未知數(shù)

我們都是凡人而不是神，這一簡(jiǎn)單的事實(shí)足以能夠使我們正視自己。在我們的靈魂之中，既有崇高圣潔的境界，又有卑微庸俗的本能；既會(huì)被美好的事物吸引，又會(huì)被鄙俗的東西誘惑。正因?yàn)槿绱耍覀儾艜?huì)那么需要、那么渴求愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神和能力。

我們每個(gè)人的生命都是一首敘事詩(shī)，這首詩(shī)在死神降臨之前是不會(huì)完結(jié)的。無(wú)論它開(kāi)始的幾章是如何的平凡和未來(lái)的發(fā)展是如何的有限，但其最終的結(jié)局都是我們所無(wú)法預(yù)料的。因?yàn)?，我們的生活始終處在更迭與變換之中，從生命的初始到其終結(jié)的過(guò)程中，可能交織著無(wú)數(shù)的艱辛和劫難，也可能融會(huì)著無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和幸福，然而卻毫無(wú)例外地都潛伏著、存在著無(wú)窮無(wú)盡的未知數(shù)。

但正是由于有了這些未知數(shù)，我們才能不停地渴望和不斷地追求，去渴望最完美的生活形式，去追求最圓滿的生命結(jié)局。

云南出臺(tái)教育督導(dǎo)新規(guī)將非義務(wù)教育也納入監(jiān)管

新修訂的《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》施行的同時(shí)，2002年8月29日發(fā)布的《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》廢止。《規(guī)定》稱，除義務(wù)教育外，云南省各級(jí)各類學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)也將納入監(jiān)管范圍。

這是記者從《云南省教育督導(dǎo)規(guī)定》頒布施行新聞發(fā)布會(huì)上獲得的消息。《規(guī)定》共27條，對(duì)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)及其職責(zé)、教育督導(dǎo)的對(duì)象及其內(nèi)容、教育督導(dǎo)的實(shí)施及其程序、結(jié)果應(yīng)用、保障措施、法律責(zé)任等方面都做了明確規(guī)定。

據(jù)介紹，教育督導(dǎo)內(nèi)容包括督政和督學(xué)兩個(gè)方面。督政是對(duì)政府及有關(guān)部門履行教育職責(zé)的督導(dǎo)，包括教育經(jīng)費(fèi)的投入、管理、使用及辦學(xué)條件的改善情況，學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)情況，義務(wù)教育均衡發(fā)展及控制學(xué)生輟學(xué)情況，邊境地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、貧困地區(qū)加快教育事業(yè)發(fā)展的扶持情況，城鄉(xiāng)規(guī)劃中的學(xué)校布局及學(xué)校周邊情況等。督學(xué)是對(duì)學(xué)校的督導(dǎo)，包括依法辦學(xué)、素質(zhì)教育、教學(xué)水平和安全衛(wèi)生等。