淺談各地文化館對基層群眾文化的輔導(dǎo)培訓(xùn)

蔣 琴 （麻栗坡縣文化館 663000）

一、開展群眾文化輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)

開展群眾文化輔導(dǎo)員隊伍培訓(xùn)，是加強(qiáng)基層文化隊伍建設(shè)、提升基層公共文化服務(wù)水平的重要手段。越是基層，培訓(xùn)輔導(dǎo)工作就越薄弱，群眾文化活動質(zhì)量就越差，要想真正讓群文活動生根結(jié)果，就必須大力培養(yǎng)基層文藝愛好者和文化能人，培養(yǎng)基層文化輔導(dǎo)員隊伍。各地需結(jié)合實際，通過集中學(xué)習(xí)、技術(shù)比武、實訓(xùn)、交流、論壇等多種方式，經(jīng)常組織開展群眾文化輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，包括藝術(shù)創(chuàng)作（音樂、舞蹈、戲曲、書法、美術(shù)、攝影）、藝術(shù)編導(dǎo)、手工技藝、展覽陳列、講座講解等分類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以推動群眾文化輔導(dǎo)員不斷提高綜合素養(yǎng)，精通業(yè)務(wù)技能，從而為基層群眾提供不同層次、豐富多彩的文化服務(wù)。

二、文化館要重視基層群眾文化培訓(xùn)

各級文化行政管理部門和公共文化服務(wù)單位，特別是各級文化館（站）需進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識、陣地意識，將群眾文化輔導(dǎo)工作擺上重要工作日程，精心組織，注重創(chuàng)新，打造品牌，以確保工作的順利開展。要把發(fā)展壯大文化精英隊伍與開展培訓(xùn)充分結(jié)合起來，與開展群眾文化活動、創(chuàng)建特色群眾文化品牌充分結(jié)合起來，與省級公共文化服務(wù)體系示范區(qū)創(chuàng)建、“三館聯(lián)盟”“百館（站）千村文化結(jié)對”等活動充分結(jié)合起來，認(rèn)真組織開展形式多樣、富有成效的文化志愿輔導(dǎo)服務(wù)，以便推動基層群眾文化志愿輔導(dǎo)工作更好更快發(fā)展。

三、開展多種形式的文化輔導(dǎo)工作

開展多種形式的文化輔導(dǎo)活動，是群眾文化輔導(dǎo)工作生命力之所在。文化館需牢固樹立以人民為中心的工作導(dǎo)向，以共筑“中國夢”為重點(diǎn)，結(jié)合農(nóng)民文化樂園建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化服務(wù)中心試點(diǎn)工作、組織開展文化下基層進(jìn)鄉(xiāng)村等豐富多彩、寓教于樂的活動，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。堅持因地制宜，創(chuàng)新發(fā)展，將“送文化”和“種文化”相結(jié)合，培育特色，打造品牌，不斷充實基層公共文化服務(wù)內(nèi)容，提升基層公共文化服務(wù)能力。各級文化館要堅持“兩為”方向和“三貼近”原則，利用自身專業(yè)優(yōu)勢，依托各級群眾文化輔導(dǎo)點(diǎn)，面向基層，深入基層，廣泛開展志愿輔導(dǎo)服務(wù)，大力繁榮群眾精神文化生活。

四、建立基層群眾文化輔導(dǎo)培訓(xùn)制度

藝術(shù)館針對基層公共文化配套設(shè)施建設(shè)滯后、演藝演出設(shè)備相對匱乏、文藝愛好者得不到系統(tǒng)培訓(xùn)、群眾文化需求得不到滿足等現(xiàn)狀，有針對性地建立實施了群眾文化基層輔導(dǎo)工作制度，通過命名、授牌示范點(diǎn)、提供資金扶持、配備演出設(shè)備、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的方式，以城市廣場、社區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)為平臺，長年不斷地開展群眾性文化活動，以服務(wù)每一個社區(qū)的基層老百姓，使他們成為先進(jìn)文化的倡導(dǎo)者、群眾文化的組織者和文化建設(shè)的推動者，以此全面推進(jìn)地區(qū)文化事業(yè)的發(fā)展，提升公共文化服務(wù)水平，讓基層群眾切實從中享受到觸手可及的文化建設(shè)成果。

五、核心價值觀的傳遞

文化建設(shè)的核心是價值觀建設(shè)。文化的力量，就在于其作為一種內(nèi)在傳統(tǒng)直接作用于人的心靈。各地文化館應(yīng)認(rèn)真貫徹黨的十八大會議精神，圍繞“公益性、基本性、均等性、便利性”的要求，以實施“文化樂民、文化育民、文化富民、文化和民”為抓手，開展了一系列豐富多彩的群眾文化活動，以黨的十八大、十八屆三中全會以及習(xí)近平總書記的系列重要講話精神為主旨，以黨的群眾路線教育實踐活動為載體，進(jìn)一步提升文化館的服務(wù)軟實力和群眾對其的認(rèn)可度，充分滿足廣大人民群眾的精神文化需求，把黨的群眾路線教育、社會主義核心價值體系、黨紀(jì)黨規(guī)黨法、關(guān)心青少年健康成長等的宣傳教育融入到各項活動開展中，讓群眾喜聞樂見、口耳相傳，從而營造和諧的社會氛圍和積極的生活方式。

六、采取多種培訓(xùn)方式

為加強(qiáng)和諧社會建設(shè)，促進(jìn)構(gòu)建公共文化服務(wù)體系的建設(shè)，切實做好新形勢下的群眾文化工作，地區(qū)文化館可采取“走出去、請進(jìn)來”等多種方式，加大基層群眾文化公益培訓(xùn)（輔導(dǎo)）的力度。比如通過開辦國畫、書法、寫意畫等八個公益培訓(xùn)班，讓書畫愛好者現(xiàn)場接受輔導(dǎo)、培訓(xùn)；根據(jù)基層文化建設(shè)的需求，組織館內(nèi)業(yè)務(wù)干部深入社區(qū)、學(xué)校、部隊進(jìn)行非遺項目傳承，進(jìn)行群眾健身舞、主題文藝晚會的策劃、組織和節(jié)目輔導(dǎo)，讓文化館的業(yè)務(wù)骨干帶頭，帶領(lǐng)群眾積極舉辦各項文化活動，以獲得社會各界的廣泛認(rèn)可。同時，市、區(qū)一級文化館還可以與各街道聯(lián)合開辦類似于“快樂一起來”“小公民護(hù)航站”等這樣的公益培訓(xùn)班，進(jìn)行少兒舞蹈、街舞、薩克斯、兒童畫等方面的培訓(xùn)輔導(dǎo)，以達(dá)到豐富暑期少年兒童文化生活、培養(yǎng)少兒藝術(shù)人才的目的。培訓(xùn)的特點(diǎn)就是要體現(xiàn)科學(xué)化和系統(tǒng)化，要具有較強(qiáng)的針對性和實戰(zhàn)性。比如安排的舞蹈和聲樂，要根據(jù)學(xué)員的實際的狀況和群眾的需要來進(jìn)行，比如許多民間舞蹈、廣場舞培訓(xùn)，要挑選群眾平常喜聞樂見的。同時，文化館可開展群眾文化公益免費(fèi)培訓(xùn)，采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，安排免費(fèi)公益培訓(xùn)內(nèi)容，豐富“群眾課堂”，以獲得良好的社會效益。

七、充分發(fā)揮公益性文化單位的作用

物質(zhì)生活的逐漸充盈，會使人們對文化生活的期許越來越高。以往以文化輔導(dǎo)為主、服務(wù)對象針對街鄉(xiāng)、服務(wù)層面單一、專業(yè)水準(zhǔn)不高的群眾文化服務(wù)模式，已落后于時代的發(fā)展。為滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求，許多文化館、圖書館更新觀念、創(chuàng)新模式，努力打造群眾文化“升級版”，為公益文化尋求更多實現(xiàn)方式。各地文化館、圖書館、博物館等公益性文化單位應(yīng)不斷完善設(shè)施與服務(wù)，為群眾準(zhǔn)備豐盛的日常活動項目，通過自辦文化大院、組織劇團(tuán)演出、群眾自發(fā)文化活動，為基層群眾的文化生活增添一抹亮色。

國家將繼續(xù)加大對基層文化設(shè)施建設(shè)的投入，進(jìn)一步解決我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站設(shè)施不足的問題，同時，加大公益性文化事業(yè)改革力度，改進(jìn)服務(wù)手段，增加服務(wù)內(nèi)容，為廣大群眾提供更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù)，使基層群眾從“看客”變身為“主角”。

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