淺析帕特里克·莫迪亞諾《緩刑》的兒童視角

（滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校061001）

淺析帕特里克·莫迪亞諾《緩刑》的兒童視角

高偉 秦景莉 曲喜貞（滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校061001）

帕特里克·莫迪亞諾是2014年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，也是至今仍活躍于法國文壇的著名作家。從1968年他發(fā)表了處女作《星形廣場》開始，他的作品獲得了多個(gè)文學(xué)大獎(jiǎng)，他的才華受到了法國評(píng)論界和世界人民的一致認(rèn)可。帕特里克·莫迪亞諾的作品致力于反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，探討人與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。因此，他被認(rèn)為是“新寓言”派的代表人物。

帕特里克·莫迪亞諾創(chuàng)作于1988年的小說《緩刑》，雖然篇幅短小，但是情感豐沛，是一部自傳性色彩濃厚的作品，同時(shí)也很好地詮釋了作者的創(chuàng)作主題?！毒徯獭凡捎昧藘和暯?，以一個(gè)10歲男孩的視角去觀察生活，體會(huì)周圍環(huán)境的變化。通過這樣的兒童視角，直觀地展現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期法國被占領(lǐng)時(shí)期的真實(shí)世界，同時(shí)也能讓我們看到童年生活對(duì)作者的深刻影響。

一、以兒童視角描寫生活環(huán)境

《緩刑》這篇小說篇幅不長，全文不足4萬字，但是作者用了不少筆墨描繪“我”的生活環(huán)境。“這是一座二層樓的房子，正面的墻上爬滿了常春藤。”作者從墻上的常春藤開始，描繪了窗戶、梯形花園、墳?zāi)?、果樹以及客廳中的情形。這就是“我”和弟弟生活的地方，一棟位于巴黎市郊、鄉(xiāng)野風(fēng)景環(huán)繞的別墅。我們的父母不在身邊，只能把我們交給三個(gè)朋友照顧。除生活的別墅外，作者對(duì)周圍環(huán)境也進(jìn)行了詳細(xì)的說明：女修院、農(nóng)場、城堡、郵局、學(xué)校、樹林、教堂等等。這看起來是非常平靜的小鎮(zhèn)生活，但是卻處處給人一種灰暗的感覺。城堡是傾頹的，草地是無人管理的，每一個(gè)人好像都有自己的秘密。童年時(shí)期的“我們”在草地上放風(fēng)箏，在花園里玩耍，看起來是無憂無慮的，但是，在樹林發(fā)現(xiàn)的德國士兵的鋼盔、死難者紀(jì)念碑、鎮(zhèn)長告訴報(bào)販子的話，都讓人感受到一種隱隱的危險(xiǎn)。作者通過“我”的眼光，看似平淡無奇地?cái)⑹鲋苓叺纳瞽h(huán)境，但是卻讓我們感覺到：在二戰(zhàn)德國占領(lǐng)法國期間，法國人，尤其是法國的猶太人，他們的生存環(huán)境非常險(xiǎn)惡，隨時(shí)有“意外”的發(fā)生。而作者以“緩刑”為題，看起來和文章內(nèi)容沒有關(guān)聯(lián)，但是我們也可以這樣解讀：正因?yàn)椤拔摇笔莻€(gè)孩子，才能避免被警察盤問，才能不像大人那樣焦慮不安，才得以“緩刑”。

二、以兒童視角描繪人物形象

《緩刑》中，“我”所接觸到的人物有很多：父親、阿妮、小埃萊娜、瑪?shù)贍柕拢鹊?。他們?duì)我們都非常好，父親帶我們出去吃飯，給我們講故事，阿妮、小埃萊娜和瑪?shù)贍柕路浅Ｓ眯牡卣疹櫸覀?，但是他們也常常讓我產(chǎn)生疑惑。以阿妮為例，作者是這樣描述的：阿妮長得很清秀，“鼻子筆挺，面孔清秀嬌嫩，雙眼炯炯有神”，但是行為粗獷，可能與她男性化的穿著有關(guān)。阿妮每天都要出去，很晚才回家，還會(huì)帶著很多朋友來家里。阿妮溫柔又嚴(yán)肅，有時(shí)感覺很憂愁，還會(huì)流淚?！拔摇睂?duì)阿妮的表現(xiàn)很疑惑，為什么會(huì)流淚呢？她的朋友是做什么的？我的疑問沒人來解答，“我”周圍的每個(gè)人身上都有秘密。

在人物描寫上，作者充分體現(xiàn)了兒童視角的特點(diǎn)。如對(duì)小埃萊娜的描寫：她身材矮小，讓我們覺得很親近；她當(dāng)過馬戲演員和雜技演員，因此，在我們中間很有威望。這就體現(xiàn)了兒童的心理：渴望平等交流、對(duì)有技能的人非常崇拜等。再如，對(duì)阿妮的描寫，體現(xiàn)出兒童對(duì)成人世界的關(guān)注與一探究竟的好奇心；對(duì)阿妮朋友的描寫：有的開著美國汽車，有的騎著大摩托車并戴著有許多按鈕的手表，則表現(xiàn)了兒童更注重于細(xì)節(jié)的觀察以及對(duì)機(jī)械的熱愛。

三、以兒童視角展現(xiàn)社會(huì)面貌

藝術(shù)來源于生活，又高于生活。小說是作家思維創(chuàng)作的產(chǎn)物，如果沒有作家思維的痕跡是不可能的。在《緩刑》中，作者雖然采用了兒童視角，以“我”的眼光對(duì)周圍的環(huán)境、人物進(jìn)行描述，體現(xiàn)了兒童的思維和行為特征，通過兒童的特殊感知，將一個(gè)沒有加工過、原生態(tài)的社會(huì)面貌直接展現(xiàn)給讀者。比如，作者這樣寫“我”的父親：他曾經(jīng)兩次被捕。第一次被捕之后，父親在警察不注意的時(shí)候逃跑了。但是在第二年他再一次被捕了，忽然有一天他被放出來了。為什么會(huì)抓捕父親？為什么釋放他？是誰釋放了他？他們之間有什么關(guān)系？“我”不明白，去尋找答案也無果而終。再如，描寫阿妮以及她的朋友時(shí)，警察來家中搜查，“我”才知道他們都被捕了，可為什么被捕？他們到底做了什么事情？他們是壞人么？到底發(fā)生了什么事情導(dǎo)致人去樓空？“我”不明白，作者沒有回答，只能讓讀者自行想象。

這里展現(xiàn)的是兒童對(duì)于成人世界的疑問，沒有經(jīng)過道德加工和社會(huì)意識(shí)的評(píng)判，也是成人不容易注意的地方。作者通過這樣的兒童視角，展示了成人世界的復(fù)雜和危險(xiǎn)。雖然作者對(duì)文章中“我”的疑問都沒有解答，但是聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，“生活中，有時(shí)會(huì)發(fā)生事故”，我們能夠看到當(dāng)時(shí)生活環(huán)境的殘酷；“有的東西一不小心就會(huì)從你的生活中消失”，可見他們小心翼翼、如履薄冰。

四、以兒童視角表現(xiàn)作品主題

《緩刑》中的人物都有不可言說的秘密，讓我們感受到了偵探小說的色彩，但是逃離與追尋才是作品真正要表達(dá)的主題。在小說中，作者著重描繪了一個(gè)東西：鱷魚皮香煙盒。這是小埃萊娜送給“我”的禮物，我一直珍藏。正是這個(gè)香煙盒，承載了很多人的秘密，也形成了一條時(shí)間跨度為30年的敘述主線。作者通過回憶、鑲嵌等多種手法想我們展示了一些記憶的畫面，但并沒有真正給我們解惑。因?yàn)樽髡邔?duì)這些人物充滿了感情：“我”的父母不在身邊，是父母的朋友來照顧我們，雖然他們身份不明，行事神秘，但是“我”感受到了他們對(duì)“我”的真誠照顧。雖然他們因?yàn)椴环I生最終被捕入獄，但不妨礙作者對(duì)他們的真摯情感。

在作品中，“我”對(duì)成人世界充滿疑問，許多為什么充斥在腦海，很想一探究竟，去追尋真正的答案，但是，記憶在千回百轉(zhuǎn)之后逐漸地遠(yuǎn)離，時(shí)光在漸漸褪色，甚至到最后什么也沒有剩下，無法追尋。但是，“我”真的忘了嗎？還是作者想要逃離真相？在小說的最后，警察四處設(shè)崗的別墅內(nèi)，“我”和弟弟在玩耍，等著有人來接我們，畫面至此定格。真相是什么并不重要，也不必揭穿，在這美好的童年歲月中，什么也沒發(fā)生，什么也沒失去，美好的一切仍將繼續(xù)。

“莫迪亞諾的書就像一個(gè)迷人的露天作業(yè)。每本都有雙層含義?！薄毒徯獭愤@部帶有強(qiáng)烈個(gè)人痕跡的中篇小說也是如此，用謎一樣的句子創(chuàng)作出了非常簡單的故事，卻指引著讀者不斷去探尋。莫迪亞諾以一個(gè)全新的兒童視角，給我們帶來了一個(gè)原生態(tài)的成人世界，反映出作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的深刻理解。

（責(zé)編 張翼翔）