淺談高三英語第一輪復(fù)習(xí)策略

石文霞

【內(nèi)容摘要】進入高三，老師和學(xué)生都面臨著高考的壓力，有效的復(fù)習(xí)策略對高考復(fù)習(xí)備考起著很關(guān)鍵的作用。本文將就第一輪復(fù)習(xí)提供一些指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)策略。

【關(guān)鍵詞】高考復(fù)習(xí)策略

2014年高考的硝煙已經(jīng)遠去，2015年高考的腳步聲已越來越近。高三第一輪復(fù)習(xí)時間一般從當(dāng)年九月算起，到來年二月結(jié)束，只有六個月短暫的時間。如何有效指導(dǎo)學(xué)生進行第一輪復(fù)習(xí)，是擺在我們每一位高三教師面前必須解決的課題。下面我就談一談本人在高三復(fù)習(xí)中指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的一些策略，總結(jié)起來就是“八個務(wù)必”。

一、務(wù)必與老師保持一致

俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。高三老師對教材、大綱和新課標(biāo)的了解和研究一定很深入，對高考試題的考試模式和解體方法及技巧的把握一定了然于胸。進入高三以后，試題的難度和廣度相對于高一、高二而言，是根本不能相提并論的。盡管同學(xué)們之前經(jīng)歷過很多考試（包括高二的學(xué)業(yè)水平測試），但高考對于他們來講還是有些陌生。就算有些學(xué)生在高一、高二已經(jīng)做過高考題，但對于自己知識的不足到底有哪些，高考的重點是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英語第一輪復(fù)習(xí)主要就是從語法和詞法兩個方面幫助大家梳理知識，并對應(yīng)試策略加以指導(dǎo)。高三老師大都有著非常豐富的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗，也都會制定詳細的教學(xué)計劃。因此，要鄭重地告訴同學(xué)們，在安排自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容時要務(wù)必和老師同步，把當(dāng)天復(fù)習(xí)的內(nèi)容徹底搞清楚，并輔以相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固。遇到不會的，應(yīng)該第一時間請教老師或同學(xué)，千萬不要留到最后甚至棄置不管。否則的話，問題會越積越多，時間長了就會挫傷自己的自信心，不利于后面的第二輪、第三輪復(fù)習(xí)。

二、務(wù)必多多利用零碎的時間

可能會有學(xué)生說，高三的課程都很緊，沒有時間顧得上來復(fù)習(xí)英語。實際上，英語學(xué)科是非常適合利用零碎時間來學(xué)習(xí)的。五分鐘或十分鐘的時間也許對別的學(xué)科而言，可以安排的復(fù)習(xí)活動并不多，但是英語卻不同。比如我們可以背幾個單詞，可以做一篇速讀，可以朗讀一篇文章，可以做若干個單項選擇，可以聽聽力，可以翻看任何英語的雜志、報刊甚至錯題集等?？偠灾玺斞赶壬f過的那樣，時間就像海綿里的水，擠擠總是有的。

三、務(wù)必避免死扣語法

新課標(biāo)的高考試題與以往的高考試題有一個非常明顯的差別就是，淡化語法。從最近幾年的新課標(biāo)高考試題來看，高考越來越重視對同學(xué)們運用英語的能力的考查，而逐漸削弱了對于語法的考查，特別是像以前單純考查語法的題目幾乎沒有，而是強調(diào)在一定的語境中的理解。當(dāng)然，語法并不是不重要，有很多重點的項目是需要同學(xué)們掌握的。只是要提醒同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候，重在英語語言的靈活運用，而不是只死扣語法的條條框框。因為有的同學(xué)對語法規(guī)則非常熟悉，但在碰到有關(guān)考查語法的試題時，仍然是一頭霧水，不知如何答題。如2009年安徽高考英語試題的單選題第21題：

We can never expect__bluersky unless we create__less pollutedworld.

A.a；a B.a；the

C.the；a D.the；the

如果僅熟悉語法規(guī)則，很有可能會誤選D。而實際上，此題的正確答案為A。

四、務(wù)必多使用高考真題

現(xiàn)在可供老師和學(xué)生選擇的第一輪復(fù)習(xí)資料很多，但我覺得還是盡可能地使用高考真題為上策。因為真題畢竟有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度，并且能從中揭示出高考命題人員的一些命題思路、技巧和規(guī)律，從而有助于同學(xué)們掌握一定的解題思路和技巧。當(dāng)然，與此同時，我們也可以做適量的、精選的高考模擬試題，因為高考模擬試題實際上就是高考研究權(quán)威精心設(shè)計的預(yù)測題，他們會把近幾年高考命題規(guī)律及走向蘊含在題中，科學(xué)預(yù)測高考命題新態(tài)勢，如果加以訓(xùn)練也會取得比較顯著的效果。高考真題可以是2014年全國各地的高考試題匯編（或五年高考試題匯編）?？傊?，試題要以真題為主，高考模擬試題為輔，這兩類題要有機地結(jié)合起來。

五、務(wù)必把重點放在課標(biāo)內(nèi)詞匯上

詞匯是組成英語語言大廈的基石。離開了詞匯，英語的學(xué)習(xí)也就無從談起。我們要告訴同學(xué)們：沒有語法不能表達很多東西，但沒有詞匯不能表達任何東西！所以，在第一輪復(fù)習(xí)的時候，對詞匯的復(fù)習(xí)是高考備考中非常重要的一環(huán)，從第一天開始就要著手。但要告誡同學(xué)們，對詞匯的復(fù)習(xí)不能是很機械地、枯燥地、孤立地背誦單詞，而是要放在一定的語境中。實際上，就是要背誦例句，通過例句來背誦單詞，要知道這個單詞或短語在句子中的詞性、詞義、用法等。如：He cant stand being laughedat.（stand在此句中用作及物動詞，表示“容忍，忍受”，常與情態(tài)動詞can/could連用，用于否定句中）；The number of the stands in the stadiumis too small to hold so many footballfans.（此句中，stand用作可數(shù)名詞，表示“看臺”）；I can see a newspaper stand on either side of the street aboutevery five hundred meters.（在此句中，stand用作可數(shù)名詞，表示“攤子”）。只有通過這樣的復(fù)習(xí)才能真正掌握詞匯的用法，也才叫有效的復(fù)習(xí)詞匯。不可否認(rèn)，詞匯量大的學(xué)生在考試的時候有一定的優(yōu)勢。但如果因為擔(dān)心自己的詞匯量不夠，在考試的時候看不懂題目，而盲目地背課標(biāo)外的單詞是不可取的。因為高考試卷中的詞匯是嚴(yán)格按照考試大綱和課標(biāo)中的詞匯來選擇的，雖然在閱讀中可能會有2%-3%的生詞量，但那也是基于考查同學(xué)們在特定的文童中猜測詞義的能力而設(shè)。因此，老師一定要同學(xué)們明白，千萬不要把大量的時間浪費在課標(biāo)外詞匯上，這樣只會顧此失彼，因小失大，得不償失。

六、務(wù)必重點放在基礎(chǔ)題上

我省考生人數(shù)眾多，中等生較多，“中轉(zhuǎn)優(yōu)”潛力大，我們能抓住的并且能抓出成效的是容易題和中等題。2014年《考試說明》明確告訴我們，今年高考的試題分為容易題、中等題和難題，以中等題為主，而容易題和中等題這兩類題約占總分的百分之八十，所以我們高三第一輪的復(fù)習(xí)還應(yīng)該在基礎(chǔ)知識、基本技能上多下功夫，“兩基”抓好了，掌握好了，再經(jīng)過一定數(shù)量試題的訓(xùn)練，同學(xué)們的能力自然也會提高。要告訴同學(xué)們，現(xiàn)在的高考試題不會出現(xiàn)刁鉆的試題或為了出題而出題的題目，但這種情況有可能會在模擬題中出現(xiàn)，因其不符合語言的規(guī)律，我們就可以忽略它，也不必驚慌。

七、務(wù)必多做完形和閱讀

完形填空和閱讀理解總共有70分，占了整個卷面分的近二分之一?！暗瞄喿x者得天下”，可以看得出閱讀在高考中的分量。誰抓住了這個大頭，誰就占得先機，誰就在高考中取勝。

要想在高考中取得好成績，完形填空和閱讀理解的持續(xù)訓(xùn)練是必不可少的。我們應(yīng)該要求學(xué)生每天抽出30分鐘左右的時間來做完形填空和閱讀理解，可以是每天一篇完形填空和2～3篇閱讀理解題。選擇的文章不要太難，盡可能兼顧不同體裁和題材的文章。當(dāng)然這種練習(xí)必須要按照高考要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成。這種限時訓(xùn)練可以克服某些不良習(xí)慣，如朗讀、指讀、回讀等，養(yǎng)成良好的掃讀習(xí)慣，而且還可以提高單位時間內(nèi)答題的正確率，從而提高思維的精確程度。一定不要讓同學(xué)們將時間過多地花費在單項選擇上，因為將完形和閱讀的做題能力提高以后，單項的分?jǐn)?shù)絕對不會低。

八、務(wù)必多積累好句和素材

我們要讓同學(xué)們明白一個道理：“舞蹈是跳出來的，英語是背出來的”。因此，在第一輪復(fù)習(xí)時，應(yīng)該讓同學(xué)們熟練背誦優(yōu)秀句式，經(jīng)常朗讀經(jīng)典范文。朗讀、背誦是學(xué)習(xí)語言的最佳方式。要讓同學(xué)們知道，不管他們在高一、高二有沒有養(yǎng)成積累好詞句的習(xí)慣，從現(xiàn)在開始，每當(dāng)讀到好的詞匯和句子，碰到好的文章時，都要摘抄在一個專門的本子上，經(jīng)常拿出來背誦。因為現(xiàn)在的高考提倡嘗試使用高級詞匯和復(fù)雜句型，以凸顯文章的亮點，給文章增添文采，給閱卷老師留下深刻的印象。

俗話說，“良好的開端是成功的一半”。在第一輪復(fù)習(xí)中，如果老師能在這八個方面有效地指導(dǎo)同學(xué)們，就會為后面的復(fù)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，從而為參加高考樹立信心。