王清
摘 要: 目前,依據(jù)現(xiàn)實(shí)需求,我軍總部、軍區(qū)、部分院校開設(shè)了軍用車輛駕駛教學(xué),其覆蓋教學(xué)對(duì)象多樣,既包括專業(yè)性與目的性較強(qiáng)的士官駕駛員,又包括基礎(chǔ)駕駛理論與技能學(xué)習(xí)的生長(zhǎng)干部。隨著軍用車輛在我軍作戰(zhàn)保障中承擔(dān)任務(wù)的加重,駕駛教學(xué)效果直接關(guān)系到部(分)隊(duì)的保障能力。其中,了解復(fù)雜條件或不同環(huán)境下的駕駛訓(xùn)練要求,對(duì)于日常使用與管理、安全組織車輛教學(xué)具有不可忽視的作用。作者依據(jù)自身駕駛教學(xué)經(jīng)驗(yàn),立足教練員與學(xué)員的教學(xué)關(guān)系,剖析冬季軍用車輛駕駛教學(xué)容易出現(xiàn)的問題,并提出相應(yīng)改進(jìn)措施以供探討。
關(guān)鍵詞: 冬季駕駛教學(xué) 嚴(yán)防 教練員“四怕”
一、冬季駕駛教學(xué)的“四怕”現(xiàn)象
近年來,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)課程、微課程、夢(mèng)課等新興手段越來越多地應(yīng)用到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。其中,電視教材以圖聲并茂、直觀形象等特點(diǎn),成為眾多教學(xué)媒體中不可忽視的主力軍。首先,電視教材運(yùn)用視頻表現(xiàn)手段,以活動(dòng)圖像為主,多維度呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,具有形象、真實(shí)、引人入勝等優(yōu)點(diǎn)。其次,電視教材制作門檻低、易于開發(fā)、操作方便、運(yùn)用靈活,并能與日常教學(xué)所用的多媒體課件無縫銜接,使電視教材比其他多媒體教學(xué)手段具有更廣泛的運(yùn)用價(jià)值。然而由于很多傳統(tǒng)電視教材制作模式不適合課堂教學(xué),使得電視教材在教學(xué)中的應(yīng)用并不盡如人意。
(一)怕冷。我軍軍用車輛的型號(hào)正在日益更新,但是針對(duì)教練車輛的配備要求有的并未按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,導(dǎo)致教練車在人員舒適性上不能滿足需求。由于暖氣的維修往往被認(rèn)為是可有可無的,并未得到基層分隊(duì)或業(yè)務(wù)部門的足夠重視,使得教學(xué)中教練員實(shí)施講解與示范時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)“車暖人不暖”的情況。
(二)怕累。嚴(yán)格落實(shí)車輛的出場(chǎng)與回場(chǎng)檢查、進(jìn)行車輛的日常清潔與保養(yǎng),是每個(gè)車輛駕駛員的必要職責(zé)。冬季時(shí)常有雨、雪、冰雹天氣,很多部隊(duì)沒有理想的駕駛道路條件,有的車輛駕駛道路甚至與坦克訓(xùn)練道路共用。這就使軍用車輛教學(xué)時(shí)道路易形成淤泥、冰面等,加之學(xué)員駕駛技能不足,容易導(dǎo)致教練車輛的磨損、臟污、車輪打滑,教練員陷入保證車輛完好性與實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的矛盾之中。難免出現(xiàn)部分教練員為了減少每班保養(yǎng)任務(wù)量,在訓(xùn)練時(shí)降低訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。
(三)怕煩。良好的教學(xué)效果來源于充足的理論知識(shí)和過人的實(shí)踐操作技能。由于鉆得不深、研得不透、學(xué)得不精,在教學(xué)過程中就會(huì)出現(xiàn)要么不開口,要么亂開口的現(xiàn)象。更有甚者,容易對(duì)重復(fù)的講解過程產(chǎn)生厭煩情緒,形成“不愿講”。實(shí)施講解時(shí)就能省就省、能簡(jiǎn)就簡(jiǎn),或者直接讓學(xué)員自己看教材、讀教案,不履行教練員的職責(zé)。由于教練員存在這種“怕煩”心理,必然會(huì)引起學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量大打折扣,無法達(dá)到良好的教學(xué)或訓(xùn)練效果。
二、幾點(diǎn)改進(jìn)意見
針對(duì)冬季教練員出現(xiàn)的以上問題,筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做好以下幾點(diǎn):
(一)加強(qiáng)思想教育,提高自身覺悟。教練員在教學(xué)前就應(yīng)做到三個(gè)“明白”:一是明白駕駛教學(xué)目的和作用,找準(zhǔn)自身教練員的位置,提高駕駛教練員的責(zé)任感和榮譽(yù)感,這是思想前提;二是明白駕駛員的必備素質(zhì)和職業(yè)操守,做到熱愛本職工作,鉆研教學(xué)方法,提高教學(xué)本領(lǐng),這是一名駕駛教練員的行為保證。三是明白駕駛安全與教學(xué)效果的辯證關(guān)系。確保安全、文明行車是前提要求,但應(yīng)當(dāng)將其統(tǒng)一到服務(wù)于部隊(duì)、服務(wù)于官兵的層面上,不僅認(rèn)識(shí)到?jīng)]有安全的教學(xué)是危險(xiǎn)的教學(xué),更知道不追求效果的教學(xué)是失敗的教學(xué)。
(二)組織多樣訓(xùn)練,練就過硬本領(lǐng)。教練員是基層的“小教員”,必須掌握比一般駕駛員更多的駕駛技巧。在冬季,教練員進(jìn)行教學(xué)前應(yīng)當(dāng)充分了解各種可能在教學(xué)中發(fā)生的情況及處理辦法,如霧天駕駛?cè)绾魏侠硎褂渺F燈和大燈以降低追尾的可能、冰雹天必須減速和適當(dāng)拉長(zhǎng)車輛間距、如何去除駕駛室由于內(nèi)外溫差大形成的霧氣、下雨注意及時(shí)清除后視鏡和擋風(fēng)玻璃上的積雪等。除駕駛本領(lǐng)以外,教練員還應(yīng)具有一定的教學(xué)本領(lǐng)。要求其拓展思維,協(xié)同授課教員創(chuàng)新教學(xué)方法,靈活根據(jù)條件和環(huán)境選擇教學(xué)方案,找到一條切實(shí)可行、安全高效的教學(xué)路子。
(三)力求膽大心細(xì),保證教學(xué)安全。技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了車輛的更新,但隨之而來車輛制造技術(shù)和道路、行人在內(nèi)駕駛環(huán)境的愈加復(fù)雜化使教練員教學(xué)時(shí)的安全形勢(shì)愈加嚴(yán)峻,特別是隨著家庭車輛的增多,軍用車輛訓(xùn)練所用道路有時(shí)不得不占用國(guó)道、省道,教練員教學(xué)必須做到膽大心細(xì),如行駛中觀察車輛兩旁行人、各種道路標(biāo)志和信號(hào),在進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練后要及時(shí)檢查排除車輛故障,采取定速行駛、定距行駛和定時(shí)換人的“三定”措施等。堅(jiān)決杜絕駕駛教學(xué)時(shí)教練員打電話、吃東西、聽音樂等不良行為,減少不必要的語言交流,這些均容易造成教學(xué)監(jiān)督不嚴(yán),尤其是對(duì)緊急事故的反應(yīng)不及時(shí)。
(四)重視相關(guān)理論,提高應(yīng)變能力。包括車輛駕駛相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)、基本教學(xué)組織實(shí)施辦法,特別注意緊急事件的處理辦法。另外,學(xué)習(xí)具體的制度規(guī)定,了解違反條例危害,堅(jiān)持條令法規(guī)的經(jīng)常性自我學(xué)習(xí)有利于駕駛員強(qiáng)化依法指導(dǎo)、依法辦事、依法自律的意識(shí)。
當(dāng)然,根據(jù)冬季駕駛教學(xué)特點(diǎn),其注意事項(xiàng)還有很多,涉及各使用、管理、維修分隊(duì)或部門,本文僅立足于教練員角色,簡(jiǎn)單分析可能存在的問題和應(yīng)對(duì)辦法。為了確保我軍駕駛教學(xué)能滿足現(xiàn)代保障任務(wù)的需求,需要進(jìn)一步分析和揭示駕駛教學(xué)在不同條件下的教學(xué)特征,這依賴于各層人員的共同努力。
參考文獻(xiàn):
[1]朱小平,劉根平.淺談汽車駕駛教練對(duì)員安全行車的影響[J].職業(yè),2007,30.