“移情”之入——論盛唐至大歷詩(shī)中之景與讀者的疏離感

○秦 峰

（南通大學(xué)，江蘇 南通226019）

大歷詩(shī)歌，位于中國(guó)詩(shī)歌史上兩個(gè)波峰間（開(kāi)寶與元和）的波谷地段，這一尷尬的處境以及相對(duì)于風(fēng)骨兼?zhèn)涞氖⑻圃?shī)時(shí)前者顯露出的狹仄詩(shī)境，使得大歷詩(shī)作在文學(xué)史上長(zhǎng)期受到學(xué)者的忽視。前人對(duì)之評(píng)價(jià)不甚高，往往將其作為唐詩(shī)衰弱的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：“降而錢(qián)、劉，神情未遠(yuǎn)，氣骨頓衰”[1]，“詩(shī)道初喪”[2]，“雕刻太甚，元?dú)獠煌辍盵3]等等。

但是，作為升降開(kāi)合變化的關(guān)口，“（大歷）它乘著前一個(gè)波峰的余力，又孕育著新的波峰，成了詩(shī)風(fēng)嬗變‘盛而逗中’的關(guān)鍵，不懂得大歷詩(shī)，也就不能真正懂得中唐詩(shī)”。[4]蔣寅先生的《大歷詩(shī)風(fēng)》屬于迄今為止對(duì)于大歷詩(shī)最有深度的研究著作，他富有創(chuàng)見(jiàn)地提出了盛唐詩(shī)歌中的主客體依然保持著對(duì)立關(guān)系，古典詩(shī)歌傳統(tǒng)中的寓情于景、情景交融的風(fēng)格只有經(jīng)過(guò)大歷詩(shī)人才真正形成的觀(guān)點(diǎn)，給予后學(xué)許多積極的啟發(fā)。陳伯海先生積極肯定了大歷詩(shī)歌使得情景交融得以進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)的重要作用。[5]雖然他對(duì)情景交融只有到大歷才真正實(shí)現(xiàn)這一觀(guān)點(diǎn)表示存疑，但雙方都肯定了“移情入景”這一藝術(shù)手法在推進(jìn)景物與詩(shī)人情感相結(jié)合這一進(jìn)程上的作用。

蔣文中以“移情”的手法作為詩(shī)歌藝術(shù)情景交融的條件，陳文中則將其解為“有我之境”得以產(chǎn)生的思維機(jī)制。無(wú)論是“移情”手法的運(yùn)用，還是“有我”之境的營(yíng)造，詩(shī)人與景物之間的距離都被無(wú)限地縮小了。開(kāi)寶盛世的衰落，戰(zhàn)亂造成的生靈涂炭，給予那個(gè)時(shí)代的詩(shī)人莫大的打擊，精神從此一蹶不振。由此心靈蒙上了一層厚厚的陰影：“憂(yōu)愁的心境又使他們的心理流向指向一個(gè)定點(diǎn)”[4]；“他們要從一個(gè)既定的意念出發(fā)，向客觀(guān)去尋找對(duì)應(yīng)物”；[4]“大歷詩(shī)人寫(xiě)心中的山水”。[4]這樣，詩(shī)中出現(xiàn)的景物往往是詩(shī)人情緒的化身，甚至可能現(xiàn)實(shí)中并無(wú)此意象，而是為了迎合表達(dá)自身情緒的需要作者特意杜撰出來(lái)的。如“這類(lèi)由夕陽(yáng)、獨(dú)鳥(niǎo)、孤舟、荒村、落葉等組成的意象，有些其實(shí)是他（按：劉長(zhǎng)卿）的主觀(guān)營(yíng)造”[6]；“詩(shī)中的這類(lèi)景色均是作者（按：郎士元）為了傳達(dá)其情緒而營(yíng)構(gòu)的”[6]。由此可見(jiàn)，大歷詩(shī)人的創(chuàng)作往往以“心”中之念為主，詩(shī)中之景與詩(shī)人情感緊密結(jié)合，也就是說(shuō)主客體的距離非常之小。

雖然這種情景交融的機(jī)制對(duì)詩(shī)人來(lái)說(shuō)非常得心應(yīng)手，主客體之間也如同水乳交融契合，但是，從讀者接受的角度來(lái)看，詩(shī)人與詩(shī)中景物距離的縮小，一定程度上造成了景物與詩(shī)、與讀者距離的擴(kuò)大，不能不引起我們的注意。

景物與詩(shī)

仔細(xì)比較大歷詩(shī)歌與盛唐詩(shī)歌中借景抒情的語(yǔ)言會(huì)發(fā)現(xiàn)，大歷詩(shī)歌使用了許多形容詞，尤其是表現(xiàn)情緒的詞語(yǔ)。如：

錢(qián)起“生事萍無(wú)定，愁云心不開(kāi)”。

劉長(zhǎng)卿詩(shī)“離人正惆悵，新月愁嬋娟”；“寂寞江亭下，江楓秋氣斑”。

李嘉祐詩(shī)“無(wú)人花色慘，多雨鳥(niǎo)聲寒”。

戎昱“思苦自看明月苦，人愁不是月華愁”。

李端“雁影愁斜日，鶯聲怨故林”。

詩(shī)中的“愁”、“寂寞”、“慘”、“苦”等等，都是詩(shī)人內(nèi)在情緒的流露而以字詞直接加諸景物之上。

相比而言，盛唐表達(dá)情感的情景語(yǔ)多以動(dòng)詞為主，如：

孟浩然“鄉(xiāng)淚客中盡，歸帆天際看”；“白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除”；“野曠天低樹(shù)，江清月近人”；“風(fēng)鳴兩岸樹(shù)，月照一孤舟”。

岑參“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”。

李白“玉階生白露，夜久侵羅襪”，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。

王維“渡頭余落日，墟里上孤煙”；“雨中山果落，燈下草蟲(chóng)鳴”。

王昌齡“撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城”；“朦朧樹(shù)色隱昭陽(yáng)”；“熏籠玉枕無(wú)顏色，臥聽(tīng)南宮清漏長(zhǎng)”；“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆薄?/p>

從中可以看出，盛唐人在詩(shī)歌中表露情感時(shí)多使用動(dòng)詞（看、照、見(jiàn)、生、望、落），景物多呈現(xiàn)出原生的勢(shì)態(tài)，在整體上顯現(xiàn)出一種自然而然，隨時(shí)間推移而變遷的狀態(tài)，相比大歷詩(shī)中遍布的表示詩(shī)人主觀(guān)感受的詞語(yǔ)，更為自然天成。值得注意的是，王昌齡的詩(shī)體現(xiàn)了一種由客觀(guān)狀態(tài)轉(zhuǎn)向主觀(guān)感覺(jué)的趨勢(shì)，如“寒”字，既是環(huán)境之寒，也可指內(nèi)心之寒；“孤”字，既寫(xiě)楚山孤聳，也寫(xiě)人的孤獨(dú)，身心俱有，表現(xiàn)出詩(shī)中的形容詞從實(shí)指發(fā)展至虛指的勢(shì)態(tài)。陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》中說(shuō)：“王龍標(biāo)七言絕句，自是唐人《騷語(yǔ)》，深情苦恨”[3]；沈德潛《說(shuō)詩(shī)晬語(yǔ)》：“王龍標(biāo)絕句，深情幽怨，意旨微茫。”[7]“深情苦恨”在大歷詩(shī)作中存在得更為廣泛，但表現(xiàn)手法不以動(dòng)態(tài)描述卻以“移情”為主，顯示出了大歷與盛唐的區(qū)別。因而，從盛唐的自然表現(xiàn)到大歷主觀(guān)“移情”的手法來(lái)看，景物在詩(shī)中不再處于自然流動(dòng)的狀態(tài)而顯示出極強(qiáng)的人工痕跡，與詩(shī)的距離因?yàn)槿说慕槿攵鴶U(kuò)大，不再顯得渾然一體，只作為詩(shī)人“心情”的物質(zhì)外殼存在著。

景物與讀者

盛唐詩(shī)中“移情”手法并不常見(jiàn)，從而使得景物呈現(xiàn)出客觀(guān)的性質(zhì)。讀者在閱讀時(shí)往往會(huì)根據(jù)所寫(xiě)之景進(jìn)行還原，加之詩(shī)中動(dòng)詞起到的起承轉(zhuǎn)合的作用，令景物表現(xiàn)出階段性、動(dòng)態(tài)性的特征，使這種場(chǎng)景還原增添了更多的可能性。如：

岑參《白雪歌送武判官歸京》的結(jié)尾“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”，詩(shī)人并未直抒胸臆、和盤(pán)托出與武判官的深情厚誼和依依不舍之情，而是從送別者本身出發(fā)，寫(xiě)其眺望的動(dòng)作，寫(xiě)離者的漸行漸遠(yuǎn)，影去無(wú)蹤。最后轉(zhuǎn)到雪上的“空”處，既是無(wú)聲的訴說(shuō)，又滿(mǎn)載著送別者的惜別之情。這深厚、曠遠(yuǎn)的“空白”，比起直接用“愁”、“寒”等形容詞抒情，更能引起讀者豐富的聯(lián)想，使讀者自由馳騁，去捕捉更多更美的詩(shī)情畫(huà)意。

又如李白的《玉階怨》：“玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”正如蕭士贇的評(píng)論，題中雖有一“怨”字，但詩(shī)中“無(wú)一字言怨，而隱然幽怨見(jiàn)于言外”。[8]盛唐詩(shī)人就是追求這種“不著一字，盡得風(fēng)流”的情致，追求這種“物色盡而情有余”的境界，使讀者“但見(jiàn)性情，不睹文字”。

相比之下，心隨物滅的大歷詩(shī)歌流露出的情緒必須“睹于文字”而“囿于文字”。

上文已述，大歷詩(shī)歌在情景結(jié)合上多用形容詞。這些詞語(yǔ)與景物（意象）一道被置于詩(shī)中。若少了這些修飾語(yǔ)，詩(shī)人的情緒會(huì)變得不再那么具體可感，反而會(huì)引發(fā)讀者作多向度的思考與聯(lián)想。而這并非詩(shī)人的創(chuàng)作訴求?！霸?shī)的一幅幅畫(huà)面中，都滲透著作者強(qiáng)烈的主觀(guān)感受，并以其意向的明確而直接訴諸讀者的想象經(jīng)驗(yàn)。”[4]詩(shī)人之所以創(chuàng)作就是想借此抒發(fā)具體的情感，借助“移情”的手法，詩(shī)人的確達(dá)到了需要的效果。另一方面，表示情緒、范圍的形容詞將詩(shī)歌的意境鎖死，導(dǎo)致整首詩(shī)雖然在情感上表現(xiàn)完整只限于一端，消解了使讀者產(chǎn)生多種聯(lián)想的可能性。正如程千帆先生所言：“其作品富有人情味”[9]，眾多的情緒修飾語(yǔ)使大歷詩(shī)歌作品局限于“人”，拘囿于“情”，不會(huì)像盛唐詩(shī)人那般具有深厚的宇宙意識(shí)與生命意識(shí)，也就不會(huì)像盛唐詩(shī)那樣向讀者呈現(xiàn)出多向度、發(fā)散性聯(lián)想的特質(zhì)，無(wú)法像盛唐詩(shī)那般表現(xiàn)出完整的闊大的意境與情韻。而當(dāng)個(gè)體的情緒在單向度上不斷深化時(shí)，出現(xiàn)如李商隱詩(shī)那樣朦朧、晦澀特點(diǎn)的詩(shī)歌也就不足為奇了。

上述形容詞漸增的現(xiàn)象，由讀者特定的心緒指向以及喜歡在生活中捕捉瞬間的情緒所致。學(xué)者王志清在比較王維與韓愈的同題詩(shī)歌時(shí)發(fā)現(xiàn)，王維之詩(shī)屬于“無(wú)欲聲色，無(wú)礙行止，水流花開(kāi)，天然成趣”的山水審美狀態(tài)；而韓愈之詩(shī)則“著眼‘人知’，不忘塵世”，“整個(gè)詩(shī)中充滿(mǎn)了有壁而不能面面觀(guān)”的憂(yōu)心，顯示出“矻矻奢求的精神沉重”[10]，后者正顯示出大歷詩(shī)風(fēng)的特點(diǎn)：詩(shī)歌帶有強(qiáng)烈的主觀(guān)意識(shí)，“表現(xiàn)出士人難以消解的內(nèi)心焦慮”，“意欲太盛”。這也是韓愈受大歷詩(shī)風(fēng)影響的一個(gè)例證?！耙庥ⅰ睂?dǎo)致“移情”手法被大量使用，使得主觀(guān)情緒在詩(shī)歌中劇烈膨脹，來(lái)回奔突，滲透在每一個(gè)字眼里，讀者也很容易感知詩(shī)人的情感。但是，眾多的情緒修飾語(yǔ)在起到表達(dá)情緒、感染讀者作用的同時(shí)，也容易使讀者深陷在詩(shī)人的主觀(guān)情感里，即只能“入”而不能“出”。加之這些情緒大多雷同、單一、具有類(lèi)型化的傾向，且偏近于個(gè)人的生活體驗(yàn)，讀者往往容易拋開(kāi)景物直接以詩(shī)中的修飾語(yǔ)為接受對(duì)象，景物反而只是陪襯，只是為了顯示情緒特意用來(lái)結(jié)構(gòu)全篇的道具。事實(shí)上，詩(shī)人也的確是按照這種方式進(jìn)行創(chuàng)作的，即“大歷詩(shī)人寫(xiě)心中的山水”。因此，從表面上看，讀者和詩(shī)人與景物是交融的，是可以充分領(lǐng)受詩(shī)歌內(nèi)在情意的主體，但若從實(shí)質(zhì)上探討，詩(shī)人情意的直接傳達(dá)使得讀者“得意忘景”，不從景物的自然流動(dòng)中體悟而直接從字詞中攝取，這些過(guò)于直白的表露反而使得詩(shī)中之景與讀者形成疏離，人與詩(shī)中景物的生命共感由此十分微弱。如此可見(jiàn)，比起盛唐，大歷詩(shī)歌中景物與讀者的距離擴(kuò)大許多。

綜上，從大歷時(shí)期“移情”手法的普遍使用來(lái)看，主客體之間相比盛唐更為融合與相契，距離縮小。但是，“移情”同時(shí)也導(dǎo)致了主體只能“入”而不能“出”，無(wú)法與景物保持適當(dāng)?shù)木嚯x，比起盛唐詩(shī)中景物的自然天成、不可湊泊，終究少了份通脫。這樣，無(wú)論是詩(shī)人還是讀者，與自然景物的生命共感不可避免地弱化許多，天人合一這種哲學(xué)意義之下的情景交融完全為“人”情——個(gè)體生命情緒的表達(dá)而替代?？陀^(guān)景物的流動(dòng)性受制于主觀(guān)修飾語(yǔ)，顯得刻意與不自然，從而形成景物與詩(shī)歌的疏離。同時(shí)，讀者因眾多的修飾語(yǔ)局限在作者的情緒世界里，不再像讀盛唐詩(shī)那樣從景物的自然變換中體會(huì)詩(shī)人的情緒，由此與景物的距離大為增加?？梢?jiàn)，情景交融的進(jìn)程雖然因?yàn)椤耙魄椤笔址ǖ拇罅渴褂枚罨?，但這并不意味著詩(shī)歌與讀者的互動(dòng)會(huì)變得更為緊密，即使是有“大歷詩(shī)人之冠”稱(chēng)號(hào)的劉長(zhǎng)卿，也“沒(méi)有盛唐的氣度安詳與意象渾融”[10]。這種渾融當(dāng)是以讀者的接受而言。這提示我們，詩(shī)歌除了要求主客體的統(tǒng)一，還需要更充分地調(diào)動(dòng)讀者與詩(shī)中景物的生命共感。如此，詩(shī)歌的創(chuàng)作與接受才能真正“情景交融”。

[1]胡應(yīng)麟.詩(shī)藪[M].上海古籍出版社，1979.

[2]皎然.詩(shī)式（卷四），《詩(shī)式校注》本[M].人民文學(xué)出版社，2003.

[3]陸時(shí)雍.詩(shī)鏡總論，歷代詩(shī)話(huà)續(xù)編（下冊(cè)）[M].中華書(shū)局，1983.

[4]蔣寅.大歷詩(shī)風(fēng)[M].鳳凰出版社，2009.

[5]陳伯海.從“無(wú)我之境”到“有我之境”——兼探大歷詩(shī)風(fēng)演進(jìn)的一個(gè)側(cè)面[J].社會(huì)科學(xué)，2013（11）.

[6]章培恒，駱玉明主編.中國(guó)文學(xué)史新著（第二冊(cè)）[M].復(fù)旦大學(xué)出版社，2007.

[7]沈德潛.霍松林校注：《說(shuō)詩(shī)晬語(yǔ)》，見(jiàn)郭紹虞主編：《中國(guó)古典文學(xué)理論批評(píng)專(zhuān)著選輯》[M].人民文學(xué)出版社，1979.

[8]王琦注.李太白全集[M].中華書(shū)局，1999.

[9]程千帆.千帆詩(shī)學(xué)[M].鳳凰出版社，2010.

[10]王志清.韓愈模仿<輞川集>芻論[J].銅仁學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（3）.