讓中國夢扎根于物理教學(xué)

王焱澤

摘 要： 中國夢是每一個心中有中國、夢中有中國的普通人的夢，實(shí)現(xiàn)中國夢是每一個中華兒女的共同夙愿。作者在教學(xué)實(shí)踐中，將中國夢扎根于物理教學(xué)，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)他們優(yōu)秀的行為習(xí)慣與獻(xiàn)身中國夢的精神，引導(dǎo)他們踐行中國夢。

關(guān)鍵詞： 中國夢 物理教學(xué) 愛國熱情

當(dāng)下，中國夢已成為人們討論的一個重點(diǎn)話題：中國夢是什么？中國夢是中華民族的夢，但歸根到底也是每一個心中有中國、夢中有中國的普通人的夢。不同的人，夢想的具體內(nèi)容可能千差萬別，但13億人的個人夢匯合在一起，就是中國夢的所有內(nèi)容。富強(qiáng)、民主、文明、環(huán)保是中國夢的共性，也是中國夢的核心內(nèi)容，如果用一句話概括，就是每個人都活得更有尊嚴(yán)。

物理學(xué)研究人類認(rèn)識物質(zhì)世界的過程，其間蘊(yùn)含豐富的科學(xué)精神與人文底蘊(yùn)。物理教學(xué)肩負(fù)著傳授物理知識與方法，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，同時進(jìn)行品德教育的重任，在品德教育方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。在教學(xué)中，我適時結(jié)合物理學(xué)史及我國在現(xiàn)代化建設(shè)方面取得的新成就，將中國夢深深扎根于物理教學(xué)這片肥沃的熱土，用心栽培，讓中國夢茁壯成長，具體方法如下：

一、讓中國夢扎根于物理教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情

列寧說：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的一種最深厚的感情?！苯裉?，愛國主義是實(shí)現(xiàn)中國夢的巨大精神動力。讓中國夢扎根于物理教學(xué)，就是要把自古以來我國在物理方面取得的最引以為自豪和驕傲的成就告訴學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，讓他們樹立科學(xué)的人生觀，樹立為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗的志向。如講《萬有引力》一章時，先給學(xué)生簡單介紹我國古代的科學(xué)成就，如張衡發(fā)明的地動儀比歐洲還早一千七百多年，我國對哈雷彗星的發(fā)現(xiàn)記載早于西方幾百年，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。通過介紹新中國成立后我國科學(xué)技術(shù)的新成就，如原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射與回收，嫦娥工程的順利實(shí)施等都達(dá)到了世界先進(jìn)水平，讓學(xué)生感受到社會主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)了他們熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國的崇高感情。同時要學(xué)生知曉，我國在許多領(lǐng)域與世界先進(jìn)水平還有不小差距，如科技人才不足，電腦的關(guān)鍵設(shè)備、電信核心技術(shù)都依賴國外進(jìn)口等，激發(fā)他們的愛國熱情，樹立為實(shí)現(xiàn)中國夢而勤奮學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感。

二、讓中國夢扎根于物理教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣

自古以來，大凡實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的人，都有許多優(yōu)秀的行為習(xí)慣。大物理學(xué)家卡皮察認(rèn)為，正是自己從小養(yǎng)成的諸如認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣，按程序做事的習(xí)慣，與人分享、與人為善的習(xí)慣等，成就了自己的諾貝爾夢。讓中國夢扎根于物理教學(xué)，就是要培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣，提高他們實(shí)現(xiàn)理想所需要的種種能力，為實(shí)現(xiàn)中國夢打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。物理教學(xué)中，我介紹載人航天工程的實(shí)施情況，讓學(xué)生知道，無論是神舟載人航天航天工程和航母夢，還是火星探測計(jì)劃的實(shí)施，都要進(jìn)行精確設(shè)計(jì)、反復(fù)測算與校對，稍有差錯，失之毫厘差以千里。教育學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真、細(xì)致地按照科學(xué)程序做事的習(xí)慣，由此培養(yǎng)他們在社會生活中遵紀(jì)守法的觀念和行為。同時，要告訴學(xué)生，我國載人航天工程所取得的豐碩成果，是幾百個單位、成千上萬的物理學(xué)家和科技工作者團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。就平時的物理分組實(shí)驗(yàn)來講，同一小組內(nèi)的不同學(xué)生之間，需要互相配合才能完成實(shí)驗(yàn)，時間長了，促進(jìn)了學(xué)生集體主義觀念和相互合作的習(xí)慣的養(yǎng)成?？傊?，只有養(yǎng)成了優(yōu)秀的行為習(xí)慣，分工不同、職業(yè)不同的人才能攜起手來，不計(jì)個人得失，以誠相待、榮辱與共，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而共同努力。

三、讓中國夢扎根于物理教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的獻(xiàn)身精神

中華民族具有高度的凝聚力和融合力，自古以來具有牢固的華夏統(tǒng)一思想，炎黃子孫對祖國有強(qiáng)烈的感情，報效祖國，獻(xiàn)身中國夢是中華兒女義不容辭的責(zé)任。20世紀(jì)30年代學(xué)成歸國的核專家趙忠堯說：“我們是炎黃子孫，我們要回去報效祖國?！卞X三強(qiáng)和妻子何澤慧，還有火箭專家錢學(xué)森等一大批科學(xué)家，放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)生活和工作條件，遠(yuǎn)涉重洋返回祖國，特別是“兩彈元勛”鄧稼先，在美國獲得博士學(xué)位9天后，立即啟程回到當(dāng)時一窮二白的國內(nèi)，在茫茫大沙漠中，隱姓埋名，不顧個人安危，一干就是幾十載，默默無聞地奉獻(xiàn)了自己的一切，直至臨終前還叮嚀：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”這些老一輩科學(xué)家的獻(xiàn)身精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。青年學(xué)生應(yīng)該樹立為實(shí)現(xiàn)中國夢而獻(xiàn)身的精神，獻(xiàn)身于平凡的工作，獻(xiàn)身于艱苦的工作，獻(xiàn)身于祖國需要的工作。

四、讓中國夢扎根于物理教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生踐行中國夢

“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，無論什么人，無論在何崗位，任何職務(wù)，只要每天都腳踏實(shí)地、埋頭苦干，努力做好本職工作，就是在踐行中國夢。學(xué)生首先要確立自己的人生目標(biāo)。我一般推薦學(xué)生閱讀名人傳記，看青春勵志電影，用名人的成長經(jīng)歷鼓勵和引導(dǎo)他們從小就樹立遠(yuǎn)大的理想。如已故物理學(xué)家吳健雄，少年時就讀了《居里夫人傳》，在心里便埋下了理想的種子；在國立中央大學(xué)（現(xiàn)南京大學(xué)）讀書時，導(dǎo)師施士元在課余經(jīng)常給她講述居里夫人的逸事，更堅(jiān)定了自己要成為像居里夫人那樣杰出的科學(xué)家的遠(yuǎn)大目標(biāo)。吳健雄自己都沒想到，不到20年，她真的成了“中國居里夫人”。可見，榜樣的力量是無窮的。其次是引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好高中物理基礎(chǔ)知識，為將來建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢宰寣W(xué)生觀看“太空授課”視頻，讓他們感受到我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展，激勵他們珍惜時光，“為中華之崛起而讀書”。再次，學(xué)以致用踐行中國夢。如學(xué)習(xí)了“電阻率”后，給學(xué)生介紹高溫超導(dǎo)和低溫超導(dǎo)時，告訴學(xué)生如能找到在常溫下的“超導(dǎo)體”，你將是當(dāng)年的“諾貝爾物理獎”獲得者。這樣學(xué)生的“中國夢”就實(shí)現(xiàn)了。周末，我組織學(xué)生參觀洗馬池電站，了解鶴慶本地能源的使用情況，深入三德水泥廠和垃圾處理廠調(diào)查環(huán)境污染情況，請他們根據(jù)所學(xué)物理知識設(shè)計(jì)一種儀器，用于檢測污水排放量，并讓他們思考：如何督促企業(yè)實(shí)行節(jié)能減排？學(xué)生如何做到節(jié)水、節(jié)能、減排？環(huán)保問題是2015年兩會的熱點(diǎn)問題，學(xué)生比較感興趣，紛紛為實(shí)現(xiàn)環(huán)保夢獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

總之，讓中國夢扎根于物理教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)他們優(yōu)秀的行為習(xí)慣與獻(xiàn)身精神，踐行中國夢，實(shí)現(xiàn)中國夢。中國夢扎根于物理教學(xué)，仿佛春天里的一棵生機(jī)勃勃的大樹，充分從物理中吸收各種養(yǎng)分，枝繁葉茂，正待花開。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平.習(xí)近平在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話.人民日報，2013-3-18.