應(yīng)用flash制作程序設(shè)計(jì)排序算法

柯宇雄

摘 要： 在如今的信息時(shí)代里，多媒體電腦技術(shù)日新月異，多媒體的功能越來越強(qiáng)大。多媒體教學(xué)越來越接近生化，為我們在工作、學(xué)習(xí)和生活中提供很多方便。本文用flash這個(gè)軟件闡述如何做一個(gè)在程序設(shè)計(jì)里常見的冒泡排序算法知識(shí)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)教學(xué)課件。利用flash制作的多媒體課件里，加入了聲音、動(dòng)畫、文字等多種信息，與交流對象互動(dòng)，自動(dòng)回答一些常見的問題，這樣的多媒體課件可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大大提高學(xué)習(xí)效率。

關(guān)鍵詞： flash 制作程序 排序算法

一、動(dòng)態(tài)課件制作過程

計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是現(xiàn)在常用的一種教學(xué)方式，而在課件制作方面flash經(jīng)常會(huì)用來制作一些動(dòng)態(tài)的課件，一般情況下課件的制作大致可以分為以下步驟。

1.選擇教學(xué)課題，確定教學(xué)目標(biāo)。

在教育領(lǐng)域中，無論哪門學(xué)科，一般都可以實(shí)施多媒體輔助教學(xué)，但是對于那些用常規(guī)教學(xué)方法就能達(dá)到教學(xué)目的的教學(xué)內(nèi)容，沒有必要使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，相反，課程內(nèi)容比較抽象、難以理解、教師用語言不易描述等的內(nèi)容，在條件允許的情況下就有必要實(shí)施計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。概括而言，選題應(yīng)根據(jù)flash的必要性和可行性進(jìn)行。

2.搜索媒體素材，制作合成課件。

“多媒體素材”是多媒體課件中用到的各種聽覺和視覺的材料，也就是多媒體課件中用于表達(dá)一定思想的各種元素，包括圖形、動(dòng)畫、圖像、文本、聲音等。多媒體課件核心的環(huán)節(jié)是制作合成，其主要的任務(wù)是根據(jù)腳本的要求和意圖設(shè)計(jì)教學(xué)過程，將各種多媒體素材編輯起來，制作成交互性強(qiáng)、操作靈活、效果好的flash課件。

3.修改調(diào)試運(yùn)行，試用鑒定推廣。

應(yīng)用課件制作完成后，要經(jīng)過多次調(diào)試、修改、完善，才能趨于成熟。這是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是確保課件質(zhì)量的最后一關(guān)。如果存在某些問題，就應(yīng)繼續(xù)修改，知道滿意為止。

二、課件內(nèi)容的設(shè)計(jì)

1.動(dòng)畫畫面的安排。

整個(gè)動(dòng)畫課件按三部分畫面制作：第一部分是封面，寫課件的名稱，并設(shè)置順序和退出按鈕。第二部分是程序設(shè)計(jì)里面的冒泡排序?qū)崿F(xiàn)的外觀全貌，并運(yùn)用按鈕方式實(shí)現(xiàn)鼠標(biāo)和動(dòng)畫的對話。當(dāng)鼠標(biāo)移向某一個(gè)按鈕并點(diǎn)擊時(shí)畫面會(huì)顯示相應(yīng)的步驟（下圖），第三部分畫面則是在排序演示的基礎(chǔ)上，將每個(gè)排序的數(shù)字等繪制成剖面圖，使冒泡排序過程得以顯示（下圖）[1]。

2.動(dòng)畫設(shè)計(jì)。

數(shù)字元件用不同的顏色的閃爍的圓圈表現(xiàn)，而箭頭就用上下順序表示這樣可以清楚地反映這些數(shù)字排序的順序還有用數(shù)字圓點(diǎn)的互相交換表示數(shù)字排序的過程這樣可以在一定程度上反映排序的流程和過程，使其在整個(gè)過程中數(shù)字圓點(diǎn)不停地閃爍和交換，表示排序的數(shù)字交換和排序的順序，最后從整體上表現(xiàn)冒泡排序的思想和過程。

3.課件的制作。

（1）元件的制作。在flash軟件里點(diǎn)“插入”創(chuàng)建新元件，先將所有的數(shù)字圓圈繪成圖形，存放在元件庫里，將排序的變化順序制成影片剪輯，作為影片元件存放，再將順序和退出做成按鈕元件，只做趟數(shù)和步進(jìn)關(guān)鍵幀，趟數(shù)和步進(jìn)都是鼠標(biāo)點(diǎn)擊的形態(tài)將數(shù)字打到圓圈上。

（2）整體外觀圖形的構(gòu)建。新建一個(gè)圖層，將按鈕元件從元件庫中拖到畫面上擺放到合適的位置，再將數(shù)字元件繪制在另一新圖層上，將箭頭放在一個(gè)單獨(dú)的圖層上，在相應(yīng)的幀將數(shù)字元件制成閃爍和交換的形式，箭頭在一定的時(shí)候移動(dòng)將排序變化順序影片元件拖放到一個(gè)單獨(dú)的圖層里，放在相應(yīng)的位置。

（3）數(shù)字元件交換的動(dòng)畫。每一個(gè)數(shù)字圓圈用一個(gè)圖層，各個(gè)圖層的數(shù)字元件移動(dòng)相隔一定的幀，數(shù)字元件用不同的顏色變化表示，用多個(gè)圖層表現(xiàn)，交換數(shù)字元件也用顏色閃爍表示。

4.幀動(dòng)作和按鈕動(dòng)作的編寫。

選擇一個(gè)新圖層的第一幀，也就是課件的文字首頁，在動(dòng)作面板單擊“全局函數(shù)”，然后在時(shí)間軸控制找到“stop”，雙擊它給幀加一個(gè)停止動(dòng)作stop（），這樣，在封面頁，如果不按相關(guān)按鈕，則動(dòng)畫不會(huì)開始或結(jié)束。在第二幀，也就是排序的整體外觀圖，復(fù)制停止動(dòng)作，動(dòng)畫會(huì)在這里等待，再按相關(guān)按鈕，動(dòng)畫才會(huì)繼續(xù)。選中“趟數(shù)”按鈕，在動(dòng)畫面板中打開“全局函數(shù)”找到“影片剪輯控制”里的“on”命令雙擊加入，在下面的參數(shù)中選擇“release”，然后把光標(biāo)移到大括號里頭，在“時(shí)間軸控制”找到“play”，雙擊加入命令行中。整個(gè)的命令就是當(dāng)鼠標(biāo)單擊“趟數(shù)”按鈕以后就play（播放），同樣選擇“步進(jìn)”，在動(dòng)作面板中打開“全局函數(shù)”找到“影片剪輯控制”里的“on”命令雙擊加入，在下面的參數(shù)中選擇“release”，然后把光標(biāo)移到大括號里頭，“時(shí)間軸控制”找到“play”，雙擊加入命令行中。整個(gè)的命令就是當(dāng)鼠標(biāo)單擊“步進(jìn)”按鈕以后就play（播放），整個(gè)命令語句為：on（release）{play（ ）；}，還有，選擇“退出”按鈕，編寫on（release）{stop（ ）；}命令，復(fù)制按鈕到播放全長的每一幀。

5.動(dòng)畫測試和演示。

本文中課件的格式是以flash播放格式（.swf）輸出。通過動(dòng)畫性能測試，考察播放效果，從而使課件達(dá)到授課的目的。

三、結(jié)語

用flash制作課件，是因?yàn)樗軌驅(qū)⒁魳?、?dòng)畫、聲效等的內(nèi)容交互地融合在一起，而且現(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)把flash作為網(wǎng)頁動(dòng)畫設(shè)計(jì)的首選工具，并且創(chuàng)作出許多令人嘆為觀止的動(dòng)畫效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉濤.Flash創(chuàng)意設(shè)計(jì)實(shí)例教程（配光盤）.高等教育出版社，2004.3.