漢英顏色詞的文化因素教學(xué)

阿依努爾·阿合買提江

摘??? 要： 每種語(yǔ)言里都有顏色詞，每個(gè)民族都有自己的顏色詞系統(tǒng)，不同民族對(duì)同一顏色詞的認(rèn)知和表達(dá)是千差萬(wàn)別的。英語(yǔ)和漢語(yǔ)同為源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的語(yǔ)言，都有豐富的基本顏色詞。但是，由于不同的社會(huì)、歷史、地理等原因，英語(yǔ)和漢語(yǔ)的許多基本顏色詞都反映了各自民族的文化特點(diǎn)。隨著中西文化交流的不斷深入，人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到具有深刻文化內(nèi)涵的基本顏色詞不可避免地成為跨文化交際中的一個(gè)障礙。因此，研究英語(yǔ)和漢語(yǔ)基本顏色詞的文化內(nèi)涵具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞： 顏色??? 文化因素??? 文化語(yǔ)言

一、顏色詞的教學(xué)范圍

在顏色詞教學(xué)中，并不是所有顏色詞都列入教學(xué)范圍，以下將著重討論“黑”、“白”這兩個(gè)顏色詞的文化內(nèi)涵。因?yàn)檫@兩個(gè)顏色詞除了基本意義外，其派生詞中都體現(xiàn)著豐富的義項(xiàng)，這些義項(xiàng)中包含著豐富的文化內(nèi)涵，想要認(rèn)識(shí)并理解這些義項(xiàng)，就必須充分掌握它們的派生詞，原因就是出于對(duì)掌握留學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)顏色詞的認(rèn)知程度，以及對(duì)漢語(yǔ)顏色詞文化內(nèi)涵的理解的考慮①。

二、顏色詞的文化內(nèi)涵分析②

（一）漢語(yǔ)顏色詞“黑”及其文化內(nèi)涵

《說(shuō)文·黑部》③中記載：“黑，火所熏之色也?！痹S慎提出“黑”是會(huì)意字，其字形是由上半部的窗戶和下半部分的“炎”組成的，“炎”代表著火，是燃燒的意思，兩部分組成了會(huì)意字，意思就是火燒到窗戶，留下了煙灰。在以后的歲月中， 經(jīng)過(guò)不斷演變，字形越來(lái)越像現(xiàn)在的“黑”字字形。

從“黑”字的字源分析，我們不難得知，“黑”最初的本義指煙灰，而不是如今人們理解的純粹的顏色詞?！昂凇钡恼Z(yǔ)義是在不斷變化中逐步演變?yōu)榧兇獾念伾~?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)“黑”的義項(xiàng)是：

①像煤或墨的顏色，是物體完全吸收日光或與日光相似的光線時(shí)呈現(xiàn)的顏色。

②黑暗。

③秘密的，非法的。

④壞;狠毒：～心。

⑤象征反動(dòng)：～幫。

⑥姓。

黑的義項(xiàng)很多，派生詞也很多，在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中，我們要讓學(xué)生掌握黑的基本義與派生義。如這些詞有的由社會(huì)文化心理背景形成，對(duì)其解釋有助于學(xué)生理解。黑的派生詞：黑幫、黑戶、黑貨、黑馬、黑名單、黑幕、黑道、黑店、黑鍋、黑錢、黑社會(huì)、黑市、黑心、黑暗、黑白。

“黑”之所以被人們賦予憎惡、討厭、恐懼的感覺，與人們自古以來(lái)對(duì)“黑”的認(rèn)識(shí)有關(guān)系。農(nóng)耕社會(huì)中，農(nóng)業(yè)對(duì)人們來(lái)說(shuō)是唯一的寄托，當(dāng)天色黑下來(lái)的時(shí)候，人們無(wú)法繼續(xù)在田地里耕種，而且那時(shí)人們的生存環(huán)境很單調(diào)，所以只能等著黑暗過(guò)去。在黑暗中還要擔(dān)心野獸的襲擊，這就使人們產(chǎn)生了對(duì)黑的恐懼感，長(zhǎng)久以來(lái)就產(chǎn)生了對(duì)黑色的厭惡感。所有以上因素，導(dǎo)致在人們心中，“黑”是一個(gè)代表消極意義的詞。

在當(dāng)今社會(huì)里，人們通常會(huì)用黑色代表死亡和失敗。正因?yàn)閷?duì)“黑”這種長(zhǎng)期的認(rèn)識(shí)和理解，使其成為中國(guó)文化中人們忌諱的顏色。當(dāng)然，“黑”也有“勇猛、深沉、正直”這樣積極的象征意義。人們通常會(huì)說(shuō)“黑臉包公”，這是因?yàn)橄鄠魉つw較黑，但是，這里說(shuō)的“黑”，表面上看來(lái)是因?yàn)樗哪w色黑，實(shí)際上是在贊揚(yáng)他公正廉明的品德。所以現(xiàn)在人們一說(shuō)到“黑臉包公”，實(shí)際上指代那些清廉有作為的官員。因此分析“黑”的內(nèi)在含義時(shí)，要根據(jù)不同情況進(jìn)行討論。

（二）英語(yǔ)顏色詞“black”及其文化內(nèi)涵

在西方國(guó)家，黑色是喪服的顏色，所以節(jié)日時(shí)穿黑色是不禮貌的。在14世紀(jì)歐洲發(fā)生過(guò)一場(chǎng)災(zāi)難，這場(chǎng)災(zāi)難橫掃整個(gè)英國(guó)，死傷無(wú)數(shù)，同時(shí)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，所以人們 稱它為“the Black Death”， 用 “black” 代表災(zāi)難和死亡。同時(shí)他們堅(jiān)信 “black” 和惡魔有關(guān)，背叛者猶大頭上就有“a black aperture above his head（黑色光圈）”，“Jesus appears in black when tempted by demons. （耶穌被惡魔誘惑時(shí)也是以一身黑衣出現(xiàn)的）”，所以西方人認(rèn)為“black” 一定是和邪惡有關(guān)的。

“Black art” 和“black magic”指惡魔為了蓄意傷害人而擁有的魔力。“A black guard”，“a black hat”指對(duì)人很苛刻、很不友善的人?！癇lack-hearted” （黑心），“black deeds”（做黑事，也就是壞事），“a black sheep”（害群之馬）。和“a white lie” 相對(duì)的 “a black lie”指為了傷害某人而故意說(shuō)的謊言。“Black out”和“black future” 都和黑暗有關(guān)，“black out”指因停電而造成的黑暗，也指一個(gè)人突然失去知覺，還指因特殊原因不能隨便報(bào)道某種信息而造成的困境，“black future”指幾乎沒有希望的未來(lái)。

（三）漢語(yǔ)顏色詞“白”及其文化內(nèi)涵

《說(shuō)文》中有記載“白，西方色也。陰用事，物色白”。關(guān)于“白”的造字義，朱駿聲先生認(rèn)為“白”像太陽(yáng)剛升起時(shí)發(fā)出的光芒，在“日”上加上一撇“光芒”就成了白。正如古書上記載的：“銳頂象日始出地面，光耀如尖銳，天色已白，故曰白也?！雹?/p>

根據(jù)以上記載可以看出，“白”是與具體事物有著聯(lián)系的，最初它并不表示一種顏色。

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“白”的解釋是：

①像霜或雪的顏色，是物體被日光或與日光相似的光線照射，各種波長(zhǎng)的光都被反射時(shí)呈現(xiàn)的顏色。

②光亮;明亮。

③清楚;明白;弄明白。

④沒有加上什么東西的;如：空白。

⑤沒有效果;徒然。

⑥無(wú)代價(jià);無(wú)報(bào)償。

⑦象征反動(dòng)。

⑧指喪事。

⑨用白眼珠看人，表示輕視或不滿。

⑩姓。

“白”在中國(guó)傳統(tǒng)文化代表著不吉利的義項(xiàng)，人們通常會(huì)把“死亡”、“恐怖”等意思與“白”聯(lián)系起來(lái)。無(wú)獨(dú)有偶，這種不吉利的聯(lián)想源自于人們長(zhǎng)久以來(lái)的生活。另一種認(rèn)為因?yàn)榘l(fā)洪水時(shí)白浪滔滔，洪水危及人們的生命財(cái)產(chǎn)安全，使“白”成了一種不祥的預(yù)兆⑥。除了具有貶義的象征色彩之外，白色給人一種純凈、高潔的感覺，有著豐富的正面積極的寓意。如人們會(huì)用“白衣天使”形容護(hù)士，“清清白白、潔白無(wú)瑕”都是對(duì)人的品格和外貌的正面形容。

（四）英語(yǔ)顏色詞“white”及其文化內(nèi)涵

對(duì)于中國(guó)人和西方人，白色的文化內(nèi)涵都差不多，代表明亮、純潔和天真。白色的文化內(nèi)涵表現(xiàn)在他們的習(xí)慣表達(dá)上，如“a white witch” 是指為別人存善心的、為別人做善事的巫婆?！癆 white hat” 指的是善良的人，“a white sheep” 是種比喻手法，指壞人里的好人。 “A white magic” 指的是好心、善心。白色還有純潔、清白、無(wú)辜的意義，如“white-handed”指的是這個(gè)人是誠(chéng)實(shí)的、清白的，“mark one’s name white again” 有使人清白、重新為某人獲得榮譽(yù)之意。

“White”除了有明亮、純潔和清白、善良，公正等意義外，還有別的意義，如一整天都覺得很開心很幸運(yùn)，可以說(shuō)這天是 “a white day”，或者“a day with a white stone”。和平的、沒有流血的戰(zhàn)爭(zhēng)可以稱之為“white war”，a white knight” 是指一個(gè)人或公司為防止自己被其他公司控制而把自己的錢財(cái)全部投入到生意上，“the white moment of life”指的是人生路上成功的一段時(shí)期。

三、結(jié)語(yǔ)

漢語(yǔ)顏色詞的文化因素教學(xué)，是以漢語(yǔ)顏色詞作為研究對(duì)象的，首先追根溯源，探討它們的產(chǎn)生與衍生的歷史，然后對(duì)將要研究的顏色詞的范疇做出劃分，對(duì)“黑、白”等幾個(gè)漢語(yǔ)顏色詞進(jìn)行一系列的分析和總結(jié)，并且主要闡述它們的文化內(nèi)涵;其次依據(jù)教學(xué)大綱的教學(xué)要求，總結(jié)闡釋漢語(yǔ)顏色詞文化因素教學(xué)中存在的一系列問題，留學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)顏色詞的理性意義的學(xué)習(xí)了解、語(yǔ)法功能的模糊及文化內(nèi)涵的理解，然后分析產(chǎn)生這些問題的原因，主要是由于漢語(yǔ)顏色詞本身的獨(dú)特性、中西顏色詞文化內(nèi)涵的差異及留學(xué)生對(duì)異文化的排斥態(tài)度。在此基礎(chǔ)上，對(duì)漢語(yǔ)顏色詞的文化因素教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行闡述和分析;針對(duì)留學(xué)生在習(xí)得中存在的問題和漢語(yǔ)顏色詞文化因素教學(xué)上的不足，依據(jù)文化因素教學(xué)的理論基礎(chǔ)，即“字本位”理論和“字形、語(yǔ)義、功能相結(jié)合”原則，在教學(xué)模式上提出一定的看法和建議——注重漢民族物質(zhì)文化下的漢語(yǔ)顏色詞文化因素教學(xué)及人文性教學(xué)，并提出一定的教學(xué)技巧，對(duì)漢語(yǔ)顏色詞的教學(xué)進(jìn)行探討。

注釋：

①?gòu)堃?漢語(yǔ)顏色詞的文化因素教學(xué)[M].黑龍江;黑龍江大學(xué)，2012.

② 以下有關(guān)顏色詞的本義及詞典義均出自《說(shuō)文解字》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（修訂本）[漢]許慎撰.[清]段玉裁.

③說(shuō)文解字注[Z].上海：上海古籍出版社，1988 年 2 月第二版;中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室編.

④現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（修訂本）[Z] .北京：商務(wù)印書館，1997.

⑤轉(zhuǎn)引自韓秋菊.漢語(yǔ)成語(yǔ)色彩詞研究[D] .山東：山東大學(xué)，2006.

⑥陳建民.語(yǔ)言文化社會(huì)新探[M].上海：上海教育出版社，1989.