探究農(nóng)村小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生自護(hù)能力的培養(yǎng)

李文艷

(內(nèi)蒙古興安盟科右前旗阿力得爾蘇木樹木溝小學(xué))

學(xué)生的安全一直以來(lái)都是教育的重中之重，為學(xué)生成長(zhǎng)提供安全健康的成長(zhǎng)環(huán)境是學(xué)校的責(zé)任，可是就目前的農(nóng)村小學(xué)的安全狀來(lái)講，實(shí)在不容樂觀。通過(guò)對(duì)小學(xué)生安全教育情況的進(jìn)一步了解，本文著重分析了小學(xué)安全教育中存在的問題和班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力。

一、如何避免學(xué)生安全事故的發(fā)生

(一)制止學(xué)生的危險(xiǎn)動(dòng)作

農(nóng)村的孩子多數(shù)是比較自由的，從小生長(zhǎng)在沒有約束的環(huán)境中，從而對(duì)秩序的概念缺乏理解，所以會(huì)經(jīng)常做一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，班主任應(yīng)該從這一點(diǎn)入手，告訴他們這種做法產(chǎn)生的后果，樹立他們的危機(jī)意識(shí)，要及時(shí)制止他們的危險(xiǎn)動(dòng)作，時(shí)刻監(jiān)督和提醒學(xué)生的危險(xiǎn)行為，幫助他們更好的適應(yīng)學(xué)校的生活。另外老師還要注意孩子在玩耍的時(shí)候是否打鬧，由于農(nóng)村的孩子比較自由，可能會(huì)經(jīng)常性的打鬧。父母對(duì)其管教比較松，所以造成了孩子比較調(diào)皮很難管理，這樣就增加了安全風(fēng)險(xiǎn)，老師要經(jīng)常進(jìn)行督促和管教，嚴(yán)禁孩子帶一些危險(xiǎn)物品來(lái)上課，避免發(fā)生危險(xiǎn)。

(二)完善學(xué)校的安全制度

學(xué)生的大部分時(shí)間都是在學(xué)校的，所以學(xué)校安全制度的完善是非常重要，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班主任要制定一系列學(xué)校的安全制度，要求學(xué)生和班主任一起遵守，班主任要時(shí)刻監(jiān)督和提醒學(xué)生學(xué)校的安全制度，比如什么能做什么不能做，哪些是學(xué)校明令禁止的，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，這樣會(huì)從根本上減少安全事故的發(fā)生。由于現(xiàn)在農(nóng)村的安全制度非常不健全，比如校門口沒有保安，外來(lái)人員可以隨便進(jìn)入校園等等，這樣大大增加了安全事故的發(fā)生率，所以班主任要注意外來(lái)人員接孩子時(shí)要進(jìn)行核實(shí)，另外要樹立孩子們的安全意識(shí)，告訴他們不要理會(huì)陌生人等等。一定要完善學(xué)生的管理制度，老師也要定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，要經(jīng)常給學(xué)生傳達(dá)安全意識(shí)。樹立學(xué)生良好的安全觀念，讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)和生活。

(三)提高家長(zhǎng)的法律觀念

因?yàn)檗r(nóng)村的教育條件相對(duì)城里來(lái)講很差，學(xué)生的家長(zhǎng)受到的法律教育很低，所以家長(zhǎng)會(huì)把學(xué)生的一切過(guò)錯(cuò)都推到學(xué)校身上，作為班主任要經(jīng)常去學(xué)生家里拜訪，了解學(xué)生家里的情況。如學(xué)生有些身體上的疾病，很多家長(zhǎng)不愿意把事情報(bào)告給學(xué)校，學(xué)生們就會(huì)產(chǎn)生健康問題的安全隱患。所以，班主任要了解每個(gè)學(xué)生家里的情況并及時(shí)上報(bào)給學(xué)校。有的農(nóng)村學(xué)生家長(zhǎng)因?yàn)槲幕桓?，所以?duì)孩子的教育有很多問題，學(xué)校要定期開展家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)孩子的父母進(jìn)行定期的安全教育，樹立良好的法律意識(shí)，培養(yǎng)他們的法制觀念，配合學(xué)校一起對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓孩子在更好、更健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。

(四)提高學(xué)生的安全意識(shí)

由于農(nóng)村的教育觀念較為落后，所以學(xué)校對(duì)安全教育這一塊缺乏重視，提高學(xué)生的安全意識(shí)刻不容緩，學(xué)校必須要重視起來(lái)。班主任一定要培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)能力，樹立學(xué)生的安全意識(shí)，要經(jīng)常開展關(guān)于安全知識(shí)的講座，普及安全知識(shí)，對(duì)于農(nóng)村常見的一些安全事故的例子要經(jīng)常講給學(xué)生聽，提高他們的危機(jī)意識(shí)，告訴他們一些不安全行為的后果如何，樹立良好的安全觀念，讓他們更好的學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方，避免安全事故的發(fā)生。還要定期對(duì)學(xué)校的建筑進(jìn)行改造，告訴學(xué)生們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)建筑，在生活中樹立學(xué)生們的安全意識(shí)，要讓他們時(shí)刻關(guān)注自己的生命安全，從而遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

二、課堂上對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)

班主任要在平時(shí)上課中經(jīng)常滲透有關(guān)的安全內(nèi)容，除了課本上的一些安全知識(shí)，還可以添加各種安全知識(shí)，可以教給學(xué)生如何處理一些突發(fā)的安全事件，比如說(shuō)被綁架和父母走散要撥打110 報(bào)警電話，講明自己發(fā)生了什么事情，或者如何尋求路人的幫助，如何逃生等等。要不斷提高學(xué)生們的安全意識(shí)，讓他們有越來(lái)越多的應(yīng)對(duì)辦法，積極培養(yǎng)學(xué)生的能力，這樣他們的自護(hù)能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。更要結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，告訴學(xué)生哪些地方是比較危險(xiǎn)的，從根本上減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生。還要結(jié)合生活對(duì)學(xué)生們進(jìn)行講解，對(duì)一些生活中常見的危險(xiǎn)事故要給學(xué)生們進(jìn)行積極的講解，告訴他們?nèi)绾翁幚?，怎樣做才是最正確的，從而正確引導(dǎo)學(xué)生們的安全思想。

三、學(xué)生周圍環(huán)境對(duì)學(xué)生安全的影響

由于農(nóng)村的基礎(chǔ)條件差，學(xué)生生活的環(huán)境比較簡(jiǎn)陋，學(xué)校連正規(guī)的室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地都沒有，所以對(duì)于一些課外活動(dòng)在特殊季節(jié)要尤為注意，如有暴雨或者暴雪，這個(gè)時(shí)候要避免學(xué)生在課外活動(dòng)，就算在室內(nèi)也要注意室內(nèi)建筑是否牢固，要時(shí)刻提醒學(xué)生在天氣惡劣的環(huán)境下注意人身安全。在天氣惡劣的時(shí)候?qū)W校要停止課間操，避免因?yàn)樘鞖獾脑虬l(fā)生危險(xiǎn)事故，特別是低年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該安排體育老師進(jìn)行專門的體能訓(xùn)練，就算是課堂上沒法教的內(nèi)容，學(xué)校也應(yīng)該潛移默化地滲透到一點(diǎn)一滴的生活里，農(nóng)村的小學(xué)安全教育應(yīng)該有自己獨(dú)特的風(fēng)格，只有這樣才能使安全教育內(nèi)容明確，切實(shí)發(fā)揮作用。對(duì)于危險(xiǎn)建筑一定要拆除或者重建，要從根本上切斷一切危險(xiǎn)因素來(lái)源，保證學(xué)生們的安全。

四、杜絕人為的不安全因素

有些教師為了教訓(xùn)一些在課堂上愛惹事生非的學(xué)生，所以會(huì)采取門口罰站或者趕出課堂等方式，這些學(xué)生如果趁機(jī)離開教室到處游玩，容易發(fā)生安全事故，這就是學(xué)校的責(zé)任。還有一些后進(jìn)生，老師可能會(huì)選擇晚上留下來(lái)給他補(bǔ)課，導(dǎo)致學(xué)生回家很晚。農(nóng)村的交通設(shè)施很差，時(shí)間越晚，安全風(fēng)險(xiǎn)就越高。有時(shí)教師留學(xué)生在教室學(xué)習(xí)，自己卻忘記了，導(dǎo)致一些事故發(fā)生，這些都是人為因素導(dǎo)致的，也是完全可以避免的。體育課也要尤為注意，教師不帶學(xué)生活動(dòng)而讓學(xué)生自由活動(dòng)，增加了學(xué)生的安全風(fēng)險(xiǎn)。以上這些行為都很容易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，所以學(xué)校一定要重視，避免人為因素所造成的安全事故。

五、結(jié)語(yǔ)

社會(huì)應(yīng)當(dāng)給予農(nóng)村小學(xué)生更多的關(guān)愛。在他們的教育過(guò)程中出現(xiàn)的普遍性的安全教育問題，如設(shè)施簡(jiǎn)陋、安全意識(shí)不夠、法律意識(shí)淡薄等，需要班主任和學(xué)校乃至整個(gè)教育界重視起來(lái)。

［1］韓國(guó)杰.如何加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)生安全教育［J］.學(xué)周刊，2014(08).

［2］劉淑芳.農(nóng)村小學(xué)安全教育存在問題及解決策略研究［D］.河北師范大學(xué)，2012.

［3］趙來(lái)東.農(nóng)村留守兒童安全教育問題研究［D］.廣西師范大學(xué)，2014.

［4］李堅(jiān)敏.學(xué)生自護(hù)能力培養(yǎng)的有效途徑［J］.小學(xué)教育科研論壇，2002.

［5］馬荷江.淺談農(nóng)村小學(xué)如何做好安全工作［J］.新課程，2012(01).