讓你的靈魂?duì)N爛奪目

傅芳

摘 要：作文教學(xué)在語文教學(xué)中占有較大比重，作文體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)語言知識(shí)的運(yùn)用。初中生在作文立意選材方面敢于創(chuàng)新，不落俗套，也會(huì)對(duì)作文質(zhì)量產(chǎn)生直接影響，在選取獨(dú)特的視角方面做了闡述和分析，提出了立意要新穎的觀點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：作文教學(xué)；立意；獨(dú)特視角；新穎

立意是文章的核心、靈魂及統(tǒng)帥，立意對(duì)文章的成敗有直接的影響。只有主題深刻、高遠(yuǎn)、新穎，才能提高文章的質(zhì)量。想在寫作中有所提高，就要做到“特別關(guān)注”，發(fā)散思維，創(chuàng)新立意，敢于表達(dá)自己對(duì)生活及對(duì)社會(huì)的獨(dú)到見解，為文章增加亮點(diǎn)。

一、選取獨(dú)特的視角

古人道：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！边@說明一切事物都有其多面性，因其觀察角度不同，所得的結(jié)果也不盡相同。當(dāng)我們有了自己獨(dú)特的視角，所寫的作文也就是讓人眼前一亮的文章。

作文指導(dǎo)課上，教師提醒學(xué)生：當(dāng)感到作文好寫時(shí)，要慎重寫作，你感覺好寫，別人也感覺好寫。怎樣讓自己的作品更有深度，讓自己的文章更有味，讓自己的作文更有新意，這是值得思考的問題。學(xué)生要打開思維，進(jìn)行多角度的分析，選擇立意深遠(yuǎn)，以及用世界的、長遠(yuǎn)的、人生的角度來觀察生活，用一定的思想深度及獨(dú)到的見解征服讀者。比如，在寫“生命”這一話題時(shí)，內(nèi)涵較寬泛，學(xué)生無從下手，教師可以引導(dǎo)學(xué)生采用比喻法，“生命像河流”這樣的河流或急或緩好比生命中的起伏，這樣結(jié)合起來寫作。文章會(huì)更生動(dòng)，更豐富多彩，意蘊(yùn)更加豐盈。

二、立意要新穎

當(dāng)你的文章主題沒有新意，又與他人雷同，就不能寫好文章，寫作要注意立意要新穎。好的文章的立意要有“從意中所有，從語中所無”，當(dāng)學(xué)生有了這種想法，卻不能表達(dá)出來，你卻寫出來了，這是新穎也是獨(dú)創(chuàng)。

寫作立意的獨(dú)創(chuàng)性不是空穴來鳳，也不是捕風(fēng)捉影，作品來源于生活。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，并體驗(yàn)周圍人的生活，在常見的事物中找到新的東西，發(fā)現(xiàn)新的含義，寫文章時(shí)也會(huì)有新意。不能觀察到生活一點(diǎn)現(xiàn)象就用來說東說西，而是在觀察與研究中有自己獨(dú)到的見解，做到獨(dú)辟蹊徑，有獨(dú)特的想法。只有立意新穎巧妙了，才會(huì)在生活的激流中沉淀新思想，有新的感受。

欲使你的靈魂?duì)N爛奪目，也就是要想使你的作文有新意，立意深刻，還要通過讀書、觀察、思考做文章主題的源頭活水，助你一臂之力。使你的文章主題正確、單一，比較集中，從而更新穎、更深刻、更獨(dú)到。

參考文獻(xiàn)：

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[2]方建國.初中作文審題立意方法探討[J].試題與研究，2011（12）.

編輯 楊兆東