體育教學(xué)中的德育滲透

張 軍

（江蘇省常州市新北區(qū)薛家中學(xué)）

當(dāng)前，教學(xué)體制改革正在進(jìn)一步深化，中學(xué)體育教學(xué)也緊隨其后，找準(zhǔn)著眼點(diǎn)，紛紛進(jìn)行著新一輪的變革。在體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，加強(qiáng)學(xué)生德育，是體育教學(xué)的新的方式和創(chuàng)新。如何在體育教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透，已成為學(xué)者討論的重要議題。在體育教學(xué)中貫徹德育，要做到以學(xué)生為本，從學(xué)生的心理特點(diǎn)出發(fā)，做到系統(tǒng)地構(gòu)建德育的環(huán)節(jié)。體育教學(xué)中進(jìn)行德育滲透就是要以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的身心發(fā)展，把體育中的德育因素，自然、有機(jī)地結(jié)合起來，在體育教學(xué)過程中潛移默化地轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的思想品德。

一、明確德育滲透的重要性

在體育教學(xué)中，總是充滿著許多心理、生理的問題。這顯得在體育教學(xué)中滲透德育非常重要。學(xué)生德育的培養(yǎng)，能夠幫助學(xué)生擁有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握體育鍛煉的技能和方法，從而能夠更好地進(jìn)行體育鍛煉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。此外，加強(qiáng)德育，能夠讓學(xué)生重視體育課程，培養(yǎng)過硬的身體素質(zhì)，從而樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)以及培養(yǎng)為國(guó)奉獻(xiàn)的精神。德育的目標(biāo)我們可以歸納為：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的信念，樹立集體意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生互幫互助，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度。體育教學(xué)可選擇的教材內(nèi)容比較多，這個(gè)特點(diǎn)為實(shí)施德育滲透提供了豐富材料。我們要抓住機(jī)會(huì)在教學(xué)中進(jìn)行德育。體育鍛煉運(yùn)動(dòng)量大比較苦累，特別是一些體質(zhì)較弱的學(xué)生不愿意參加，體育教師就要循循善誘，耐心細(xì)致地教育他們樹立克服困難、迎難而上的精神，從而促使這些學(xué)生自覺刻苦地參加鍛煉。

二、優(yōu)化教學(xué)，德育熏陶

在體育教學(xué)中，教師要根據(jù)教學(xué)的特點(diǎn)，因材施教，進(jìn)行德智教育。在教室講體育知識(shí)時(shí)，教師可以結(jié)合我國(guó)人物的光輝事跡，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行道德熏陶。在教學(xué)過程中進(jìn)行德育的滲透。

1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：自古以來，我國(guó)在體育方面就落后于西方。我國(guó)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總是受到外國(guó)的排擠。新中國(guó)成立以來，由于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我國(guó)開始向世界體育進(jìn)軍。學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為振興我國(guó)體育而奮斗。

2.用2008 年我國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上取得的巨大成就，來激發(fā)學(xué)生的自豪感和愛國(guó)主義激情。介紹我國(guó)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的感人事跡，訓(xùn)練過程中的艱難困苦來激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們的愛國(guó)熱情，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)拼搏的品質(zhì)。

3.在體育課堂中我們選擇合理、科學(xué)的組織教法，靈活選擇教材是體育教師體育教學(xué)能力的體現(xiàn)，這也是體育老師在體育課堂上進(jìn)行德育滲透的有效途徑。體育教師要學(xué)會(huì)把學(xué)生的心理活動(dòng)和身體活動(dòng)結(jié)合起來，通過體育課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育。平時(shí)注重學(xué)生在課堂上自我管理能力、自主性、創(chuàng)造性等情感的培養(yǎng)。如，在初中階段排球教學(xué)中，對(duì)扣球沒有教學(xué)要求。但是我在課堂上為了提高學(xué)生的積極性，在課堂上做了幾次扣球示范，學(xué)生一看那漂亮有穿透力的動(dòng)作，特別是扣球后所表現(xiàn)出來的力量和氣勢(shì)就被吸引。學(xué)生開始爭(zhēng)著學(xué)習(xí)扣球了；在課堂學(xué)習(xí)的形式上，允許學(xué)生自己創(chuàng)新。如，跳繩教學(xué)中一味地組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生會(huì)感到單調(diào)乏味，我們不妨鼓勵(lì)學(xué)生自己想一些花樣跳繩，讓他們?cè)趧?chuàng)新中得到身體鍛煉，把學(xué)生的練習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來！

三、結(jié)合訓(xùn)練，加強(qiáng)德育

體育教學(xué)需要在實(shí)踐中落實(shí)。在體育訓(xùn)練活動(dòng)中，教師可以穿插德育精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教學(xué)。

首先，讓學(xué)生樹立“永爭(zhēng)第一”的目標(biāo)，讓學(xué)生能夠吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔，奮發(fā)圖強(qiáng)。教師在講解體育鍛煉的具體動(dòng)作時(shí)，要強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)隊(duì)友的配合。

其次，在體育教學(xué)中，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育規(guī)則的訓(xùn)練；針對(duì)訓(xùn)練科目的不同，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育培養(yǎng)。在消耗體力的項(xiàng)目時(shí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)持和耐力；對(duì)于障礙訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇于攀登的信心。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員必須有堅(jiān)韌的品性和永往無前的精神。

再者，在體育教學(xué)中，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育細(xì)節(jié)培養(yǎng)，要讓學(xué)生愛護(hù)體育器材，愛護(hù)公物。在隊(duì)列中，保持安靜，自覺遵守紀(jì)律。

另外，還要學(xué)生之間互相關(guān)心和愛護(hù)，形成和諧的體育教學(xué)環(huán)境。

體育教學(xué)，是學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展必修的內(nèi)容。在體育教學(xué)中引入德育，可以讓德體二者緊密結(jié)合，更加形成對(duì)學(xué)生的心理、品格的養(yǎng)成。在教學(xué)中，我們要著眼于教學(xué)方式的改進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)道德的培養(yǎng)，為體育發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，促進(jìn)體育教育事業(yè)的發(fā)展。