淺談如何加強高校思想政治教育

郭珊 李紅亮

摘要：隨著社會的快速發(fā)展，對人才的要求越來越高，要使高校大學生在就業(yè)時具有較強的競爭實力，教師不僅要讓他們掌握豐富的文化知識和專業(yè)技能，還要對他們進行思想政治教育，提高學生的思想覺悟，使他們樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣。那么，如何對學生進行思想政治教育呢？本文將對此展開探究。

關鍵詞：思想政治 ? 素質教育 ?以人為本 ? ? 互動

隨著素質教育的進行，高校教育在提高學生綜合素質的過程中，不僅要注重培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，還要對他們進行思想政治教育，提高學生的思想政治覺悟，使他們養(yǎng)成良好的行為習慣，促進他們綜合素質的發(fā)展。作為教師，我們要從提高自身的思想政治覺悟開始，在日常學習和生活中對學生進行引導，激發(fā)學生學習的主動性，使思想政治教育順利進行。

一、提高教師自身的思想政治素質

大學生在學校進行學習的過程中，和他們接觸最多的是教師，在對學生進行引導和教育的過程中，教師要不斷提高自身的思想政治素質和道德素質，用行動來影響學生。比如，在和學生的積極交流中，教師要對他們進行正面的引導，讓學生主動進行思想政治知識的探究和學習，提高他們的思想道德素質。另外，教師還要深入探究思想政治理論知識，深刻理解和掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，并把這些思想作為教育工作的指導，加強思想政治理論知識的學習和探究，在教學過程中對學生進行思想政治教育，真正起到對學生教育和引導的作用，促進學生的思想道德素質的提高。

二、從學生的實際出發(fā)進行教育

在傳統的思想政治教育中，教師往往采用灌輸式的教學方式，學生被動接受大量理論知識，沒有經過主動思考和分析，掌握的都是理論知識，不能和實際生活聯系起來。隨著素質教育的進行，教師要改變傳統的教學理論，在教學中認真貫徹以人為本的教學理念，從學生的實際出發(fā)，找到他們感興趣的方式進行思想政治教育，使教育工作在學生的積極參與中取得較好的效果。鑒于思想政治教育的根本目的就是要提高學生的思想道德素質，使他們具備正確的人生觀和價值觀。因此，在開展思想政治工作時，教師要創(chuàng)新教育方式，結合學生的實際情況進行教育，有效提高學生的思想道德覺悟，促進他們德智體美勞的全面發(fā)展。

（一）以學生為主體開展教育工作

在進行思想政治教育時，教師要把學生放到學習的主體地位，深入了解學生的思想狀況，對他們進行有效的引導，使學生在積極主動的探究過程中提高思想道德素質。只有學生積極主動地參與到思想政治學習中，才能從思想上提高他們的道德認識，使學生在學習和工作過程中養(yǎng)成良好的思想和行為習慣，使學生的綜合素質獲得有效提高。另外，在開展思想政治教育工作時，教師還要擺脫傳統思想教育模式的束縛，激發(fā)學生的主動參與意識，使思想政治教育真正提高學生的思想道德素質，并讓他們將獲得的思想教育反映到行動上，使教育取得較好的效果。

（二）結合生活實際和社會實踐進行思想政治教育

在進行思想政治教育時，不僅要讓學生理解理論知識，還要結合他們身邊發(fā)生的事情進行教育，使理論知識和實際生活相結合，激發(fā)學生的學習和探究積極性，使思想政治教育在學生分析熟悉的事情過程中實現教育目的。除了結合學生身邊的事件進行思想政治教育外，還可以結合社會實踐對學生進行思想道德教育的滲透。通過開展豐富的實踐活動，讓學生在主動參與過程的過程中接受教育，使他們在提高社會實踐能力的過程中提高思想認識。

三、利用網絡平臺進行思想政治教育

思想政治教育工作的開展要根據當前社會發(fā)展的形式，選擇學生感興趣的教育方式，在和他們進行溝通和交流的過程中培養(yǎng)學生的思想政治意識。在進行教育時，教師可以建設校園網絡平臺，通過網絡之間的交流對學生進行思想政治教育，了解學生的想法，在他們遇到問題和心理壓力時，能夠引導他們正確解決這些問題，舒緩學習和生活中的壓力。同時，利用網絡平臺加強學校和家長的聯系，使教育能夠緊跟時代潮流，實現思想政治教育方式的創(chuàng)新。

（一）加強師生之間的交流

在網絡發(fā)達的現代社會，教師和學生進行交流時可以通過QQ、微信、微博等方式進行。在網絡交流中，可以讓學生及時了解到班級管理的動態(tài)信息，使學生充分了解班級中的成員和活動。同時，通過交流，教師能夠深入了解學生的思想動態(tài)，并對他們進行思想政治教育的滲透，進一步拉近教師和學生之間的距離，使學生擺脫對教師的畏懼心理，有利于思想政治教育工作的順利開展。

（二）利用網絡加強家校聯系

家庭與學校是學生教育不可缺少的組成部分與重要手段。為此，高校可以班級為單位建立與家長的直接聯系，如QQ群等，將分散在全國各地的家長與教育工作者聯系起來，在教育者與家長之間展開充分的交流與討論。這樣可以讓彼此更全面、更深刻地了解學生在家中與學校的表現，及時了解學習的思想動態(tài)與心理趨勢，將問題扼殺在萌芽狀態(tài)。當學生出現問題時，可以發(fā)揮家長和輔導員的共同作用來幫助學生改正。同時，家長之間可以互相交流教育心得與感受，這是一個家長互相學習、互相提高的重要平臺與途徑。將家長納入教育機制，形成更為強大的教育力量，有利于學生思想政治水平的全面提高。

總之，高校的思想政治教育需要一個長期的過程，在這個過程中，教師要激發(fā)學生的主動性，讓他們積極提高自身的思想政治素質，并能夠在生活和社會實踐中把對思想政治的認識反映到行動上，采用多種方法來激發(fā)學生的學習主動性，使思想政治教育在他們的積極參與中獲得實效。