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      如何拓展少兒期刊的生存發(fā)展空間

      2015-09-10 23:46:24金婷婷
      新聞世界 2015年3期
      關(guān)鍵詞:期刊

      金婷婷

      【摘要】少兒期刊屬性單一、市場(chǎng)覆蓋率小、受眾群體年齡偏小、發(fā)行模式單一,造成少兒期刊的發(fā)行量有所下降、廣告量少,無(wú)法開展新的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。如何拓展少兒期刊的生存發(fā)展空間,提升少兒期刊的品牌效應(yīng)是一個(gè)值得探討的話題。

      【關(guān)鍵詞】少兒期刊生存環(huán)境品牌化

      少兒期刊伴隨著少年兒童的成長(zhǎng),為他們提供了豐富的精神大餐,但其生存現(xiàn)狀越來(lái)越不容樂(lè)觀,加之出版機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)企后使其自身發(fā)展遇到了前所未有的困難,使得其應(yīng)承擔(dān)的教育引導(dǎo)責(zé)任越來(lái)越難以有效發(fā)揮。而優(yōu)秀少兒期刊的缺失,會(huì)使得少年兒童課外思想教育主陣地存在著極大的隱患。在全社會(huì)積極推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮的當(dāng)前,如何提升成長(zhǎng)中的青少年的人文素質(zhì)以及實(shí)施文化教育和培養(yǎng)健康向上、積極進(jìn)取的人生觀、價(jià)值觀,這是一個(gè)需要全社會(huì)高度重視的問(wèn)題。

      一、少兒期刊的生存隱憂

      1、發(fā)行壓力大

      目前,我國(guó)大部分少兒期刊的經(jīng)濟(jì)效益主要來(lái)自發(fā)行,在出版機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)企后,少兒期刊社必須更加依靠擴(kuò)大發(fā)行量才能生存。目前,一些少兒期刊的發(fā)行量下滑,發(fā)行壓力大。

      2、發(fā)行缺乏透明公正的扶持政策

      針對(duì)目前的現(xiàn)狀,少兒期刊做好發(fā)行是關(guān)鍵。而教育部門為了避免矛盾,不再承擔(dān)推薦工作,不給予政策上的扶持。沒(méi)有了“明規(guī)則”,卻依然有“潛規(guī)則”,即所謂的“推薦名單”,作為學(xué)校、教師給學(xué)生做導(dǎo)向性推介的依據(jù),但這份名單缺少統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)相關(guān)人員又缺少監(jiān)管,少兒期刊能否入選推薦名單幾乎全靠公關(guān)手段,期刊質(zhì)量不完全是選擇標(biāo)準(zhǔn)。這種做法缺乏公平性和合理性。

      二、以重視基礎(chǔ)教育為契機(jī),促進(jìn)少兒期刊的發(fā)展

      少兒期刊承擔(dān)著對(duì)青少年教育和引導(dǎo)的重任,這與基礎(chǔ)教育也是分不開的。我國(guó)的教育體制在不斷改革,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展,對(duì)基礎(chǔ)教育也提出了更高的要求,基礎(chǔ)教育在理念上、課程培養(yǎng)上、評(píng)價(jià)體系上都有了新的發(fā)展。其目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成具有愛國(guó)主義、集體主義精神,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng);具有社會(huì)主義民主法制意識(shí),遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;具有社會(huì)責(zé)任感,努力為人民服務(wù);要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法;要有強(qiáng)壯的體魄和良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)健康的審美情趣和生活方式,成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),必須改變?cè)械慕逃J?,打破以“教師中心、課本中心、課堂中心”的老觀念,教授學(xué)生可以受益終生的學(xué)習(xí)方法,把更為豐富、更為全面的“活”知識(shí)留給學(xué)生,讓他們有更多的時(shí)間獲取課外知識(shí),這也給少兒期刊的發(fā)展帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。

      以前一些受家長(zhǎng)歡迎的少兒刊物變成了教輔讀物,雖然深得學(xué)校、家長(zhǎng)甚至教育部門的認(rèn)可,很容易進(jìn)入校園,發(fā)行量也可觀,但是這些刊物廣大讀者并不歡迎、喜歡,內(nèi)容定位與市場(chǎng)脫節(jié),如果這樣的期刊去競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng),離開了保護(hù)傘,可想而知它們的命運(yùn)。

      而有的少兒期刊,編輯下了大功夫,從選題策劃到市場(chǎng)定位及編輯思路都慎重對(duì)待,真正帶給讀者全新的閱讀盛宴,受到受眾群體的歡迎,也成為市場(chǎng)的寵兒。所以少兒期刊應(yīng)該抓住機(jī)遇,充分發(fā)揮自身的引導(dǎo)功能,當(dāng)然,如何提高期刊的質(zhì)量以及滿足少兒讀者更高的需求,才是問(wèn)題的關(guān)鍵。

      三、營(yíng)造少兒期刊健康的發(fā)展環(huán)境

      1、積極爭(zhēng)取相關(guān)扶持政策

      少兒期刊出版發(fā)行與我國(guó)基礎(chǔ)教育的政策有很大關(guān)系。國(guó)家先后出臺(tái)了各種教育政策,少兒期刊的發(fā)行也由行政手段被推向了公開的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),這使得其面臨較大的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。解決這一問(wèn)題,還需要出版主管部門重點(diǎn)扶持,多有創(chuàng)新的發(fā)行政策,傾心打造高質(zhì)量的少兒期刊,并把它作為重點(diǎn)工作之一。同時(shí),教育行政部門盡職盡責(zé)地做好把關(guān)人,推薦優(yōu)秀的少兒期刊,杜絕暗箱操作,自覺(jué)接受各方監(jiān)督,規(guī)范少兒期刊的發(fā)行市場(chǎng)。

      2、探索發(fā)行新途徑,提升期刊核心競(jìng)爭(zhēng)力

      作為少兒期刊,要細(xì)化讀者定位,把握好政治、文化方向,在語(yǔ)言文字、版式、裝幀設(shè)計(jì)、插圖風(fēng)格等方面多下功夫,全方位精心打造優(yōu)質(zhì)少兒期刊;努力做好符合少兒讀者需求的產(chǎn)品廣告,減少發(fā)行壓力;充分利用版面、專欄、欄目、報(bào)花、策劃各類公益活動(dòng)等有效載體,策劃大型與讀者互動(dòng)的活動(dòng),提高少兒期刊的影響力;設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng),與各大官方機(jī)構(gòu)合作,并由專家組織評(píng)審團(tuán),嚴(yán)格把關(guān)從印刷到質(zhì)量以及思想品位等方面來(lái)設(shè)立“官方推薦名單”,應(yīng)該允許和鼓勵(lì)有條件的學(xué)校,用“學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)”來(lái)購(gòu)買這些報(bào)刊供學(xué)生閱讀,不增加家長(zhǎng)與學(xué)生的負(fù)擔(dān)。對(duì)于進(jìn)入“名單”的報(bào)刊,采用定期審讀和年檢制度,制定嚴(yán)格的審核標(biāo)準(zhǔn),不合格者隨時(shí)取消推薦資格。另外,教育主管部門還應(yīng)要求學(xué)校開設(shè)“報(bào)刊閱讀課”,指導(dǎo)少年兒童更好地使用優(yōu)質(zhì)媒體資源,為少兒期刊營(yíng)造良好生存環(huán)境。具體來(lái)說(shuō):

      1、明確細(xì)化的讀者定位

      專家認(rèn)為,兒童的認(rèn)知時(shí)期3—8歲,對(duì)各種知識(shí)的積累8—14歲最為關(guān)鍵。閱讀伴隨著兒童、青少年時(shí)期,如果養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,知識(shí)的積累是相當(dāng)驚人的,隨著閱讀年齡的細(xì)化,期刊的定位也越來(lái)越細(xì),最大程度地滿足各個(gè)年齡段的需求?!渡倌瓴┯[》雜志創(chuàng)刊20年,從原來(lái)的黑白、套雙色進(jìn)入到全彩時(shí)代,版本有2本擴(kuò)充到4本,月刊改為旬刊,讀者群體也在不斷變化。低幼版(6—8);中高年級(jí)版(9—11);初中版(12—14);作文與閱讀(11—14),在定位方面更加嚴(yán)謹(jǐn)。正因?yàn)槊鞔_的讀者定位,質(zhì)量不斷提高,發(fā)行量也逐年遞增,獲得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。

      2、打造少兒期刊精品

      精品的定義是精確、精當(dāng)、精美。精確是指政治思想、文化方向的導(dǎo)向,要用正確的輿論去引導(dǎo)、高尚的精神去塑造、優(yōu)秀的作品去鼓舞少年兒童;精當(dāng)是指在內(nèi)容把關(guān)上,給予少年兒童最重要的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法,提高他們的綜合素質(zhì)和閱讀興趣,發(fā)揮少兒期刊的引導(dǎo)功能,把有意義的事情做得有意思。精美是指文字優(yōu)美、畫面有美感,裝幀設(shè)計(jì)的創(chuàng)意,提高審美情趣。

      3、與讀者建立情感聯(lián)系

      設(shè)立互動(dòng)欄目,加強(qiáng)與讀者的溝通,解答讀者的各種問(wèn)題,刊登讀者的稿件,這些都是很好的互動(dòng)形式?!渡倌瓴┯[》作為少兒期刊的代表,有許多欄目都是讀者參與性很強(qiáng)的欄目,如:“爬格子俱樂(lè)部”、“卡通擂臺(tái)”、“熊孩子記憶”、“原創(chuàng)版”、“看我去哪兒”等,定期開展活動(dòng)、定期刊登,受到了讀者和家長(zhǎng)的歡迎,也能建立有價(jià)值的數(shù)據(jù)庫(kù),及時(shí)掌握小讀者的資料,而這是一個(gè)非常有價(jià)值的資源。

      4、通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大知名度

      只要是在市場(chǎng)上流通的產(chǎn)品,就要自我宣傳,提高知名度,少兒期刊也不例外。當(dāng)然,宣傳有多樣化的方式,廣告的投放是其主要方面,形式可以多種多樣,傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體、網(wǎng)絡(luò)、電視,最簡(jiǎn)單的就是郵局的訂閱目錄,還有同類期刊的互換廣告,互做宣傳。也可以免費(fèi)或者用較少的投入拉來(lái)強(qiáng)勢(shì)媒體宣傳,擴(kuò)大知名度。如:《少年博覽》每年夏令營(yíng)的主題:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?!眱?nèi)容精彩,孩子們不僅在生活上得到了鍛煉,還可以寫出所見所聞,參加“好文筆”大賽,這得到了電視臺(tái)、報(bào)社的大力宣傳;還有留守兒童的生活狀況等相關(guān)報(bào)道,與電視臺(tái)合辦“我最喜愛的一本書”征文比賽,評(píng)審專家組都是國(guó)內(nèi)知名度很高的作家,讓參賽的孩子們得到了很好的鍛練,也樹立了自己的良好形象。通過(guò)長(zhǎng)期開展有特色的活動(dòng),讓活動(dòng)常態(tài)化,孩子們一想到少兒期刊,就有想?yún)⒓踊顒?dòng)的愿望,這樣才能贏得更多的讀者,才能使少兒期刊有更大的發(fā)展空間。

      總之,面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮,我們必須摒棄固步自封的思想,及時(shí)掌握讀者的閱讀方向和品位,打造精品期刊,這樣才能使少兒期刊在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中得以生存、壯大?!?/p>

      (作者單位:安徽少年博覽雜志社)

      責(zé)編:姚少寶

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