領(lǐng)導(dǎo)干部如何站穩(wěn)講臺(tái)

馬宇彤

領(lǐng)導(dǎo)干部走上講臺(tái)現(xiàn)身說(shuō)法，是社會(huì)迫切需要的鮮活教材，但要吸引學(xué)生、“講好中國(guó)故事”，還需要把握16個(gè)字，即“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、真情真感、新意深意、立言立行”

7月23日，中組部、中宣部、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)開(kāi)展思想政治教育的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為《意見(jiàn)》）指出，要將領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)為高校學(xué)生開(kāi)展思想政治教育制度化和常態(tài)化?！兑庖?jiàn)》還特別界定了領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)的范圍和頻次，包括各省（區(qū)、市）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各?。▍^(qū)、市）有關(guān)部門(mén)、地市的主要負(fù)責(zé)同志，重點(diǎn)是省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期至少上一次講臺(tái)，保證每所高校的學(xué)生每學(xué)期至少聽(tīng)一次地市級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的報(bào)告或形勢(shì)與政策課。

以文件形式規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)，無(wú)疑是其制度化和常態(tài)化的有力保障。領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)，一方面，可以藉此系統(tǒng)檢驗(yàn)一下自己的理論功底、政策水平、表達(dá)技巧和應(yīng)變能力；另一方面，也為青年學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)，明確國(guó)家的價(jià)值理念、政策理念、發(fā)展理念和改革理念開(kāi)啟了一扇嶄新的窗口。

領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)算不上新生事物，早在延安時(shí)期，毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇等中共領(lǐng)袖就曾在陜北公學(xué)為學(xué)生公開(kāi)授業(yè)。去年五四青年節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)參加師生座談會(huì)時(shí)，曾用一個(gè)比喻強(qiáng)調(diào)抓好青年價(jià)值觀(guān)取向和養(yǎng)成的重要性：“這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。”不可否認(rèn)的是，當(dāng)下，一些大學(xué)生個(gè)人主義嚴(yán)重，缺乏社會(huì)責(zé)任感。因此，創(chuàng)新思想政治教育方式和手段，用能夠真正入耳、入腦、入心的內(nèi)容引導(dǎo)其走出青春迷茫、校正人生方向迫在眉睫。在這一關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部走上高校講臺(tái)極其重要，目的就是要充分開(kāi)掘這一無(wú)可替代的教育資源，發(fā)揮其在政治、閱歷方面的優(yōu)勢(shì)，提煉其在理論、實(shí)踐方面的精華，從而有效拉近青年學(xué)生與黨和政府的距離，增強(qiáng)他們對(duì)黨和政府的信任，加深他們對(duì)黨和政府的感情。

不過(guò)，在高校講臺(tái)上，讓這個(gè)規(guī)定真正落實(shí)，讓授課官員真正站穩(wěn)，讓聽(tīng)課學(xué)生真正叫好并非易事。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，講什么，怎么講，切實(shí)做到讓學(xué)生想聽(tīng)愛(ài)聽(tīng)，是一項(xiàng)莫大的挑戰(zhàn)。學(xué)生非下屬，如果領(lǐng)導(dǎo)干部只管照本宣科，臺(tái)下絕不可能掌聲一片，教育效果更是無(wú)從談起。

干部正則全民正，青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部走上講臺(tái)現(xiàn)身說(shuō)法，正是社會(huì)迫切需要的鮮活教材?！兑庖?jiàn)》強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)可采用工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)進(jìn)校園等靈活多樣的教育教學(xué)方式。其實(shí)，只要把握好以下16個(gè)字，領(lǐng)導(dǎo)干部就能不負(fù)習(xí)近平總書(shū)記“講好中國(guó)故事”的重托。

一是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)，既非學(xué)術(shù)報(bào)告，也非政治動(dòng)員，切忌假大空套之類(lèi)的官樣文章，內(nèi)容務(wù)求與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，還要接地氣，契合高校學(xué)生的語(yǔ)境與期待。

二是真情真感。領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)，力避一個(gè)模板講天下。講稿中如果沒(méi)有自己的情感，缺乏原創(chuàng)的橋段，在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的今天，是無(wú)論如何也吸引不了學(xué)生的。

三是新意深意。高校學(xué)生思想活躍，求新求變，最反感無(wú)謂重復(fù)與人云亦云。領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)，必須確保內(nèi)容多元化，形式多樣化，以達(dá)“結(jié)合國(guó)情明確信念，結(jié)合地情堅(jiān)定信心，結(jié)合人情勵(lì)志引領(lǐng)”的目標(biāo)。

四是立言立行。領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)，最關(guān)鍵的是言行一致，否則，臺(tái)上無(wú)比激昂，臺(tái)下無(wú)比貪婪，一旦東窗事發(fā)，將給聽(tīng)過(guò)演講的學(xué)生的三觀(guān)予以毀滅性的打擊。