二胡藝術(shù)中情感與形象分析

吳 昊

（河北省歌舞劇院演藝有限公司 河北 石家莊 050000）

二胡藝術(shù)中情感與形象分析

吳 昊

（河北省歌舞劇院演藝有限公司 河北 石家莊 050000）

近年來(lái)，對(duì)音樂(lè)中情感與藝術(shù)的分析已成為我國(guó)藝術(shù)發(fā)展的主流，但是在對(duì)二胡音樂(lè)藝術(shù)情感進(jìn)行分析的時(shí)候則缺乏有效的手段。二胡是我國(guó)古代傳統(tǒng)樂(lè)器，其中凝聚著我國(guó)古代無(wú)數(shù)個(gè)音樂(lè)藝術(shù)家的智慧。系統(tǒng)分析二胡藝術(shù)中的情感和形象，可以為二胡演奏者提出最寶貴的意見(jiàn)。本文從實(shí)際出發(fā)，詳細(xì)地分析了二胡藝術(shù)中的情感與形象。

二胡藝術(shù)；情感；形象

二胡音樂(lè)形象是二胡美學(xué)的重要組成部分，它通過(guò)一些理論上的知識(shí)為演奏者提供參考。二胡是我國(guó)獨(dú)有的最古老、最抒情的樂(lè)器之一。二胡的音樂(lè)藝術(shù)手法可以恰到好處地引起聽(tīng)者的共鳴，讓二胡演奏傳達(dá)出生命的活力是二胡演奏者畢生的目標(biāo)。

一、二胡藝術(shù)中情感與形象內(nèi)涵揭示

（一）二胡藝術(shù)中情感研究

情感是二胡藝術(shù)中一種重要的表現(xiàn)手段，二胡所傳達(dá)出的音樂(lè)情感，可以把表演者深深帶入音樂(lè)的意境之中，它可以時(shí)而讓聽(tīng)眾微笑，時(shí)而讓聽(tīng)眾悲傷，聽(tīng)眾的七情六欲仿佛都能隨著二胡一個(gè)音調(diào)的的改變而改變，并且二胡所傳達(dá)的情感不但能夠感動(dòng)聽(tīng)眾，而且還能夠深深感動(dòng)表演者，表演者被深深帶入到自己所創(chuàng)造出來(lái)的意境之中，這才是二胡藝術(shù)情感表演的最高境界。二胡的藝術(shù)情感表達(dá)具有十分重要的作用：第一，情景交融，抒發(fā)情感。二胡是一種藝術(shù)，演奏者通過(guò)二胡營(yíng)造出來(lái)的意境能更好地傳達(dá)樂(lè)曲想要表達(dá)的情感，這是二胡表演獨(dú)具的一項(xiàng)特色。第二，二胡的藝術(shù)表現(xiàn)手法具有很強(qiáng)的敘述性，時(shí)而歡快、時(shí)而緊急的音樂(lè)旋律可以增強(qiáng)音樂(lè)的親和力，讓聽(tīng)眾更好地理解二胡演奏中所傳達(dá)出的情感。

（二）二胡藝術(shù)中形象探討

音樂(lè)形象是音樂(lè)的靈魂，音樂(lè)形象是音樂(lè)藝術(shù)表現(xiàn)的另外一種別具一格的手段，但是這需要表演者具備更高水平的演奏技巧與對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的理解能力。高超的二胡藝術(shù)形象表達(dá)具有以下幾點(diǎn)作用：第一，增強(qiáng)二胡藝術(shù)的概括性。二胡作品可以把人們的理想世界與他們的現(xiàn)實(shí)生活有效地結(jié)合在一起，讓聽(tīng)眾在感受二胡藝術(shù)形象的同時(shí)感受人生、思考生活。第二，二胡藝術(shù)可以很好地渲染演奏氛圍。每一篇二胡藝術(shù)中的形象都是作曲家的創(chuàng)作結(jié)晶，能夠給觀眾帶來(lái)強(qiáng)烈的情感共鳴。例如《江河水》這篇二胡獨(dú)奏曲，其成功地塑造了一個(gè)面對(duì)丈夫的慘死而卻無(wú)力申述的古代下層?jì)D女形象，二胡演奏可以有效地表達(dá)出作者對(duì)我國(guó)古代統(tǒng)治階級(jí)剝削人民這一做法的痛恨。

二、二胡形象塑造與情感處理

（一）二胡作品的感情處理與形象塑造

《漢宮秋月》是一篇我國(guó)古代著名的二胡演奏曲，它通過(guò)細(xì)膩的藝術(shù)表現(xiàn)手法，詳細(xì)地描述了我國(guó)古代宮女的凄慘生活，引人深思。整篇音樂(lè)的曲調(diào)較為凄涼悲傷，因此表演者應(yīng)該在低拉位完成整篇曲目。在表演過(guò)程中，為了引起聽(tīng)者的思考與反思，演奏者似乎刻意地放慢了演奏的速度，甚至在一些地方出現(xiàn)了短暫的停頓，這其實(shí)是一種演奏技巧，為整個(gè)曲目的氣氛增添了一份沉重感?！都t梅隨想曲》是我國(guó)現(xiàn)代著名作曲家吳厚元先生的一篇代表作，樂(lè)曲主要以《江姐》的樂(lè)曲片段為背景，曲目構(gòu)思新穎，成功地為聽(tīng)眾展現(xiàn)了高大偉岸的女英雄形象。在創(chuàng)作曲目時(shí)，作者很好地處理了感情與人物形象之間的關(guān)系，以抒發(fā)感情為主要內(nèi)容，以敘事為次要環(huán)節(jié)，借物喻人，以梅花象征著江姐，高度贊揚(yáng)了巾幗女英雄梅花般的氣概。

（二）二胡演奏中情感塑造音樂(lè)形象

調(diào)查表明，人類的情感深深地受到周圍音樂(lè)旋律的影響，在二胡演奏中也是如此，在二胡演奏中，演奏家不斷地改變曲調(diào)的高低與音樂(lè)的旋律，為聽(tīng)眾呈現(xiàn)出一幅栩栩如生的音樂(lè)畫(huà)面，這就是音樂(lè)的情感成功地塑造出音樂(lè)形象。只有加入情感的二胡演奏才是有生命的，二胡演奏的關(guān)鍵是抒情，這就需要表演者在演奏時(shí)格外仔細(xì)認(rèn)真，做到情感與形象的統(tǒng)一。一些有生活經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)的二胡演奏家在演奏時(shí)，我們還能從他們的演奏中聽(tīng)出另一番風(fēng)味，這是因?yàn)檫@些音樂(lè)演奏家具有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，他們?cè)谘莩鰰r(shí)往音樂(lè)里添加了自己的生活經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，讓所有聽(tīng)眾不自覺(jué)地愛(ài)上音樂(lè)、喜歡上二胡。《二泉映月》是大家熟知的一篇二胡演奏曲目，在演奏時(shí)，阿炳添加了自己的感情，我們?cè)诼?tīng)這首曲目時(shí)，實(shí)際上也是在聆聽(tīng)作者一生的悲慘遭遇。加入情感的音樂(lè)才能被越來(lái)越多的人熟知。

三、總結(jié)

二胡中的藝術(shù)包括了情感與藝術(shù)兩部分，一篇優(yōu)秀的二胡演奏曲必然會(huì)妥善處理好二者之間的關(guān)系。在演奏過(guò)程中，作者也可以說(shuō)是聽(tīng)眾的向?qū)?，通過(guò)旋律以及音調(diào)的不斷變化，把聽(tīng)眾帶領(lǐng)到二胡這門(mén)藝術(shù)的意境之中，并且二胡演奏中的節(jié)奏是抑揚(yáng)頓挫的，這就給聽(tīng)眾更多的思考時(shí)間，讓他們?cè)谕ｎD的時(shí)間里思考人生的價(jià)值，更加熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然。

［1］劉沛.音樂(lè)情感行為的研究方法［J］.中國(guó)音樂(lè)，2014（01）.

［2］李煥之.我對(duì)音樂(lè)中社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的理解［J］.人民音樂(lè)，2011（12）.

J632.21

A

1007-0125（2015）07-0064-01