改革動力足 產(chǎn)教融合強(qiáng) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)廣

“打造課堂小舞臺，躍上經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場?！苯陙恚S淮學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系（以下簡稱“經(jīng)管系”）緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)定位，以培養(yǎng)“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為宗旨，依托合作發(fā)展聯(lián)盟，突出應(yīng)用導(dǎo)向，致力于教學(xué)模式、管理模式、人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，積極推進(jìn)與市場、行業(yè)、企業(yè)及社會的有效對接與深度融合，探索出了一條應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特色之路。

一、強(qiáng)化教學(xué)改革：“課堂教的要適應(yīng)市場要的”

“課堂教的要適應(yīng)市場要的?！睘檫M(jìn)一步提升轉(zhuǎn)型發(fā)展水平，加大教學(xué)改革力度，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)的質(zhì)量，經(jīng)管系在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上進(jìn)行了一系列的探索和實(shí)踐。

關(guān)口前移、重心下沉。在學(xué)習(xí)評價(jià)與考核方式上，經(jīng)管系以考核學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行了大膽改革。所有考查、考試課程均推行多樣化的考核方式，以分段式、過程式、結(jié)構(gòu)式、課程論文等考核代替?zhèn)鹘y(tǒng)的考核方式，其他課程考試試卷中案例分析型或綜合應(yīng)用型試題的分值不低于50‰特別是讓學(xué)生參與考核，通過自評和互評，找出差距和不足，相互監(jiān)督、相互學(xué)習(xí)、共同提高。同時(shí)，積極開展以“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”為內(nèi)涵的“四創(chuàng)”教育，把“四創(chuàng)”教育貫穿于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的全過程。

冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。多年來，經(jīng)管系持之以恒地嘗試以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為目標(biāo)，突出學(xué)生主體地位，突出專業(yè)特色建設(shè)，大力推進(jìn)教學(xué)改革，取得了顯著成效。截至目前，經(jīng)管系已初步形成了重實(shí)踐、強(qiáng)能力、促就業(yè)的人才培養(yǎng)模式。

學(xué)生們普遍認(rèn)為，這種喜聞樂見的靈活教學(xué)模式不僅讓自己明白了為什么學(xué)、學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)得怎么樣，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動力，而且也進(jìn)一步活躍了思維，打開了思路，提升了創(chuàng)新能力。

在專業(yè)與質(zhì)量工程建設(shè)方面，經(jīng)管系始終不渝地把本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程作為龍頭建設(shè)工程，強(qiáng)力推進(jìn)，努力抓出成效。2014年，經(jīng)管系的會計(jì)學(xué)專業(yè)成功獲批為河南省省級“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)管系在省級本科教改工程方面零的突破。

二、“走出去、請進(jìn)來”：打造“雙師型”教學(xué)隊(duì)伍

多年來，經(jīng)管系堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并舉的原則，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。通過采取多種形式和措施，積極鼓勵高學(xué)歷、高職稱教師尤其是青年教師參與實(shí)踐教學(xué)、參加實(shí)踐教學(xué)技能培訓(xùn)：持續(xù)不斷地通過開展教學(xué)比武活動、評課說課、舉辦教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流會等行之有效的方式、方法，夯實(shí)教師的教學(xué)功底、理論基礎(chǔ)。同時(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化產(chǎn)學(xué)研合作教育，大力實(shí)施開放式辦學(xué)，努力提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，打造高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才提供堅(jiān)強(qiáng)的師資保障。

通過兩年的努力，經(jīng)管系70%的教師已有過到行業(yè)企業(yè)鍛煉的經(jīng)歷。目前仍有4位博士、教授分別在駐馬店市發(fā)改委、上蔡縣工業(yè)集聚區(qū)、河南樂山電纜有限公司等單位掛職鍛煉。經(jīng)管系的“雙師型”教師比例已經(jīng)由兩年前的18%提高到了56%，老師和企業(yè)合作共擔(dān)的科研項(xiàng)目有12項(xiàng)。

在“走出去”的同時(shí)，經(jīng)管系還著力實(shí)施“請進(jìn)來”戰(zhàn)略。按照“不求所有、但求所用”的思路，試行柔性用人機(jī)制，通過智力引進(jìn)，聘請高水平的企業(yè)或行業(yè)專業(yè)人士參與指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)活動。近兩年來，經(jīng)管系已聘請6位來自行業(yè)企業(yè)的高技能人才到學(xué)校指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)。

三、搭建實(shí)踐育人平臺：“把企業(yè)搬進(jìn)校園、把課堂搬到企業(yè)”

“把企業(yè)搬進(jìn)校園、把課堂搬到企業(yè)”，大力搭建學(xué)生練武平臺。經(jīng)管系依托合作發(fā)展聯(lián)盟，積極與企業(yè)聯(lián)手，著力構(gòu)建產(chǎn)教融合和協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，共同搭建實(shí)踐育人平臺。先后與多家企事業(yè)單位建立合作關(guān)系，以企業(yè)為主共建多樣化的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，由聯(lián)盟企業(yè)承接相關(guān)專業(yè)學(xué)生的操作訓(xùn)練、頂崗生產(chǎn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等；按照“企業(yè)命題、雙師指導(dǎo)、協(xié)同完成、市場檢驗(yàn)”的基本要求，大膽改革學(xué)生畢業(yè)論文的寫作、指導(dǎo)和評價(jià)方式，著力推進(jìn)校企合作育人、合作創(chuàng)新。

黃淮學(xué)院堅(jiān)持把“產(chǎn)教融合、校企合作”作為推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要支撐和強(qiáng)力引擎，先后與用友新道科技有限公司、河南省進(jìn)口物資公共保稅中心有限公司進(jìn)行戰(zhàn)略合作，共建用友新道經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院和跨境電子商務(wù)學(xué)院。與用友新道科技有限公司共建的ERP技術(shù)創(chuàng)新中心現(xiàn)已建成，并投入使用。今年5月經(jīng)管系還將承辦第十一屆“用友新道杯”全國大學(xué)生ERP沙盤模擬經(jīng)營大賽河南總決賽。目前，經(jīng)管系有152名相關(guān)專業(yè)的學(xué)生正在河南保稅物流中心跨境電子商務(wù)學(xué)院進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

“黃淮網(wǎng)商園”已成為助推經(jīng)管系實(shí)踐教學(xué)的又一引擎。作為省內(nèi)高校最大的電子商務(wù)平臺，“黃淮網(wǎng)商園”現(xiàn)已吸引13家企業(yè)入駐，可同時(shí)為經(jīng)管系相關(guān)專業(yè)提供近2D0個實(shí)習(xí)崗位，經(jīng)管系為此委派專門教師配合企業(yè)進(jìn)行共同管理，既培養(yǎng)了學(xué)生，又鍛煉了老師的管理能力。

四、實(shí)踐育人顯成效：“課堂練本領(lǐng)、課后闖市場”

在校企合作的基礎(chǔ)上，經(jīng)管系還深入開展了以實(shí)踐育人為中心的、注重學(xué)生能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)改革和探索。積極組織十大“應(yīng)用之星”評選活動，對獲得“應(yīng)用之星”的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎金予以表彰，并在評先評優(yōu)、組織發(fā)展、就業(yè)推薦等方面優(yōu)先考慮，以此激勵更多的學(xué)生融入“做中學(xué)、學(xué)中研、研中創(chuàng)”的浪潮中去，努力提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

經(jīng)管系還專門成立了“經(jīng)管系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心”，積極組織學(xué)生廣泛開展各種課外學(xué)術(shù)科技活動、學(xué)科專業(yè)競賽活動，以及各類與專業(yè)相關(guān)的考級、考證，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。與合作發(fā)展聯(lián)盟單位市旅游局聯(lián)合開展系列大型活動——微電影劇本征集與拍攝，組織學(xué)生參加全國大學(xué)生會計(jì)信息化技能大賽、全國大學(xué)生“用友新道杯”沙盤模擬經(jīng)營大賽等創(chuàng)新型競賽活動，不僅鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新技能，還有效地促進(jìn)了學(xué)生更深入、更熟練地掌握企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)，強(qiáng)化其在信息化環(huán)境下處理企業(yè)業(yè)務(wù)的能力。

有道是實(shí)踐出真知。經(jīng)管系進(jìn)行的一系列改革創(chuàng)新成效如何？

僅2014年一年，經(jīng)管系學(xué)生就有686人次在國家級、省級各類專業(yè)競賽中，獲得46個獎項(xiàng)；畢業(yè)生中獲得專業(yè)相關(guān)資格證書的比例更是達(dá)到84%；學(xué)生完成了5項(xiàng)科研項(xiàng)目，發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文32篇；在學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，經(jīng)管系連續(xù)兩屆被評為先進(jìn)組織單位，有7項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目榮獲一等獎。

“課堂練本領(lǐng)、課后闖市場”。良好氛圍不僅點(diǎn)燃了同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情，也實(shí)實(shí)在在地讓他們找到了施展才華的舞臺。

王永鑫、景付龍分別是經(jīng)管系2011級會計(jì)學(xué)專業(yè)和市場營銷專業(yè)的學(xué)生。去年，兩人聯(lián)合創(chuàng)辦了駐馬店市開發(fā)區(qū)匯智源電子科技有限公司，經(jīng)營目標(biāo)定位于高校市場，并成功獲得“黃淮學(xué)院第二屆移動杯”二等獎和“河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目”15萬元的創(chuàng)業(yè)孵化基金支持。

2014年7月18日，經(jīng)管系酒店管理專業(yè)學(xué)生蘇保方成功創(chuàng)辦了陳記炸醬面館，短短8個多月就盈利近30萬元。

同為經(jīng)管系酒店管理專業(yè)的李媛媛、趙常征、張東風(fēng)、白旭等4位學(xué)生創(chuàng)辦了駐馬店市易學(xué)家政服務(wù)有限責(zé)任公司，旨在為在校大學(xué)生提供勤工助學(xué)的機(jī)會，目前已經(jīng)為很多的客戶安排了優(yōu)秀的大學(xué)生小時(shí)工，在大學(xué)生和客戶心中樹立了良好的形象。

2014年10月10日，經(jīng)管系趙藝等6名同學(xué)也不甘示弱，成功創(chuàng)辦了駐馬店市果益佳果品有限公司，主要從事新鮮水果連鎖銷售及水果生物科技研究開發(fā)，運(yùn)營3個月盈利8萬元，榮獲“黃淮學(xué)院第三屆移動杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽一等獎。

此外，經(jīng)管系電子商務(wù)專業(yè)郭方利等4名同學(xué)利用所學(xué)知識，創(chuàng)辦了駐馬店市織夢網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，主要服務(wù)于電商行業(yè)，現(xiàn)已發(fā)展上蔡縣圣美集團(tuán)、確山龍通公司、確山胳膊牛肉等客戶群。

疾風(fēng)知勁草。當(dāng)前，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號角已經(jīng)吹響，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)隨之風(fēng)生水起。我們堅(jiān)信，未來，隨著愈來愈多的大學(xué)生積極投身創(chuàng)業(yè)的浪潮中，經(jīng)管系一定會誕生更多的大學(xué)生企業(yè)家。屆時(shí)，黃淮學(xué)院應(yīng)用型人才的培養(yǎng)必將結(jié)出更加豐碩的成果。

（黃淮學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系供稿）