你是我學(xué)生，就是我孩子

王金花 ?女，黎族，1963年3月出生，中共黨員，海南省儋州市蘭洋鎮(zhèn)番打小學(xué)高級(jí)教師，教齡36年。她是番打村第一位女高中畢業(yè)生，毅然留鄉(xiāng)執(zhí)教。為使孩子們更好地理解課文，她用普通話(huà)、黎語(yǔ)、苗語(yǔ)三語(yǔ)演示;為了不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，她走山串寨勸說(shuō)家長(zhǎng);為鼓勵(lì)孩子們讀書(shū)，她為學(xué)生設(shè)立助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，卻無(wú)法支付女兒的學(xué)費(fèi)。曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師、全國(guó)三八紅旗手、感動(dòng)海南十大人物等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

番打位于海南省儋州市與海南省白沙自治縣交界的深山里，是民族山區(qū)、松濤水庫(kù)移民區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)。這里十分閉塞，老師們都不愿意來(lái)，但我愛(ài)孩子們，所以我留了下來(lái)，并一待就是36年。

我非常珍惜教師崗位，因?yàn)槲覠釔?ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的孩子們。因?yàn)閻?ài)，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化和教學(xué)水平;也因?yàn)閻?ài)，我常年堅(jiān)持陰雨天護(hù)送孩子們回家;更因?yàn)閻?ài)，我在大山深處堅(jiān)守了36年，不離不棄。

因?yàn)閻?ài)孩子，我為學(xué)生設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金，自己的孩子卻沒(méi)錢(qián)讀書(shū)。1994年，我女兒考上了市重點(diǎn)中學(xué)，但為了把錢(qián)留給學(xué)生，我讓女兒回鄉(xiāng)下普通中學(xué)就讀，女兒鬧情緒，不跟我說(shuō)話(huà)。開(kāi)學(xué)時(shí)，我女兒沒(méi)錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，班主任羊老師出了這筆錢(qián)。當(dāng)她還錢(qián)給羊老師時(shí)，羊老師不僅不要，還對(duì)她說(shuō)：“我是你老師，幫你是應(yīng)該的，你是我的學(xué)生，就是我的孩子”。女兒至此終于理解了我的做法。

在當(dāng)?shù)兀S多家長(zhǎng)認(rèn)為讀書(shū)無(wú)用，不如讓孩子趁早回家種橡膠樹(shù)，多掙點(diǎn)錢(qián)，所以，很多孩子輟學(xué)。我一次又一次去家訪，告訴家長(zhǎng)，讀書(shū)困難是暫時(shí)的，不讀書(shū)困難一輩子。家長(zhǎng)們道理明了，思想通了，也愿意送孩子上學(xué)了。

這些年的教書(shū)過(guò)程中，我感觸最深的是一年級(jí)的語(yǔ)文課。少數(shù)民族學(xué)生語(yǔ)言多樣，溝通非常困難，想要接觸他們，必須精通少數(shù)民族語(yǔ)言（苗語(yǔ)），我于是向高年級(jí)學(xué)生學(xué)苗語(yǔ)。為了教好學(xué)生，我總是扮演成神通廣大的“孫悟空”：我先用普通話(huà)朗誦課文，分析文章內(nèi)容，再分別用黎語(yǔ)、苗語(yǔ)進(jìn)行動(dòng)作演示，幫助學(xué)生讀字、認(rèn)字、寫(xiě)字，理解課文內(nèi)容。這樣的授課方法，孩子們聽(tīng)得懂，記得牢，他們愛(ài)上了語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚，漸漸提升了學(xué)習(xí)成績(jī)?？吹胶⒆觽儌€(gè)個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，人人走出大山，我心里有說(shuō)不出的高興！

36年來(lái)，我教過(guò)的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)中途輟學(xué)。我相信，人人都有出彩的機(jī)會(huì)，只要用愛(ài)心、耐心、恒心去對(duì)待每個(gè)孩子，他們就能走出大山，走進(jìn)廣闊的世界。在我看來(lái)，鄉(xiāng)村教師都是在不同的地方，育李培桃度年華，應(yīng)當(dāng)執(zhí)著無(wú)言悔，為國(guó)育賢人。只要學(xué)生給自己添彩，家長(zhǎng)給自己點(diǎn)贊，我就知足了。

（責(zé)任編輯：趙彩俠）