雅典娜基金會持續(xù)促進(jìn)數(shù)字時代的教師成長

據(jù)ICDE官網(wǎng)2015年8月13日報道，雅典娜基金會會長暨創(chuàng)立者米瑞·本·阿瑞（Uri Ben-Ari）參加了2015年6月在巴黎召開的UNESCO-ICDE全球高水平政策論壇。他在《波士頓的猶太倡導(dǎo)者》上發(fā)表了參加該論壇的體驗《一場非凡的聯(lián)盟：伊朗、阿拉伯聯(lián)合酋長國和以色列》。

雅典娜基金會是2006年建立的非營利組織，推動以色列的教師賦權(quán)運動，給教師提供自我實現(xiàn)和專業(yè)提升的工具。本·阿瑞在文章中介紹，來自伊朗和迪拜大學(xué)的代表們主動支持他的號召，并一起討論全球教師在數(shù)字化時代的重要角色。他表示：“在巴以政府關(guān)系緊張的時期，兩國的人民愿意合作幫助教師重獲尊重，這是值得振奮的事情。 ……代表們雖然來自遙遠(yuǎn)的國度，但在數(shù)字時代的學(xué)習(xí)發(fā)展方面的相似觀點讓他們相互吸引?！痹谡搲希尽ぐ⑷饛娬{(diào)武裝教師的重要性，教師才是高等教育的基石，應(yīng)當(dāng)為他們配備個人電腦和提供專家指導(dǎo)與支持，促進(jìn)他們熟練掌握數(shù)字技能，成為21世紀(jì)學(xué)生的導(dǎo)師和領(lǐng)導(dǎo)者。

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