溝通交流也比較多，比較順暢。”

蕭女士提醒說，有不少孩子其實是“被戀愛”的。當孩子說“我們只是普通朋友”的時候，家長往往不太相信，并通過各種調(diào)查來證明自己的判斷，導致孩子也開始過于關(guān)注自己與異性同學的關(guān)系，讓原本很自然的同學關(guān)系變得別扭，不是戛然而止，就是迅速升級。這個過程中，家長的干涉是重要的催化劑。

那么，當發(fā)現(xiàn)孩子有早戀苗頭時，家長該怎么辦呢？

先穩(wěn)住你的情緒 著名情感專家張怡筠建議，家長應該轉(zhuǎn)變對待早戀的態(tài)度。“當孩子談戀愛的時候，傳達的信息就是，父母該給孩子進行兩性教育了?！庇械募议L發(fā)覺孩子有了早戀苗頭，第一反應就是慌亂急躁。其實你首先應該穩(wěn)住自己的情緒，不要著急，也不要慌，應該心平氣和地靜觀其變，千萬不要拿偷看到的信息作為證據(jù)來斥責孩子。

以朋友的身份聊天 發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向后，暴跳如雷不如下一場“毛毛細雨”：耐心地和孩子談談心，心平氣和地與孩子溝通，幫他分析利弊。

家長沒有火氣，孩子自然會放松警惕，打消敵意，才會把自己的真實想法告訴你，你才能更有針對性地幫孩子分析，引導孩子擺脫“早戀”。作為家長，只有在充分了解情況的基礎(chǔ)上，才能做出準確的判斷，并以有說服力的方式讓孩子明白應該如何正確處理男女同學之間的友誼，以及早戀將對學習產(chǎn)生的不利影響，讓孩子自覺主動地中止戀情。

沈東是一個陽光帥氣的小伙子，今年上高二。說起小學生早戀，他給筆者講述了他上小學時的一段經(jīng)歷。讀六年級時，他喜歡上了班里一個女生，他大膽地向?qū)Ψ奖戆祝埶鲎约旱呐笥?。沈東平時跟媽媽溝通比較多，而他的媽媽善解人意、非常開明，他就把自己的秘密告訴了老媽“一半”。當?shù)弥派狭昙壍膬鹤佑辛伺笥岩院螅驄寢寷]有像有些家長那樣如臨大敵，而是平靜地給兒子交代了兩點：別耽誤學習，別做出格的事。

之后每隔一段時間，媽媽就會不露痕跡地向沈東了解一下他和“女朋友”的進展，偶爾還會跟他像朋友一樣聊一聊她當年的校園“戀情”。媽媽告訴他，她不反對沈東去經(jīng)歷這件事，但并不看好他們的未來，原因是“這個年齡段談感情很不靠譜”。

上初中后，沈東很快跟“女朋友”分手了，他很感謝媽媽選擇了一種最好的方式：不橫加干涉，卻如摯友一般在背后默默幫助。沈東覺得，有過這次經(jīng)歷，自己成熟了很多。如果當初母親是另外一種態(tài)度，他可能會走進情感誤區(qū)。

守口如瓶傳遞正能量 父母對孩子的愛，前提是尊重，沒有尊重就不能算是真正的愛。倘若孩子真的“戀”了，被對方的優(yōu)點吸引了，家長就該告訴他（她），如何把這份欣賞化為自我提升的動力。

一位父親就做得比較好。當他發(fā)現(xiàn)上初三的女兒戀愛以后，沒有大驚小怪，而是對女兒說：“想搞對象呀！你得學學你媽。當年你媽一眼就看上了你爹我。想當年，我倆初中就認識，你媽那是絕對的大美女，護花小分隊都可以踢一場甲A足球賽。你爹我是拼死拼活地追呀！發(fā)現(xiàn)咱不行呀！要啥沒啥，我又發(fā)現(xiàn)學習好特重要，所以，我就努力學習，以全校第三的成績考上高中，高中以全校第五的成績被大學錄取。回老家任職以后，你媽開始主動找我呀（有點得意忘形）！你要是有這本事，你就搞對象。我還得替祖國謝謝你，我絕對不管！哈哈！”

這位聰明的父親就是通過自己的經(jīng)歷引導女兒明白：有實力才是最重要的。從而引導孩子把注意力轉(zhuǎn)移到學習上。孩子愛聽，還能聽得進去。

不過，如此辦法的前提在于，家長要處理好平時的親子關(guān)系，讓孩子愿意跟你講他的事。最關(guān)鍵的是，孩子告訴你的事，一定要守口如瓶。

將孩子早戀的事情公布于眾是處理早戀問題的最大忌諱。有的家長大聲地宣讀孩子交往的書信，讓孩子感到很沒面子；有的家長跟蹤孩子，以便掌握他們的行蹤；還有的家長甚至直接到班上公開“揭露”，讓子女無臉見人。

曾有家長發(fā)現(xiàn)自己女兒早戀，跑到學校大鬧一場，事情被全校師生知道，沖動之下，女孩跳樓身亡，而家長后悔莫及。

這種不當處理，除了帶來極端后果，還會讓孩子產(chǎn)生其他不健康的心理，比如有的孩子會認為，既然已經(jīng)世人皆知了，就干脆大大方方地談吧！也有的孩子可能自認為已經(jīng)名譽掃地，干脆破罐子破摔，開始拿戀愛當兒戲，和家長對著干。因此，家長對早戀的處理絕不能公開化，而要為孩子保守秘密。

【編輯：馮士軍】