以財(cái)為基，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)

梅洪建

以往，班里每次收取班費(fèi)，總會(huì)遇到種種問題：或嫌數(shù)額太大，或后續(xù)用度不足，或因家境不同而收取困難……且在使用過程中也會(huì)遇到賬目的錯(cuò)誤，原因不一而足。如何在新學(xué)期新的班級(jí)實(shí)施良好的財(cái)政政策，是我思考的一個(gè)重點(diǎn);而如何利用財(cái)政政策達(dá)到培養(yǎng)孩子們綜合素質(zhì)的目的，更是我思考的落腳點(diǎn)。

事情緣起

2014年8月底軍訓(xùn)結(jié)束。軍訓(xùn)匯演中，若琩，這個(gè)個(gè)子不高的男孩子突然一手拿著箱子，一手舉起一瓶礦泉水走到了舞臺(tái)中間，吆喝：“三塊九哦，每瓶三塊九！三塊九哦，每瓶三塊九！……”他在干嗎？賣礦泉水！

原來，由于天氣太熱，他們宿舍批發(fā)了一些礦泉水喝。眼見軍訓(xùn)就要結(jié)束，還有很多礦泉水沒喝，于是他們就想到了在自己表演的小品中“植入廣告”。

這是若琩的主意，而且我還獲知他在初中就有多次“發(fā)財(cái)”的經(jīng)歷，我便和他悄悄地談起了“財(cái)政大事”。

“若琩，我想在我們班開展活動(dòng)，但需要很多的經(jīng)費(fèi)，又不想花家長(zhǎng)們的錢。你能否帶領(lǐng)我們班同學(xué)成立一個(gè)‘財(cái)政部，你做財(cái)政部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)賺錢和記賬等工作？”

“嘿嘿，老師，你懂我?！痹谒t腆的回答中，我知道他應(yīng)下了這事兒。

籌備過程

很多時(shí)候，教育不是老師安排孩子們?nèi)プ鍪虑?，而是把做事情的?quán)力留給學(xué)生。你給學(xué)生的舞臺(tái)有多大，他們可能給你創(chuàng)造的精彩就有多多。

接受了“任命”之后，若琩就在班上開始組建“財(cái)政部”。他首先發(fā)出了號(hào)召書。

親愛的同學(xué)們：

為了讓我們的父母輕松，為了讓我們班財(cái)源滾滾，歡迎有志于讓班級(jí)經(jīng)費(fèi)不斷增加的同學(xué)加入我們財(cái)政部。我們的宗旨是：愛我們的媽媽，不花她們一分錢;愛我們的班級(jí)，讓我們的班級(jí)更富有……

短短幾天，“財(cái)政部”順利成立了。

接下來，他們召開了成立大會(huì)，選舉成立了“財(cái)政部”的幾個(gè)委員會(huì)。

招商委員會(huì)：負(fù)責(zé)為班級(jí)活動(dòng)拉贊助;

市場(chǎng)營銷委員會(huì)：負(fù)責(zé)銷售班級(jí)產(chǎn)品;

公關(guān)委員會(huì)：負(fù)責(zé)到各個(gè)部門或者單位公關(guān)，營造外部環(huán)境;

財(cái)會(huì)委員會(huì)：負(fù)責(zé)日常的賬目管理。

幾個(gè)委員會(huì)的成立，使“財(cái)政部”人員有了明確的分工，也為進(jìn)一步開展工作提供了思路。

經(jīng)過討論，“財(cái)政部”的孩子們找出了很多“發(fā)財(cái)”的方式。例如在合適的時(shí)候銷售商品，集體活動(dòng)拉廣告贊助，搞文藝匯演，出刊物，義賣，年底制作、售賣明信片……

牛刀初試

開運(yùn)動(dòng)會(huì)前，幾個(gè)孩子就迫不及待地對(duì)我說：“老師，我們想在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天賣飲料、巧克力和士力架等東西，肯定有不少人買?！?/p>

“每個(gè)班都有礦泉水的?！蔽姨崾?。

“老師，相信我們，我們才不會(huì)傻到賣礦泉水呢！礦泉水之外的東西我們多弄幾種。”

運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式結(jié)束之后，大批的飲料和零食就被運(yùn)到了現(xiàn)場(chǎng)。一個(gè)固定的攤位被他們搭建起來。最牛的要算嘯了，他在主持運(yùn)動(dòng)會(huì)的錢主任說話空隙，竟然借來了主持話筒：

“親愛的老師、同學(xué)們，學(xué)校第18屆運(yùn)動(dòng)會(huì)唯一指定食品銷售點(diǎn)在看臺(tái)國旗下的高一（9）班處，我們將用優(yōu)惠的價(jià)格和優(yōu)良的服務(wù)，竭誠為大家提供各種飲料和零食，歡迎大家光臨！”

此刻，我離開了現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候他們不希望我這個(gè)班主任在現(xiàn)場(chǎng)，這可能影響他們的行動(dòng)熱情。

因?yàn)樘鞖庠颍衔绲娘嬃箱N售情況并不理想?！颁N售總監(jiān)”周有些喪氣。我走過去悄悄對(duì)他說：“總有辦法可以銷售完的，你們?cè)偕塘恳幌略鯓硬拍軘U(kuò)大銷售量?！蔽抑溃@是鍛煉孩子們的最好機(jī)會(huì)。

我看到打銷售廣告的白板多了。幾個(gè)孩子舉著白板挨著班一班一班去做廣告。他們的口才如何我不知道，但我看到在每一個(gè)班的學(xué)生面前他們都會(huì)停下來一段時(shí)間。這段時(shí)間里我知道他們一定費(fèi)了不少口舌，采取了很多巧妙的銷售策略。我看到幾個(gè)女生手里拿著各種飲料站到了跑道的終點(diǎn)——那里，是運(yùn)動(dòng)剛剛結(jié)束急需補(bǔ)充水分的地方;幾個(gè)男生手捧著各種飲料到各個(gè)人員聚集的地方叫賣……

他們忙碌的身影，讓我由衷地感到自豪——孩子們，你們又成長(zhǎng)了！

下午的銷售量大增。不管賺錢多少，我知道，這次活動(dòng)鍛煉了孩子們的膽識(shí)、口才，讓孩子們的創(chuàng)造力得到了發(fā)揮。

再添新作

學(xué)校決定去開展野外拉練活動(dòng)，對(duì)于“財(cái)政部”的孩子們來說，這又是一次“發(fā)財(cái)”的機(jī)會(huì)。經(jīng)過“密謀”之后，好戲就開始上演了。

招商委員會(huì)的孩子們竟然和一家家教公司談好了贊助工作，讓家教公司給我們統(tǒng)一做文化衫，在文化衫上印制公司廣告。公司支付給我們1000元的費(fèi)用，條件是我們每月要有一天穿他們的廣告衫。

這次活動(dòng)的第二筆廣告費(fèi)是從一家旅游公司賺取的。頭戴旅游公司的帽子，把我們自己的活動(dòng)當(dāng)作是他們旅游公司組織開發(fā)的學(xué)生文化游。對(duì)很多旅游公司來說，這個(gè)項(xiàng)目市場(chǎng)很大，且這家公司尚未開展過此類項(xiàng)目。我不知道這些孩子是怎么和他們談的，怎么替旅游公司開發(fā)的這個(gè)項(xiàng)目，只知道，旅游公司給了我班500元的贊助費(fèi)，并給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一頂旅游帽。

孩子們收入的不只是這1500元，更是一次交際能力和公關(guān)能力的鍛煉提高。

一次爆發(fā)

1500元，對(duì)很多班級(jí)來說是一筆不小的班費(fèi)，而對(duì)于我們班來說，這只是小錢，因?yàn)樵趪鴳c假期過后，我們班一次收入了1萬元。

國慶放假之前，孩子們就謀劃這次大型活動(dòng)了——公益文藝演出。

孩子們到校長(zhǎng)辦公室，和校長(zhǎng)談了租用學(xué)校演播廳組織公益文藝演出的事情。

“校長(zhǎng)，暑假里我們了解到很多貧困地區(qū)的孩子生活條件很差，尤其是一些和我們一樣的高中生，他們甚至沒有錢交學(xué)費(fèi)。我們想組織一次大型的公益文藝演出，把募捐的錢拿出一大部分來幫助這些同學(xué)?！?/p>

沒有猶豫，校長(zhǎng)把學(xué)校的演播廳交給我們班孩子免費(fèi)使用。

整個(gè)國慶假期，他們排練節(jié)目，印制海報(bào)，到街頭、場(chǎng)館等處發(fā)放海報(bào)。假期的最后兩天，他們又到一些機(jī)關(guān)和各個(gè)學(xué)校、班級(jí)進(jìn)行公益演出的宣傳。他們專門印制了500元、300元、100元、50元、10元等面額的門票，還拉了幾家公司（主要是家長(zhǎng)的公司）來贊助我們的公益活動(dòng)。

10月6日晚，以“慶國慶、獻(xiàn)愛心”為主題的公益演出在學(xué)校的演播廳上演。音樂、舞蹈、歌曲、小品、相聲、健美操、詩朗誦以及愛心募捐等活動(dòng)，將一個(gè)班級(jí)的活動(dòng)上升到了社會(huì)層面。

從設(shè)計(jì)到公關(guān)，從海報(bào)到宣傳，從接待到演出等，一系列程序讓每個(gè)孩子都得到了不同程度的鍛煉。

什么是教育？為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)盡可能廣闊的舞臺(tái)。什么是理想的教育生態(tài)？讓學(xué)校、社區(qū)和更廣闊的社會(huì)打成一片。這場(chǎng)公益演出，在一定程度上踐行著我的教育理想。

這次，我們的凈收入額達(dá)到了1萬元。這是孩子們用自己的實(shí)際行動(dòng)拿到的第一筆“巨款”，孩子們有理由自豪，我也為他們感到驕傲。

財(cái)政支出

正如我們“爆發(fā)”時(shí)所承諾的那樣，除了用少數(shù)錢改善學(xué)習(xí)條件，我們把大部分錢捐出去資助貧困地區(qū)的高中生和大學(xué)生。

為了完成對(duì)貧困地區(qū)學(xué)生的資助，我們?cè)诩议L(zhǎng)的協(xié)助下聯(lián)系了青海和貴州的一些高中生和大學(xué)生，總共資助了6名學(xué)生，每月為這6名學(xué)生分別寄去300元錢。我們不知道可以資助多久，但只要我們的收入不減，資助就不會(huì)停止。或許這些錢不能夠徹底解決這些學(xué)生面臨的問題，但這是我們的一份心意，至少可以送給他們一些溫暖。

教育，不僅僅是能力的鍛煉，更重要的是讓靈魂變得溫?zé)帷?/p>

以財(cái)為基，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，我們正走在一條屬于自己的路上。

（責(zé) 編 盧麗君）