俄語(yǔ)在世界上的地位與發(fā)展（上）

亞歷山大·阿列費(fèi)耶夫

摘 ? 要：文章經(jīng)俄羅斯教科部授權(quán)，以2014年俄羅斯外務(wù)部對(duì)2011-2012年俄語(yǔ)普及情況調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，結(jié)合人口調(diào)查數(shù)據(jù)、國(guó)家教育部門(mén)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、俄羅斯駐外科技文化中心資料、國(guó)家俄語(yǔ)與文化教師聯(lián)盟專(zhuān)家的觀點(diǎn)撰寫(xiě)而成。通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)，文章對(duì)蘇聯(lián)解體前后俄語(yǔ)在世界上的地位和普及程度的變化進(jìn)行了分析，并對(duì)未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)俄語(yǔ)的發(fā)展趨勢(shì)作出預(yù)測(cè)。20世紀(jì)是俄語(yǔ)在世界上最普及的時(shí)期，其普及程度甚至超過(guò)了當(dāng)今的英語(yǔ)在全球的普及程度。隨著蘇聯(lián)解體和俄羅斯在世界經(jīng)濟(jì)、科技、地緣政治等方面影響力的減弱，俄語(yǔ)在世界范圍內(nèi)的影響力逐步下降。同時(shí)，其他國(guó)家和地區(qū)掌握俄語(yǔ)的人口數(shù)量也在減少。因此，在大多數(shù)蘇聯(lián)國(guó)家中，俄語(yǔ)失去了主導(dǎo)地位。目前，獨(dú)聯(lián)體國(guó)家中使用俄語(yǔ)人數(shù)較多的國(guó)家是烏克蘭、哈薩克斯坦和烏茲別克斯坦。獨(dú)聯(lián)體之外，俄語(yǔ)使用人數(shù)較多的國(guó)家是波蘭、德國(guó)和美國(guó)。1990年，俄語(yǔ)的普及程度占世界第四位。預(yù)計(jì)到2030年，俄語(yǔ)可能會(huì)被擠出世界普及程度最高的語(yǔ)言前十名。為了促進(jìn)俄語(yǔ)在海外普及，俄羅斯政府在境外設(shè)立了中學(xué)、文化中心、高校分校等。文章認(rèn)為，俄語(yǔ)推廣的關(guān)鍵在于俄羅斯經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：俄語(yǔ);普及;發(fā)展;地位

一、經(jīng)濟(jì)、科技、地緣政治等因素

影響俄語(yǔ)的普及和發(fā)展

20世紀(jì)是俄語(yǔ)最普及的時(shí)期。1915年，世界上有1.4億人使用俄語(yǔ)，使用者主要是俄羅斯帝國(guó)的居民。截至1915年1月1日，俄羅斯帝國(guó)總?cè)丝冢òúㄌm和芬蘭）共計(jì)1.82億，居世界首位。當(dāng)時(shí)，俄語(yǔ)的普及程度甚至超過(guò)了現(xiàn)在英語(yǔ)在世界上的普及程度。

1990年，掌握俄語(yǔ)的人數(shù)達(dá)到3.12億，是俄語(yǔ)使用人數(shù)最多的時(shí)期，主要原因是蘇聯(lián)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)方面取得了豐碩的成果。作為世界主要語(yǔ)言之一，俄語(yǔ)在當(dāng)時(shí)大型國(guó)際組織中作為工作語(yǔ)言使用。第二次世界大戰(zhàn)之后，俄語(yǔ)成為聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一，與英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、漢語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和法語(yǔ)享有同等的地位，是很多國(guó)際組織的官方語(yǔ)言或者工作語(yǔ)言。

隨著蘇聯(lián)解體以及俄羅斯在世界經(jīng)濟(jì)、科技、地緣政治等方面影響力的減弱，俄語(yǔ)在世界上的影響力也在不斷下降，掌握俄語(yǔ)的人口數(shù)量不斷減少，在世界人口總數(shù)中占有的比重有明顯降低（見(jiàn)表1）。

二、俄羅斯族人口數(shù)量、以俄語(yǔ)為母語(yǔ)的人口數(shù)量和掌握俄語(yǔ)的人口數(shù)量都在減少

1990年前，蘇聯(lián)人口總數(shù)位居世界第三位（2.86億），俄語(yǔ)是蘇聯(lián)規(guī)定必須掌握的語(yǔ)言。如果把俄羅斯聯(lián)邦人口進(jìn)行單獨(dú)計(jì)算，則居世界第六位。根據(jù)美國(guó)人口統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，2011年12月，俄羅斯聯(lián)邦的人口總數(shù)居世界第九位（見(jiàn)表2）。

根據(jù)2013年修訂的聯(lián)合國(guó)人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2025年，俄羅斯的人口數(shù)量約為1.369億，俄羅斯族①的人口數(shù)量約為1.06億。2050年，俄羅斯的人口數(shù)量將會(huì)減少到1.2億，俄羅斯族的人口數(shù)量約為9110萬(wàn)。

經(jīng)俄羅斯聯(lián)邦國(guó)家統(tǒng)計(jì)局證實(shí)，俄羅斯族人口將呈現(xiàn)出不可避免的下降趨勢(shì)。根據(jù)2010年俄羅斯人口普查的數(shù)據(jù)，俄羅斯族的人口數(shù)量為1.1102億，比2002年人口普查時(shí)減少了500萬(wàn)，比1989年人口普查時(shí)減少了900萬(wàn)。

值得注意的是，俄羅斯族作為俄語(yǔ)和俄羅斯文化的主要使用者與傳承者，其人口數(shù)量在1989-2010年大幅下降。究其原因，除了自然死亡和移民，還有在新的民族文化環(huán)境中民族認(rèn)同感的缺失。俄羅斯族人口數(shù)量的減少在烏克蘭的表現(xiàn)最為明顯，從1989年的1140萬(wàn)減少到2010年的740萬(wàn);哈薩克斯坦從620萬(wàn)減少到380萬(wàn);烏茲別克斯坦從170萬(wàn)減少到70萬(wàn)。阿塞拜疆、格魯吉亞和土庫(kù)曼斯坦的俄羅斯族人口數(shù)量減少了2/3，亞美尼亞減少了4/5，塔吉克斯坦減少了9/10。生活在其他國(guó)家的俄羅斯族的人口約有320萬(wàn)，其中約100萬(wàn)人生活在美國(guó)（2000年人口普查時(shí)，美國(guó)有73萬(wàn)人的母語(yǔ)為俄語(yǔ)），超過(guò)35萬(wàn)人生活在德國(guó)。目前，全世界俄羅斯族的人口總數(shù)為1.29億，超過(guò)4/5的人口生活在俄羅斯聯(lián)邦（見(jiàn)圖1）。

最近20年，以俄語(yǔ)為母語(yǔ)②的人口數(shù)量也在減少，從1990年的1.646億減少到2010年的近1.469億，減少了約1800萬(wàn)人（見(jiàn)表3）。

2010年，掌握俄語(yǔ)③的總?cè)藬?shù)大約為2.6億，比1990年減少了5200萬(wàn)，比2004年減少了1800萬(wàn)。同時(shí)，2004-2010年，獨(dú)聯(lián)體國(guó)家掌握俄語(yǔ)的人數(shù)大幅減少，減少的920萬(wàn)人口主要集中在烏克蘭、哈薩克斯坦和烏茲別克斯坦;東歐和巴爾干國(guó)家也是如此，減少的540萬(wàn)人口主要集中在波蘭、保加利亞和前南斯拉夫加盟共和國(guó);亞洲國(guó)家掌握俄語(yǔ)的人數(shù)也在減少，減少的50萬(wàn)以上人口主要集中在蒙古、日本和朝鮮）;西歐和北美掌握俄語(yǔ)的人口數(shù)量基本沒(méi)有變化，主要原因是這些國(guó)家接收了大量俄羅斯和其他蘇聯(lián)加盟國(guó)家的移民。預(yù)計(jì)到2015年，掌握俄語(yǔ)的人數(shù)還會(huì)減少1700萬(wàn)（見(jiàn)表4）。

2009-2012年，在獨(dú)聯(lián)體和波羅的海諸國(guó)中，掌握俄語(yǔ)的人口數(shù)量較多的國(guó)家是烏克蘭、哈薩克斯坦和烏茲別克斯坦。2010年，除上述國(guó)家之外，波蘭、德國(guó)和美國(guó)掌握俄語(yǔ)的人口數(shù)量比較多。

1990年，俄語(yǔ)在世界范圍內(nèi)的普及程度排名第四位，僅次于漢語(yǔ)、英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)。2010年，俄語(yǔ)的普及程度排名第六位，熟練掌握各語(yǔ)言的人數(shù)如下：英語(yǔ)約有15億，漢語(yǔ)為14億（包括方言），印地語(yǔ)/烏爾都語(yǔ)超過(guò)6億（包括方言），西班牙語(yǔ)為5億，阿拉伯語(yǔ)為3.5億。2015年后，俄語(yǔ)的普及程度預(yù)計(jì)會(huì)排在第八位。到2030年，俄語(yǔ)可能會(huì)被擠出世界普及程度最高的語(yǔ)言前十名。

在大多數(shù)前蘇聯(lián)國(guó)家，俄語(yǔ)已經(jīng)失去了主導(dǎo)地位。目前，將俄語(yǔ)作為官方語(yǔ)言的國(guó)家是俄羅斯和白俄羅斯;作為官方語(yǔ)言和本國(guó)語(yǔ)言并列使用的國(guó)家是格魯吉亞、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、德涅斯特河沿岸④和南奧賽梯;作為多民族之間交流的語(yǔ)言，俄語(yǔ)存在于蒙古國(guó)、烏克蘭、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦和土庫(kù)曼斯坦;在波羅的海諸國(guó)、阿塞拜疆和亞美尼亞，俄語(yǔ)作為外語(yǔ)而存在;作為區(qū)域語(yǔ)言和少數(shù)民族語(yǔ)言，俄語(yǔ)存在于波蘭、羅馬尼亞、克羅地亞和芬蘭。

三、俄語(yǔ)在獨(dú)聯(lián)體國(guó)家和波羅的海諸國(guó)

教育與科研領(lǐng)域的普及程度下降

教育系統(tǒng)對(duì)語(yǔ)言普及起到重要的支撐作用。首先，俄語(yǔ)是俄羅斯中學(xué)和大學(xué)的必修課程。根據(jù)俄羅斯教科部的數(shù)據(jù)，1913-1914學(xué)年，俄羅斯接受俄語(yǔ)授課和研究俄語(yǔ)的人數(shù)為950萬(wàn)人，占注冊(cè)學(xué)生總?cè)藬?shù)的94%。這些學(xué)生就讀的超過(guò)14.5萬(wàn)所教育機(jī)構(gòu)中，約82%是初等教育機(jī)構(gòu)。蘇聯(lián)時(shí)期，以民族語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)的中學(xué)數(shù)量顯著增加。1990-1991學(xué)年，俄羅斯中學(xué)里有2830萬(wàn)人接受俄語(yǔ)授課，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的64.6%。中等職業(yè)教育和高等教育采用俄語(yǔ)授課，還有1450萬(wàn)名大學(xué)生把俄語(yǔ)作為必修課。當(dāng)時(shí)，在蘇聯(lián)境外的中學(xué)和大學(xué)中，有2000萬(wàn)人學(xué)習(xí)俄語(yǔ)（主要是在東歐社會(huì)主義國(guó)家，其中包括波蘭的700萬(wàn)人和民主德國(guó)的300萬(wàn)人）。1990年，俄羅斯接受俄語(yǔ)授課（主要在中學(xué)）和學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的總?cè)藬?shù)大約為7500萬(wàn)人。這一數(shù)值是俄語(yǔ)在國(guó)家教育系統(tǒng)中使用的峰值。

20世紀(jì)80年代末期，大約有60萬(wàn)人通過(guò)各種語(yǔ)言培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)俄語(yǔ)（這一數(shù)量也是創(chuàng)紀(jì)錄的）。蘇聯(lián)解體后，俄語(yǔ)在國(guó)家教育系統(tǒng)中的使用規(guī)模開(kāi)始快速萎縮。特別是在1990-2004年，俄語(yǔ)在教育和科研領(lǐng)域收縮趨勢(shì)明顯，之后這一收縮進(jìn)程有所減緩。同時(shí)，俄羅斯聯(lián)邦學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的人數(shù)也在20年內(nèi)減少了250萬(wàn)。

在俄羅斯，俄語(yǔ)教學(xué)不僅面臨著學(xué)生數(shù)量減少的問(wèn)題，還面臨著教學(xué)質(zhì)量方面的問(wèn)題。俄羅斯的中學(xué)生和大學(xué)生對(duì)俄語(yǔ)的掌握情況不容樂(lè)觀。此外，國(guó)家統(tǒng)一考試對(duì)年輕人掌握俄語(yǔ)也有一定的消極影響。因?yàn)閺奈迥昙?jí)開(kāi)始，教師就訓(xùn)練學(xué)生如何在考試中選出正確的答案，而不是如何掌握俄語(yǔ)。

除此之外，俄羅斯學(xué)校中出現(xiàn)了越來(lái)越多的勞務(wù)移民子女。這些學(xué)生沒(méi)有俄語(yǔ)基礎(chǔ)。2010-2011學(xué)年，勞動(dòng)移民子女的數(shù)量超過(guò)10萬(wàn)，主要集中在莫斯科、圣彼得堡和莫斯科州的中學(xué)。為此，中學(xué)教師不得不掌握把俄語(yǔ)作為外語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)的方法，這使教學(xué)過(guò)程變得更復(fù)雜。因?yàn)樽鳛槎砹_斯聯(lián)邦主體構(gòu)成部分的各個(gè)共和國(guó)有權(quán)力使用本民族的語(yǔ)言開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，所以，學(xué)校分配給俄語(yǔ)的教學(xué)時(shí)間越來(lái)越少。

近20年來(lái)，原蘇聯(lián)加盟共和國(guó)用俄語(yǔ)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)生數(shù)量減少了近620萬(wàn)人，開(kāi)設(shè)俄語(yǔ)課程和雙語(yǔ)課程（其中包括俄語(yǔ)）的教學(xué)機(jī)構(gòu)減少了近1萬(wàn)所（見(jiàn)表5）。

蘇聯(lián)解體后的最初十年（1991-2000年），俄語(yǔ)學(xué)校的數(shù)量大幅度減少（減少了7500所），原蘇聯(lián)加盟共和國(guó)的雙語(yǔ)學(xué)校數(shù)量有所增加。這是由于用俄語(yǔ)授課的小學(xué)和中學(xué)數(shù)量減少，而作為過(guò)渡，很多學(xué)校開(kāi)始用本民族的語(yǔ)言教學(xué)。在這些學(xué)校里，母語(yǔ)為俄語(yǔ)的學(xué)生被單獨(dú)編入一個(gè)班級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，其他班級(jí)不再用俄語(yǔ)授課。幾年后，這些學(xué)校就變成了多語(yǔ)言學(xué)校，俄語(yǔ)成為選修課，俄羅斯文學(xué)也變成了外國(guó)文學(xué)，被翻譯成所在共和國(guó)的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。

在蘇聯(lián)解體后的第二個(gè)十年（2001-2010年），獨(dú)聯(lián)體和波羅的海諸國(guó)俄語(yǔ)學(xué)校減少的速度變緩（減少了2600所）。與此同時(shí)，很多國(guó)家減少或取消了雙語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)。

俄語(yǔ)授課學(xué)校數(shù)量減少最多的國(guó)家是烏克蘭、哈薩克斯坦、格魯吉亞、亞美尼亞和土庫(kù)曼斯坦。吉爾吉斯斯坦是唯一一個(gè)近20年學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的中學(xué)生數(shù)量增加的國(guó)家。

令人難以置信的是，2010-2011年，原蘇聯(lián)加盟共和國(guó)有1/2（甚至4/5）的俄語(yǔ)中學(xué)學(xué)生是當(dāng)?shù)赝林褡遄优?，造成此種現(xiàn)象的原因可能是蘇聯(lián)時(shí)期遺留學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量比當(dāng)?shù)刈赞k學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量好。波羅的海國(guó)家的情況剛好相反——學(xué)俄語(yǔ)的土著民族子女不到10%。

四、俄語(yǔ)使用規(guī)模在獨(dú)聯(lián)體國(guó)家和波羅的海諸國(guó)職業(yè)教育系統(tǒng)中的收縮趨勢(shì)平緩

原蘇聯(lián)加盟共和國(guó)中，俄語(yǔ)使用規(guī)模在中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育系統(tǒng)中的收縮趨勢(shì)不像在中學(xué)那樣嚴(yán)重，特別是在最近7年（見(jiàn)表6和表7）。

在職業(yè)教育、高等教育機(jī)構(gòu)中，俄語(yǔ)使用受到很大限制的國(guó)家是立陶宛、拉托維亞、土庫(kù)曼斯坦、阿塞拜疆、亞美尼亞和格魯吉亞。在中級(jí)和初級(jí)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)中，仍然廣泛使用俄語(yǔ)的國(guó)家是白俄羅斯、哈薩克斯坦和吉爾吉斯斯坦。

注釋?zhuān)?/p>

①俄羅斯族：父母是俄羅斯人或者人口登記時(shí)“民族”一欄填寫(xiě)為“俄羅斯族”的人。某些人雖然父母是俄羅斯人，但是可能不會(huì)說(shuō)俄語(yǔ)或者認(rèn)為自己的母語(yǔ)是其所在國(guó)家的語(yǔ)言。

②以俄語(yǔ)為母語(yǔ)的人：90%以上以俄語(yǔ)為母語(yǔ)的人屬于俄羅斯族，也可能是在說(shuō)俄語(yǔ)的家庭長(zhǎng)大的其他種族的人（如父母一方或者雙方的母語(yǔ)是俄語(yǔ)）。某些哈薩克斯坦或者吉爾吉斯斯坦族的人不會(huì)說(shuō)哈薩克語(yǔ)或者吉爾吉斯語(yǔ)，他們從小學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，中學(xué)和大學(xué)教育也是用俄語(yǔ)完成的。

③掌握俄語(yǔ)的人：或多或少地會(huì)說(shuō)一些俄語(yǔ)，可以用俄語(yǔ)閱讀，或者經(jīng)常在社交、工作或?qū)W習(xí)中使用俄語(yǔ)。掌握俄語(yǔ)的人可以是積極地掌握俄語(yǔ)的人，也可以是消極地掌握俄語(yǔ)的人，即可以用俄語(yǔ)閱讀，但是說(shuō)俄語(yǔ)比較困難。還有一類(lèi)典型的人群對(duì)俄語(yǔ)的掌握程度等同于母語(yǔ)。例如，大多數(shù)烏克蘭人把俄語(yǔ)當(dāng)作第二語(yǔ)言，第一語(yǔ)言是他們的母語(yǔ)——烏克蘭語(yǔ)。

④德涅斯特河沿岸也稱(chēng)德涅斯特河?xùn)|岸共和國(guó)，是東歐的一個(gè)特定地域。由于該國(guó)地處德涅斯特河，在摩爾多瓦境內(nèi)的東岸，因此也被稱(chēng)為“德涅斯特河?xùn)|岸”。

編輯 秦悅 校對(duì) 郭偉