黃子桓
摘 要: 我國(guó)各大高校的思想政治教育工作一直是教育部門關(guān)注的焦點(diǎn),它能夠?qū)Υ髮W(xué)生進(jìn)行全面的思想政治教育,從而使大學(xué)生的素質(zhì)得到全方面提高。輔導(dǎo)員作為大學(xué)生學(xué)校生活的管理者,他們?cè)诟咝K枷虢逃ぷ髦械淖饔糜葹橹匾H欢谛旅襟w環(huán)境下,高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作需要有一定的創(chuàng)新因素。文章針對(duì)高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作,提出一些創(chuàng)新性的方法。
關(guān)鍵詞: 新媒體 高校輔導(dǎo)員 思想政治教育工作 創(chuàng)新方法
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步,新媒體已經(jīng)成為高校輔導(dǎo)員正常開(kāi)展工作的主要方式。因此,新媒體下,高校輔導(dǎo)員的思想政治教育工作方法要進(jìn)行必要的創(chuàng)新,這樣才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求。高校輔導(dǎo)員對(duì)以往的思想政治教育工作方法進(jìn)行創(chuàng)新有利于進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì),從而有利于大學(xué)生的全面發(fā)展,為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
一、以往我國(guó)高校輔導(dǎo)員思想政治教育的工作方法
(一)高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中的說(shuō)服教育法
說(shuō)服式教育法是當(dāng)今老師最習(xí)慣用的一種思想政治教育方法,高校輔導(dǎo)員會(huì)在日常的思想政治教育工作中給學(xué)生陳述事實(shí)、講述道理,達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的目的,這種方法能讓學(xué)生樹(shù)立相對(duì)正確的人生觀,讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確地找到自己的人生定位。說(shuō)服式教育有兩個(gè)顯著特點(diǎn):一是,高校輔導(dǎo)員通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定范圍的提高,在這個(gè)過(guò)程中,輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生講道理,因?yàn)榇髮W(xué)生已經(jīng)具備相應(yīng)的是非觀念,所以只要對(duì)他們“動(dòng)之以情,曉之以理”地進(jìn)行教育,他們就一定可以從中悟出道理,從而提高道德品質(zhì)。
(二)高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中的情感交流法
當(dāng)代的大學(xué)生都是“90后”,他們對(duì)一些事物總是會(huì)有獨(dú)特見(jiàn)解,他們是張揚(yáng)個(gè)性的一代,因此,高校輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育時(shí),需要與他們進(jìn)行一定的思想溝通,這樣就能使輔導(dǎo)員和學(xué)生達(dá)成心靈默契。現(xiàn)如今很多高校的輔導(dǎo)員的年齡都趨于年輕化,他們能夠和大學(xué)生進(jìn)行平輩之間的平等交流,就能很輕松地找到與學(xué)生之間的共同話題,讓學(xué)生在交流過(guò)程中得到充分尊重,提高學(xué)生的思想積極性,讓輔導(dǎo)員能夠在輕松、愉悅的環(huán)境中,達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的目的。
二、高校輔導(dǎo)員借助新媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的重要意義
當(dāng)今世界電子科技不斷發(fā)展,產(chǎn)生了新媒體,高校輔導(dǎo)員可以借助新媒體開(kāi)展思想政治教育工作,將QQ、微信、微博等作為工具,取代了傳統(tǒng)課堂活動(dòng)的僵化思維,能夠讓學(xué)生在第一時(shí)間就獲得思想政治教育方面的相關(guān)知識(shí),豐富思想政治教育資源。高校輔導(dǎo)員可以利用自己的電腦或者智能手機(jī),第一時(shí)間將有關(guān)信息與學(xué)生進(jìn)行分享,學(xué)生也能盡快對(duì)輔導(dǎo)員的工作作出回應(yīng),促進(jìn)師生之間的交流。以往高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的形式相對(duì)單一,這些形式很容易受到時(shí)間、空間的影響,很不利于思想政治教育工作的正常開(kāi)展。新媒體下,輔導(dǎo)員可以借助新媒體手段開(kāi)展這項(xiàng)工作,在微博、微信上進(jìn)行思想政治信息普及,這樣就打破了以往的工作方法所受的時(shí)間和空間的界限,為這項(xiàng)工作提供了更加新穎、多樣的工作方法,為輔導(dǎo)員思想政治教育工作的正常開(kāi)展開(kāi)辟了新途徑。
三、新媒體下高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的創(chuàng)新方法研究
(一)開(kāi)通輔導(dǎo)員微博
自微博問(wèn)世以來(lái),全世界的信息交流只在一瞬間,通過(guò)微博我們可以與名人、明星進(jìn)行互動(dòng)。因此,微博作為一種新媒體,自然是高校輔導(dǎo)員開(kāi)展政治教育工作的一個(gè)重要途徑。例如:輔導(dǎo)員開(kāi)通自己的微博,并將自身的一些感受和體驗(yàn)發(fā)布在微博空間中,學(xué)生與老師之間互相關(guān)注,學(xué)生能在輔導(dǎo)員的微博空間看見(jiàn)老師發(fā)布的心靈感悟和政治見(jiàn)解,并給出相應(yīng)評(píng)論。這樣的教育途徑就打破了以往思想教育工作中的時(shí)間、空間的限制,拓展了思想政治教育工作的途徑,讓學(xué)生能夠自主發(fā)表意見(jiàn),讓學(xué)生在這一過(guò)程中能夠得到尊重。輔導(dǎo)員還可以將一些思想政治教育的相關(guān)文章轉(zhuǎn)載到自己的微博空間,供學(xué)生瀏覽,讓學(xué)生在潛移默化中提高自身的思想道德品質(zhì)。
(二)高校輔導(dǎo)員創(chuàng)建QQ群與學(xué)生進(jìn)行交流
隨著騰訊QQ被人們廣泛使用,建立的QQ聊天群組越來(lái)越多,老同學(xué)之間、公司同事之間、好朋友之間常常通過(guò)QQ聊天群組進(jìn)行交流,這種交流方式減少了“一對(duì)一”回復(fù)的時(shí)間,輔導(dǎo)員可以在群組中發(fā)布一個(gè)重要話題,讓學(xué)生自由討論,就像課堂發(fā)言一般。但是與課堂發(fā)言所不同的是,QQ群組聊天中學(xué)生不會(huì)過(guò)于拘謹(jǐn),可以真正做到“暢所欲言”。只有讓學(xué)生充分參與到這項(xiàng)工作當(dāng)中,才能確保思想政治教育工作的正常、有序開(kāi)展。
總之,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作是當(dāng)今教育界一個(gè)十分重要的問(wèn)題,新媒體下,高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的方法要得以完善和創(chuàng)新,用新型教育方法對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育工作的正常開(kāi)展有十分重要的積極意義,有利于提高大學(xué)生政治素養(yǎng),全面提高大學(xué)生素質(zhì)。
參考文獻(xiàn):
[1]趙春莉.高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作創(chuàng)新研究[D].吉林大學(xué),2014.
[2]覃歡.新媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍軟實(shí)力建設(shè)研究[D].廣西師范學(xué)院,2014.
[3]余海龍.新形勢(shì)下高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作有效性研究[D].安徽工業(yè)大學(xué),2014.