效能意識在高校黨建管理工作中的作用

孫 卓

（盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院，遼寧 盤錦124000）

一、前言

眾所周知，我們身處一個(gè)瞬息萬變的年代，知識信息急劇膨脹，科學(xué)技術(shù)日新月異，每個(gè)人都在這個(gè)社會(huì)中承擔(dān)著重要職責(zé)，推動(dòng)著社會(huì)不斷向前發(fā)展。 黨的十八大明確指出，要以全面改革創(chuàng)新的精神面貌穩(wěn)步推進(jìn)黨的建設(shè)工作， 不斷鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，加強(qiáng)基層部門、基層單位黨的建設(shè)工作，包括高等院校。 本文先簡要分析效能意識在高校黨建管理工作中的作用，接著提出一套如何在高校黨建管理工作中樹立效能意識的策略，希望能起到一定的啟發(fā)意義。

二、效能意識在高校黨建管理工作中的作用

所謂效能，就是指行政管理工作的質(zhì)量與效率，作為衡量執(zhí)政能力強(qiáng)弱和工作能力高低的重要依據(jù)和尺度，效能在行政管理工作中起到的作用不言而喻。 效能意識則指行政管理工作人員在工作過程中充分發(fā)揮自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的意識，他們希望通過努力工作來提高工作質(zhì)量和效率。 重實(shí)績，講效能，是行政管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是考察工作人員自身綜合素質(zhì)和主觀努力程度的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量各項(xiàng)工作任務(wù)完成情況的綜合尺度。

高校承擔(dān)著為社會(huì)輸送高級人才的重要任務(wù)，高校黨的工作處于政治核心地位，它在促進(jìn)高校可持續(xù)發(fā)展過程中起到不言而喻的作用。 與日常教學(xué)、科研工作相比，高校黨建工作顯得沒有那么具體，所以導(dǎo)致部分管理者產(chǎn)生黨建管理工作“務(wù)虛”的錯(cuò)誤看法。 為了糾正這種錯(cuò)誤認(rèn)識，使高校黨建管理工作走上正軌，高校黨組織工作者必須樹立效能意識，全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，這樣才能從根本上促進(jìn)高校黨建管理工作的規(guī)范化、 科學(xué)化和制度化， 不斷增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力、 凝聚力和創(chuàng)造力。

三、如何在高校黨建管理工作中樹立效能意識

首先，強(qiáng)化思想建設(shè)，弘揚(yáng)實(shí)事求是之風(fēng)。 實(shí)事求是是前人留給我們的制勝法寶， 是關(guān)系到黨和國家的事業(yè)繼往開來、興旺發(fā)達(dá)的重要武器，必須得到大力弘揚(yáng)。 江澤民同志曾經(jīng)提出：“我們要自覺地把思想認(rèn)識從那些不合時(shí)宜的做法、 觀念和體制中解放出來， 一切從實(shí)際出發(fā)，掙脫束縛，大膽創(chuàng)新。”這句話明確指出了實(shí)事求是的重要性。 所以， 高校黨建管理工作人員必須堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、解放思想，反對墨守陳規(guī)、因循守舊，樹立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制相吻合， 與時(shí)代發(fā)展相同步的理念， 不斷探索符合高等院校黨建工作規(guī)律和特點(diǎn)的機(jī)制。同時(shí)，高校黨組織工作人員要?jiǎng)?chuàng)造性地將黨中央的路線、方針和政策有創(chuàng)新性地融入到本校實(shí)際工作中，擺脫名利的困擾，將主要心思和精力放在黨建工作中。唯有實(shí)事求是，深入調(diào)查研究，才能尋找到出路。

其次，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)。 鄧小平同志曾經(jīng)明確告誡我們：“不注重學(xué)習(xí)，光忙于事務(wù)，思想就會(huì)變得庸俗化。 這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的起點(diǎn)。 ”江澤民同志也曾經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)才能獲得進(jìn)步。廣大黨員干部要想帶領(lǐng)青年黨員在推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義進(jìn)程中建功立業(yè)，就必須不斷學(xué)習(xí)，主動(dòng)提升自身綜合素質(zhì)，使自身的理論素養(yǎng)、知識儲(chǔ)備和工作狀態(tài)能夠符合時(shí)代發(fā)展的需要。

再次，改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。 在十五屆五中全會(huì)上，江澤民同志指出：“如今，在工作作風(fēng)方面存在的問題，也就是群眾反映的最突出的兩個(gè)問題就是形式主義和官僚主義。 這必須引起全黨上下的高度重視，只有痛下決心將這兩股惡風(fēng)制止住，黨的事業(yè)才能永葆活力。 ”目前，在高校黨建管理工作過程中也存在形式主義和官僚主義， 這嚴(yán)重阻礙效能意識的有效發(fā)揮。 形式主義和官僚主義最大的共同點(diǎn)就是脫離實(shí)際， 脫離群眾，工作不扎實(shí)、不切實(shí)和不落實(shí)。 在高校黨建工作中，有的人夸夸其談，口若懸河，但是就是好大喜功，不辦實(shí)事，雖然他們制定了一套套思路、計(jì)劃和措施，從表面上看具體的很，宏觀的很，但是真正要查他們的工作量，很多計(jì)劃沒有得到落實(shí)；有的不全心全意為學(xué)校師生謀福利，只熱愛做表面文章，熱衷于搞面子工程，結(jié)果流于形式，全無實(shí)效；還有的不深入實(shí)際，不調(diào)查研究，只憑著經(jīng)驗(yàn)、意念辦事，結(jié)果對黨建工作淺嘗輒止、走馬觀花，只愿意聽贊美之詞，容不得半點(diǎn)批評意見；有的管理干部甚至高高在上，對高校師生迫切需要解決的問題不聞不問，冷漠置之，這種種現(xiàn)象都會(huì)導(dǎo)致青年會(huì)對高校黨組織失去信心。

要加強(qiáng)效能意識，改變以上種種不良現(xiàn)象，必須大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。 讓這股風(fēng)氣在高校黨建管理人員身上逐步扎根。 黨的十八大就明確指出， 要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作，多干打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的事。 高校黨建管理工作千頭萬緒，只有堅(jiān)決摒棄急功近利、好高騖遠(yuǎn)之風(fēng)，才能得到人心。

第四，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，弘揚(yáng)服務(wù)至上之風(fēng)。 高校黨領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)效能意識，必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，這是關(guān)乎黨群關(guān)系、 干群關(guān)系的重大問題。 加強(qiáng)高校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，就是要在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中密切聯(lián)系好人民群眾，強(qiáng)化宗旨意識和公仆意識，做到全心全意為人民服務(wù)，弘揚(yáng)服務(wù)至上之風(fēng)。服務(wù)群眾是對高校黨組織領(lǐng)導(dǎo)干部工作態(tài)度的重要考驗(yàn)， 也是做到新時(shí)期高校黨建管理工作的基本要求。 雖然高校建設(shè)黨組織已有多年，但是不少干部對黨建工作問題還是認(rèn)識不清，行動(dòng)還不夠到位。“不怕師生不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不注意”，這種擔(dān)憂由來已久，這在一定程度上影響了黨組織在青年中的凝聚力和吸引力。 其實(shí)， 黨的一切都是為了群眾，一切從群眾出發(fā)，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線和群眾觀點(diǎn)必須得到弘揚(yáng)。 高校黨組織干部和領(lǐng)導(dǎo)要踐行黨的宗旨，落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。

第五，強(qiáng)化生活建設(shè)，弘揚(yáng)廉潔自律之風(fēng)。 要加強(qiáng)效能意識，關(guān)鍵靠內(nèi)因。馬克思主義指出過，內(nèi)因才是根本。所以高校黨組織工作人員要強(qiáng)化自身的生活建設(shè)， 主動(dòng)提高自身的綜合素質(zhì)，特別是思想道德修養(yǎng)。 也就是說，高校黨組織工作人員要做到廉潔自律。 一是要堅(jiān)定思想信念。 堅(jiān)定的思想信念， 是黨組織人員在人生道路上任何時(shí)候都不得動(dòng)搖的重要支柱。 高校黨組織人員要主動(dòng)提高理論修養(yǎng)，樹立科學(xué)、正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀， 堅(jiān)定馬克思主義政治立場， 提高文明程度和思想修養(yǎng)，在任何情況下都要耐得住寂寞、受得了清貧、真正抵制得住敵對勢力的“糖衣炮彈”，始終保持正確的人生追求。二是要做到防微杜漸。古人曰：“物必自腐蟲而生”。一個(gè)人如果出問題， 歸根結(jié)底還是他自身的原因。 三是要自覺接受監(jiān)督。 自我嚴(yán)明、自我要求至關(guān)重要，當(dāng)然也少不了外部的監(jiān)督。 高校黨建管理工作者要自覺接受黨組織和廣大師生的有效監(jiān)督，做到聞過則喜，有則改之，無則加勉。 四是要樹立浩然正氣。 浩然正氣是針對一個(gè)人的威信而言的。 高校黨建工作者的威信不僅來自于權(quán)力的因素，還來自于人格因素。 “公生明，廉生威”。 行得正、坐得端， 方能獲得別人的尊重。 高校黨建工作者的一言一行都具有一種示范的力量。 所以， 凡是要求師生做得到的， 黨建工作者應(yīng)該首先做到； 凡是要求師生不能做的，黨建工作者要堅(jiān)持不做。 只有以身作則、嚴(yán)以律己地做出表率， 樹立正面形象， 才能提高工作效率和工作質(zhì)量，為黨旗增添光輝，也在全社會(huì)營造健康的氛圍。

[1]佚名，習(xí)近平在會(huì)見全國高校黨建工作會(huì)議代表時(shí)強(qiáng)調(diào)深入貫徹十七屆五中全會(huì)精神 切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)[J].黨建，2011 年01 期.

[2]曹文軍，關(guān)于高校黨建管理創(chuàng)新的思考[J].南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)2008 年04 期.

[3]肖波，高校黨建的文化傳承創(chuàng)新使命——紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨90 周年[J].孝感學(xué)院學(xué)報(bào)，2011 年04 期.

[4]范光杰，論中國特色社會(huì)主義理論體系是高校黨建的思想基礎(chǔ)[J].華章，2011 年20 期.

[5]雷建榮，創(chuàng)新黨建工作新思路 促進(jìn)高校健康發(fā)展[J].教育教學(xué)論壇，2012 年31 期.