未來聯(lián)合作戰(zhàn)條件下的基層指揮人才培養(yǎng)初探

余國防 李 博 唐亞林，2

（1.中國人民解放軍95942部隊(duì)，湖北 武漢430313；

2.中國人民解放軍裝甲兵工程學(xué)院裝備指揮與管理系，中國 北京100072）

0 引言

放眼世界新軍事變革和當(dāng)前幾場高技術(shù)局部戰(zhàn)爭的實(shí)踐，“能否擁有一支過硬的軍事人才隊(duì)伍，決定了一支軍隊(duì)的成敗，甚至能夠關(guān)系到一個國家的存亡”這條基本規(guī)律被不斷地反復(fù)印證。在新世紀(jì)新階段，我國建設(shè)面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要一支強(qiáng)大的軍事力量作為戰(zhàn)略支撐。未來聯(lián)合作戰(zhàn)條件下的基層指揮人才是軍事人才群體中的中堅(jiān)力量，如何既好又快的培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的能夠適應(yīng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)條件下的基層指揮人才隊(duì)伍，已經(jīng)成為當(dāng)前一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。

1 未來聯(lián)合作戰(zhàn)條件下的基層指揮人才應(yīng)具備的基本能力

當(dāng)前我軍培養(yǎng)的基層指揮人才，在某一專業(yè)領(lǐng)域或者某一兵種中也許具備了較強(qiáng)的素質(zhì)，具備了精通的專業(yè)指揮和專業(yè)技術(shù)能力。但是在未來聯(lián)合作戰(zhàn)條件下的基層指揮人才所需的運(yùn)籌決策能力、信息處理能力、協(xié)同作戰(zhàn)能力等基本能力方面還存在很大的差距。如何培養(yǎng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)條件下的基層指揮人才，應(yīng)著重打牢以下幾個方面能力：

1.1 具備長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略全局眼光

在戰(zhàn)爭中能夠感知戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢，預(yù)見可能出現(xiàn)的情況，是適應(yīng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)條件下的一名基層指揮人才所需具備的基本能力。未來聯(lián)合作戰(zhàn)條件下的基層指揮人才應(yīng)能夠根據(jù)瞬息萬變的戰(zhàn)場態(tài)勢，著眼戰(zhàn)爭全局，選擇最佳時機(jī)，科學(xué)預(yù)測戰(zhàn)場情況，把握戰(zhàn)爭發(fā)展趨勢，作出符合戰(zhàn)爭發(fā)展的決策，從而有效促進(jìn)戰(zhàn)爭的勝利。

1.2 具備科學(xué)的聯(lián)合作戰(zhàn)理論

未來聯(lián)合作戰(zhàn)是一個復(fù)雜巨系統(tǒng)，具有更多的不確定性。但是任何一場戰(zhàn)爭都遵循一定的作戰(zhàn)規(guī)律。聯(lián)合作戰(zhàn)理論是在對未來聯(lián)合作戰(zhàn)的不斷探索與實(shí)踐中積累起來的，對未來聯(lián)合作戰(zhàn)具有非常重要的指導(dǎo)作用。作為一名基層指揮人才，必須緊密圍繞聯(lián)合作戰(zhàn)理論，深入學(xué)習(xí)，充分武裝頭腦，為未來聯(lián)合作戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

1.3 具備較高的信息素養(yǎng)水平

信息素養(yǎng)是獲得信息的能力和處理信息的水平。在未來聯(lián)合作戰(zhàn)中，成幾何級數(shù)增長的戰(zhàn)場信息量需要指揮員能夠在最短的時間內(nèi)進(jìn)行感知、獲取、處理，并依據(jù)信息做出科學(xué)、合理的作戰(zhàn)決策。故作為未來聯(lián)合作戰(zhàn)條件下的基層指揮人才，能夠快速、準(zhǔn)確的獲得并處理自己所需的信息，也成為其基本的作戰(zhàn)能力之一。只有具備了較高的信息素養(yǎng)水平，才能適應(yīng)未來的多軍兵種的聯(lián)合作戰(zhàn)。

1.4 具備優(yōu)秀的指揮決策能力

指揮決策能力是評價一名基層指揮人才的重要標(biāo)尺。在未來聯(lián)合作戰(zhàn)的復(fù)雜戰(zhàn)場環(huán)境中，能夠排除各個方面的干擾，能夠及時、適時的向部署下達(dá)科學(xué)、合理的作戰(zhàn)指令，是適應(yīng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)條件下基層指揮人才的最基本的能力，也是決定戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵。

2 未來聯(lián)合作戰(zhàn)條件下的基層指揮人才應(yīng)增強(qiáng)“四種意識”

2.1 增強(qiáng)使命意識，堅(jiān)定政治立場

結(jié)合我軍當(dāng)前的形勢和任務(wù)，基層指揮人才能否在困難突出、形勢復(fù)雜的情況下，頭腦清醒，保持政治立場堅(jiān)定；強(qiáng)化使命意識，深入學(xué)習(xí)和理解新時期軍事戰(zhàn)略方針，加大對作戰(zhàn)問題深入學(xué)習(xí)和研究的力度，進(jìn)一步強(qiáng)化隨時準(zhǔn)備帶兵打仗的使命意識，不斷提高戰(zhàn)略眼光、謀略水平和指揮聯(lián)合作戰(zhàn)的能力，是一名合格基層指揮人才的主要標(biāo)準(zhǔn)。

2.2 增強(qiáng)創(chuàng)新意識，敢于進(jìn)行實(shí)踐

基層指揮人才是未來聯(lián)合作戰(zhàn)中實(shí)施作戰(zhàn)指揮的實(shí)踐者，也是軍事變革中的推動者，在軍事創(chuàng)新活動中有著不可替代的重要地位。要適應(yīng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)，基層指揮人才必須著眼時代發(fā)展和戰(zhàn)爭演變的要求，全面深入了解部隊(duì)訓(xùn)練以及作戰(zhàn)指揮，深入研究解決實(shí)際問題的方法，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，在實(shí)踐中始終注入飽滿而持之以恒的創(chuàng)新熱情，表現(xiàn)出舍我取誰的氣魄和信念。

2.3 增強(qiáng)緊迫意識，提高能力素質(zhì)

在應(yīng)對未來聯(lián)合作戰(zhàn)以及新軍事變革中，我軍當(dāng)前的基層指揮人才在軍事技能、軍事指揮以及掌握軍事高科技知識等方面都比較匱乏，不能適應(yīng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)對基層指揮人才的需求，如何充分發(fā)揮出列裝到基層部隊(duì)的新型武器裝備的效能，如何把聯(lián)合作戰(zhàn)理論運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中，任務(wù)依然擺在基層指揮人才的面前?；鶎又笓]人才只有增強(qiáng)緊迫意思、憂患意識，提高理論、技能和指揮素質(zhì)，加緊學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)進(jìn)提高。

2.4 增強(qiáng)自覺意識，努力學(xué)習(xí)成才

適應(yīng)高技術(shù)條件下的聯(lián)合作戰(zhàn)，基層指揮人才要增強(qiáng)學(xué)習(xí)成才的自覺意識，把學(xué)習(xí)看做是提高能力素質(zhì)的精神和物質(zhì)源泉，強(qiáng)化與時俱進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，注重研究解決未來聯(lián)合作戰(zhàn)中新情況的方法、掌握打贏未來聯(lián)合作戰(zhàn)的理論知識、指揮技能，不拘泥于現(xiàn)有思維定式，筑牢理論根基，加快將理論知識轉(zhuǎn)化為作戰(zhàn)技能。

3 聯(lián)合作戰(zhàn)條件下基層指揮人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議

3.1 樹立培養(yǎng)面向聯(lián)合作戰(zhàn)基層指揮人才的觀念

思維是行為的先導(dǎo)，馬克思主義的認(rèn)識論認(rèn)為，人的一切實(shí)踐活動都依賴于其認(rèn)識與觀念，認(rèn)識的正確與否及其水平高低，觀念是否先于實(shí)踐或與實(shí)踐相一致，將直接決定著實(shí)踐活動的先進(jìn)與落后。要培養(yǎng)出能夠適應(yīng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)的基層指揮人才，首要問題是思想觀念的轉(zhuǎn)變，樹立起未來聯(lián)合作戰(zhàn)條件下的基層指揮人才管理和培養(yǎng)的觀念。

3.2 積極借鑒外軍基層指揮人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)

當(dāng)前世界各國的軍隊(duì)都十分重視對基層指揮人才的培養(yǎng)，而且積極的吸取其他國家的成功經(jīng)驗(yàn)?？鬃釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝伞?。國外軍?duì)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)借鑒的多了，慢慢地自然能夠看到自己的長處與不足，才能針對自身情況進(jìn)行改進(jìn)。如果把其他國家的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)拒之門外，可以說，單靠“閉門造車”，不可能培養(yǎng)出適應(yīng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)的基層指揮人才。積極的借鑒外國軍隊(duì)基層指揮人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn) 必要的，要能夠跟上世界軍事變革的步伐，有選擇性的借鑒適合我軍實(shí)際的先進(jìn)理念和培養(yǎng)方法，結(jié)合我軍實(shí)際加以消化、吸收和創(chuàng)新，積極的運(yùn)用到基層指揮人才的培養(yǎng)中。

3.3 積極拓寬培養(yǎng)基層指揮人才的途徑

按照軍委關(guān)于“聯(lián)戰(zhàn)必須聯(lián)訓(xùn)”的要求，大力加強(qiáng)以多軍兵種共同參與的聯(lián)合演習(xí)為重要的聯(lián)合作戰(zhàn)訓(xùn)練方式，提高基層指揮員適應(yīng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)的聯(lián)合作戰(zhàn)指揮能力。組織更具針對性和應(yīng)用性的實(shí)戰(zhàn)性較強(qiáng)的聯(lián)合演習(xí)是提高適應(yīng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)的基層指揮人才素質(zhì)的重要途徑，通過模擬各種具體的實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，在近實(shí)戰(zhàn)的條件下培養(yǎng)組織基層指揮人才指揮能力、應(yīng)變能力，達(dá)到在實(shí)戰(zhàn)中能夠勝任崗位的要求。

4 結(jié)束語

本文分析了適應(yīng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)的基層指揮人才應(yīng)具備的能力和幾種意識，并提出了培養(yǎng)適應(yīng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)基層指揮人才的幾點(diǎn)建議。為適應(yīng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)基層指揮人才的培養(yǎng)提供了一定的理論依據(jù)。然而在如何培養(yǎng)適應(yīng)未來聯(lián)合作戰(zhàn)基層指揮人才具體的實(shí)施方法還有待進(jìn)一步的研究。

［1］周榮庭.國防信息論[M].北京：國防科學(xué)出版社,2002.

［2］呂新奎.中國信息化[M].北京：電子工業(yè)出版社,2002.

［3］李長春.信息化軍隊(duì)[M].北京：新華出版社,2003.

［4］姜奇平,汪向東.信息化人才形勢與中國面臨的挑戰(zhàn)[Z].中國人才發(fā)展報告,2004.

［5］王保存.信息化：催生新型軍事人才[N].中國國防報,2003.

［6］郭東升.先進(jìn)戰(zhàn)斗力研究[M].北京：國防大學(xué)出版社,2005.