從精神層面引領學生干部隊伍建設的實踐探索

胡雪婷

摘要：本文從學生干部隊伍建設的角度出發(fā)，探究新時期學生干部的理論教育、實踐培訓、有效管理等問題，以廣州城建職業(yè)學院為例，在其取得的成績中探究學生干部隊伍建設的新路子與新方法。

關鍵詞：學生干部；隊伍建設；創(chuàng)新

中圖分類號：G710 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）14-0123-02

2012年，廣州城建職業(yè)學院學生干部隊伍建設在長期實踐中，經過反復地推敲與提煉，最終提出了“城建青年時代精神——民主、公正、包容、創(chuàng)新”這一具有我院特色的青年學子精神指引，在我院學生工作中，方方面面都彰顯著城建青年時代精神的內涵，尤其是我院學生干部隊伍的建設，充分發(fā)揮著“民主、公正、包容、創(chuàng)新”的工作理念，在民主中落實自主管理，學生自治；在公正中引領青年學子如何做一個正直的人；在包容中進步；在創(chuàng)新中創(chuàng)造最大價值。立足第二課堂主陣地，讓學生干部們承擔著校園文化建設的具體組織者和實施者的職責。在全體成員的不懈努力下，逐步建立健全從管理育人、服務育人直至“全方位”的校園文化育人的工作體系，我院學工隊伍在學生干部隊伍的培養(yǎng)中也積累了一些經驗，現(xiàn)提取一些個人認為有價值的部分與各位同仁分享如下。

一、干部選拔彰顯民主之風

1.學生干部選拔機制的民主化?；鸺t的五月，城建的每個角落都洋溢著民主之風，從班級學生干部選拔到院、系學生會主席團的選舉，我校均采用民主直選的方式，以三名學生組成一個團隊，經過前期的條件審核與團學基礎理論知識的考核，最終敲定晉級團隊，由學院提供專項宣傳基金，充分發(fā)揮候選團隊的主觀能動性，由各個候選團隊自行組織宣講會，向“選民”宣講執(zhí)政理念、服務宗旨和工作計劃，配合微博、校園網(wǎng)絡、海報、橫幅等各種傳媒，以實際行動踐行城建青年時代精神的內涵。無論是學生工作的事務決策還是院系的管理工作，我院都大力倡導學生民主參與，自主管理，通過民主的選拔機制，在我院青年學子中掀起一場“以包容創(chuàng)新之態(tài)度對待新事物，以民主覺醒之意識參與直選”大討論。青年學子以民主精神響應民主制度，學院以切實行動保證民主公正，廣大師生以寬闊胸懷對待新生事物，學院以創(chuàng)新方式選拔優(yōu)秀人才！

2.以創(chuàng)新的干部培訓武裝青年思想。我院深入貫徹實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，學院至今舉辦了兩期青年馬克思主義者儲訓營。堅持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，通過理論培訓、實踐鍛煉、素質拓展等行之有效的方式，有效提高廣大青年學子的思想政治素質、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調能力，使他們進一步堅定了共產黨領導下走中國特色社會主義道路的信念，努力引導學生把自己培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。

3.民主服務管理機制常態(tài)化。我院不斷增強服務意識，豐富服務形式，拓寬服務領域，優(yōu)化服務載體，為廣大同學健康成長提供了更加優(yōu)質高效的服務。以“用愛鋪就學生的未來”為工作的出發(fā)點和落腳點，通過舉行校園文化活動、實踐活動、校園大反饋等專項活動，及時準確掌握廣大同學的思想動態(tài)，向學生傳達學院的工作計劃，讓學生主動參與到學院的發(fā)展中來，為學院的建設獻計獻策。

二、指導思想充滿公正之氣

1.注重人才培養(yǎng)，優(yōu)化隊伍結構。堅持做到“選拔時嚴格把關、培養(yǎng)時嚴格訓練、使用時嚴格要求”。選拔時，我們采取自薦和推薦兩種形式相結合的原則，在全院范圍實行公開競聘，通過學生本人自愿報名、面試、競職演講、試用、考核、錄用共六步程序，層層把關，真正選出一批態(tài)度端正、作風正派、服務周到以及愿意為同學服務的新成員。

2.構建三級自主管理體系，不斷強化“一體兩翼”基礎。學院目前已構建起了以團委為一體，學生會、社團聯(lián)合會為兩翼，“院、系、班/支部”三級自主管理體系。按照胡錦濤同志對新形勢下的共青團組織提出“大力加強自身建設，堅持眼睛向下、重心下移，力爭使團的基層組織網(wǎng)絡覆蓋全體青年，使團的各項工作和活動影響全體青年”的要求，不斷夯實基礎，加強組織建設，實施紅網(wǎng)工程，逐步建立微博體系。

三、干部培訓融匯包容之情

我院干部培訓信守“一心一意，用包容情懷對待工作；同舟共進，共創(chuàng)包容性成長環(huán)境”的工作理念，逐步形成了一系列具有我院特色的培訓模式。

1.拋錨式情境培訓。借鑒拋錨式教學方法，建立在有感染力的真實事件或真實問題的基礎上。將確定的真實事件或問題形象地比喻為“拋錨”，一旦這類事件或問題被確定了，整個管理過程的涉及的處理方式也就被確定了（就像輪船被錨固定一樣）。讓管理者到現(xiàn)實世界的真實環(huán)境中去感受、去體驗（即通過獲取直接經驗來學習），以獲取最為直接的管理方法。在挫折與危機中總結，而不是僅僅聆聽經驗的介紹和講解。培養(yǎng)干部自主學習能力，讓學生干部在模擬案例和課堂互動中學習到工作的知識，以最短的時間適應工作。

2.青馬式系統(tǒng)培訓。透過舉辦講座、懇談會和培訓班等形式開展學生干部專題教育活動，指導其更好地開展工作。召開學生干部經驗交流會，加強學生干部工作的交流與溝通，相互學習，取長補短，共同提高。鼓勵他們發(fā)揮特長和愛好，促進自身健康成長。我院團委舉辦的以學生干部為主體的“青馬工程”培訓就是一個很好的例證。

3.微博式信息溝通。師生情感交流，是學生干部管理不可或缺的環(huán)節(jié)，而合理有效的溝通，是增進師生情感最輕松的方式，班級微博作為班級信息化管理的新平臺，師生合作共同管理，定格班級成長的精彩瞬間，在師生間架設起一座心靈溝通的金橋，共同記錄班級學生成長的足跡。師生的交流突破了時間和空間的限制，不僅使溝通無時不在，而且大大提高了工作效率，提高了思想政治教育工作的實效。

四、碩果累累開啟創(chuàng)新之門

1.激發(fā)學生干部的創(chuàng)新熱情。我校學生干部具有熱情高、工作大膽和開拓創(chuàng)新的時代精神，具有較強的動手能力，但理論知識相對缺乏，要充分發(fā)揮學生干部生力軍的作用，就必須加強培養(yǎng)和指導，這是加強學生干部隊伍建設的關鍵。我院學生干部隊伍建設在“民主、公正、包容、創(chuàng)新”城建青年時代精神的指導下，結合學生干部實際情況，找到了適合我院學生干部培養(yǎng)和發(fā)展的方式。如由我院建筑工程管理系團總支學生會承辦的“建筑創(chuàng)意設計大賽”就是通過資源有效整合，將建筑工程管理系、建筑工程技術系的建筑結構設計、園林設計、施工工藝技術，藝術設計系的室內裝飾裝修、工商管理系的營銷策劃等課程有機融合到一起，創(chuàng)造性地將原本單純的建筑建模大賽，發(fā)展為模擬整個房地產行業(yè)工作流程的系統(tǒng)化競賽，很好地促進了我院學子跨系別、跨專業(yè)自行組隊，將自己的“Dream House”從天馬行空的想象躍然于圖紙之上，再將圖紙的理念制作成現(xiàn)實的模型，最后通過營銷，向所有人闡述自己的理念和想法，鼓勵參賽選手勇于創(chuàng)新，大膽嘗試。

2.建立健全創(chuàng)新監(jiān)督機制。在制訂團委和班級工作計劃時必須遵循黨的教育方針，符合院、系、班的實際情況，計劃要易于實施，能落到實處。定期召開干部指導會議，檢查督促學生干部的工作，引導干部有針對性地開展工作，克服隨意性與功利性，轉變學生干部較為強勢的工作作風，強調以身作則，強化服務意識，讓優(yōu)秀成為一種習慣，做普通學生的榜樣。由我院學生會承辦的“學生提案反饋周”活動每年定在3～4月期間舉行，提案的范圍涉及學校學習、生活的各個方面，包括教育教學類、學生管理類、后勤服務類、校園文化類，以及生活中遇到的困難或者不便等等。通過提案周活動，我們發(fā)現(xiàn)“后勤服務類和生活中遇到的困難或者不便”之類的問題占了提案類別的多數(shù)，內容涉及宿舍樓停電停水、學校網(wǎng)絡建設、食堂設施及其他各種問題。大家在反映各類問題同時，也客觀地提出了自己的看法與寶貴的建議，如“提前告知停電停水消息”、“改良網(wǎng)絡設施”、“提高飯?zhí)蔑埐速|量”等等。充分發(fā)揮學生組織的監(jiān)督作用。

3.優(yōu)化學生干部考評體系。我們在學生干部的考評上改進了考評內容和考評方式。考評內容側重于工作態(tài)度和職責的履行情況，工作的績效則是綜合過程努力和實際結果來衡量，努力做到客觀、全面地考察學生干部。創(chuàng)新性開展“學生干部述職報告會”，由學生干部匯報自上任以來在本崗位上所做的工作業(yè)績。多數(shù)學生干部能夠結合實際工作情況，暢談自己的工作經驗和體會，分析存在的不足，提出改進的措施，并對今后學院工作提出寶貴的意見和建議。

事實證明，在民主、公正、包容、創(chuàng)新的精神引領下，我院學生干部隊伍培養(yǎng)正逐步走出一條具有城建特色的道路，學生們期待的眼神和飽含感恩的淚水是我們最大的動力和收獲，在這樣的工作機制下，我院廣大青年學子必將“城建青年時代精神”內悟于心，外化于行，以實際行動引導城建青年在社會中做一名有用的人。

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