微博對(duì)思想政治影響的探微

沈文秀　薛峰

摘要：具備諸多網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用優(yōu)點(diǎn)的微博，以其開放性自主性和新穎性，極大地改變了高校學(xué)生所處的網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境，也給思想政治也提供了難得的機(jī)遇，當(dāng)然也難以避免由此帶來的諸多挑戰(zhàn)。因此，我們要從時(shí)代發(fā)展的角度出發(fā)，科學(xué)利用微博，加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)新傳媒的關(guān)注和研究力度，拓展和延伸思想政治的方式、空間、和內(nèi)容，貫徹全新的理念，構(gòu)架全新的體系。

關(guān)鍵詞：微博；大學(xué)生；思想政治

新世紀(jì)以來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷地推陳出新。特別是近年來，新媒體終端的出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正在以無法想象的速度改變著每一個(gè)的學(xué)習(xí)、生活和工作。網(wǎng)絡(luò)正是發(fā)揮著它巨大的影響力，塑造了一個(gè)前所未有的社會(huì)生活，甚至影響和改變了人們的思維方式。然而，任何事物的發(fā)展都有優(yōu)缺點(diǎn)，新媒體的迅猛發(fā)展不僅影響著大學(xué)生的思想和行為，還為思想政治提供了契機(jī)，同時(shí)也帶來了諸多挑戰(zhàn)。中共中央國務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治的意見》指出：“大學(xué)生是十分寶貴的人才資源。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，對(duì)于全面實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義?！泵鎸?duì)當(dāng)今思想多元化的復(fù)雜形勢(shì)，利用新媒體來提升大學(xué)生思想政治，創(chuàng)新思想政治教學(xué)內(nèi)容與方法，幫助大學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀是個(gè)亟需解決的問題。本文試圖抓住微博的特點(diǎn)，分析微博對(duì)思想政治的機(jī)遇和存在的問題，并針對(duì)問題提出優(yōu)化策略。

一、微博的特點(diǎn)

微博具有便捷性和開放性。它發(fā)布的內(nèi)容一般較短，由簡單的只言片語組成，而且微博開通的多種API使得大量的用戶可以通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等方式來即時(shí)更新自己的個(gè)人信息。用戶發(fā)布的信息可以瞬間分享給更多的用戶，實(shí)現(xiàn)一對(duì)多的交流，形成社交網(wǎng)絡(luò)。雖然微博用戶可能只是用它記載一瞬間的心情感悟，或者分享值得收藏的信息，但通過發(fā)布信息起到了發(fā)泄感情、記錄思想動(dòng)態(tài)的作用，當(dāng)這信息被其他用戶閱讀和傳播后，必定就起到了社交網(wǎng)絡(luò)功能。

微博具有原創(chuàng)性和個(gè)體性。博客的出現(xiàn)，已經(jīng)將互聯(lián)網(wǎng)上的社會(huì)化媒體推進(jìn)了一大步，新時(shí)期的大學(xué)生注重自我意識(shí)的表達(dá)，個(gè)性追求更加多元化，并希望能夠得到普遍認(rèn)同。微博體現(xiàn)出新時(shí)期大學(xué)生最渴望擁有的特性，符合大學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求，作為一種全新信息交流手段，微博讓每個(gè)人都成為消息的發(fā)布者和接收者。通過這個(gè)平臺(tái)，每個(gè)人都可以自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并且充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和對(duì)他人的影響力。

二、微博時(shí)代思想政治發(fā)展的機(jī)遇

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治的意見》指出：“主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治新陣地。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治的重要手段?！盵1]在思想政治中應(yīng)用微博，不僅豐富了大學(xué)生思想政治的內(nèi)容和方式，還拓展了思想政治者的手段，促進(jìn)了效果的實(shí)效性。思想政治工作者也越來越關(guān)注微博現(xiàn)象，逐漸把微博納入思想政治當(dāng)中來，對(duì)高校的思想政治帶來了新的機(jī)遇。

（一）微博為思想政治拓展了內(nèi)容和空間

微博作為一種新興的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，其豐富的共享內(nèi)容和多樣的信息呈現(xiàn)，為高校教師開展思想工作提供了大量“鮮活”的資源，極大地豐富了思想政治的內(nèi)容，使思想政治工作者能夠克服說空話說套話的缺點(diǎn)，使傳統(tǒng)的空洞無趣的思想政治朝著更加真實(shí)、生動(dòng)的方面轉(zhuǎn)變。使用微博，擴(kuò)展了思想政治工作的渠道。以往的思想政治主要是面對(duì)面的交流溝通，有一定的缺陷。當(dāng)學(xué)生面對(duì)老師時(shí)，有點(diǎn)懼怕心理，不太會(huì)說出自己真心的想法，老師也不能完全了解的真實(shí)思想，會(huì)導(dǎo)致表面上的達(dá)成共識(shí)，實(shí)際沒能達(dá)到預(yù)期的效果。微博從對(duì)“面對(duì)面”、說教式到“背對(duì)背”的交互方式，在一個(gè)相對(duì)寬松和隱秘的虛擬空間空，在見字不見人的微博平臺(tái)上，大家相互平等，能夠坦誠交流，這樣會(huì)拉近人際心理距離，使交流顯得更直接和真實(shí)，也容易讓學(xué)生接受。

（二）微博為高校學(xué)生提供了自我的維系紐帶

微博時(shí)代的思想政治導(dǎo)向功能則是可以憑借微博自身獨(dú)特的特點(diǎn)和功能凸顯出來。微博信息的傳播方式主要是靠關(guān)注傳播。微博當(dāng)中允許個(gè)人可以關(guān)注任何其他用戶，不需要相互認(rèn)可。微博中傳播的社會(huì)事件往往能并引起社會(huì)廣泛關(guān)注，形成強(qiáng)大的社會(huì)合力。思想政治工作者可以針對(duì)大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)事件，引導(dǎo)大學(xué)生用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀去看待問題，要站在國家和黨的方針政策的角度去思考，這樣可以促進(jìn)大學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的即時(shí)性。

（三）微博為師生、生生交流提供平臺(tái)

隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，人們的生活方式不斷變化，尤其是大學(xué)生的生活方式。大學(xué)生除了在課堂上課之外，多半通過網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等打發(fā)課余時(shí)間，老師和學(xué)生，學(xué)生和學(xué)生之間見面交流的時(shí)間越來越少，更多需要通過虛擬社交網(wǎng)站來拓展人際關(guān)系。微博作為一個(gè)快速取外界信息的重要工具，能迅速建立強(qiáng)大的人際網(wǎng)絡(luò)，為迫切需要宣揚(yáng)個(gè)性、交流思想的大學(xué)生提供了一個(gè)極佳的平臺(tái)。大學(xué)時(shí)期是學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)展的特殊時(shí)期，學(xué)生情感豐富且有一定的波動(dòng)性，獨(dú)立性、封閉性與依賴性同時(shí)存在，這些讓大學(xué)生既渴望與人交流溝通，尤其希望得到來自老師的指導(dǎo)幫助，但又不好意思當(dāng)面表達(dá)。通過微博可以讓即使是性格偏內(nèi)向的學(xué)生也能從容地進(jìn)行情感交流。因此，微博可以擴(kuò)大覆蓋面，突破現(xiàn)實(shí)世界時(shí)間和空間對(duì)交流的限制。

三、微博時(shí)代思想政治發(fā)展的挑戰(zhàn)

（一）微博信息良莠不齊，大學(xué)生的價(jià)值認(rèn)知構(gòu)受挑戰(zhàn)

微博具有開放性，大學(xué)生通過微博這一平臺(tái)可以獲得海量信息，因?yàn)樾畔ⅰ盁o屏障性”，這些雜亂和零散的信息中難免會(huì)存在良莠不齊，極易造成“劣幣驅(qū)逐良幣”，主流媒體在短時(shí)間內(nèi)無法對(duì)大量的信息進(jìn)行甄別，無法還原事件的本來面目。大學(xué)生所處階段的心理特征決定他們甄別信息真?zhèn)文芰^弱，他們?cè)谖⒉├飳で笳蔑@自我的同時(shí)，很可能不加辨別地接觸到消極、不健康思想。也有些人趁機(jī)以微博用戶的名義隱蔽在網(wǎng)絡(luò)背后發(fā)布一些混淆視聽、添油加醋、煽風(fēng)點(diǎn)火的信息，引發(fā)廣大學(xué)生思想和輿論的混亂，造成校園甚至社會(huì)的不穩(wěn)定這極易導(dǎo)致大學(xué)生價(jià)值觀念、道德意識(shí)、思維方式和人生觀、世界觀和蛻變。在一定程度上還會(huì)引發(fā)當(dāng)代大學(xué)生“西華”、“淡化”、“俗化”等問題，削落社會(huì)主義核心價(jià)值觀念在校園文化中的主導(dǎo)性作用，引發(fā)認(rèn)知偏差。[2]因此，微博海量化信息對(duì)處于判斷力和辨別力還處于相對(duì)較弱水平的大學(xué)生的價(jià)值認(rèn)知構(gòu)成挑戰(zhàn)。

（二）微博信息多樣化，思想政治工作者的媒介素養(yǎng)受挑戰(zhàn)

微博的出現(xiàn)使大學(xué)生獲取信息變得便捷的同時(shí)也對(duì)思想政治對(duì)工作者提出了更高的要求。在以往的思想政治中，工作者處于優(yōu)勢(shì)地位，容易樹立威信?，F(xiàn)在大學(xué)生可以通過微博獲得海量信息，如果教育者對(duì)微博上的信息了解不夠或者知之甚少，不知道學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)話題是什么，不了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，不明白學(xué)生當(dāng)前需要什么；還有對(duì)新出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)術(shù)語和網(wǎng)絡(luò)新聞為所未聞，或者學(xué)生認(rèn)為自己所講的新聞已成為舊聞時(shí)工作者的優(yōu)勢(shì)地位便受到動(dòng)搖。因此，在微博時(shí)代，思想政治工作者的媒介素養(yǎng)已受挑戰(zhàn)。

（三）微博過度使用，大學(xué)生學(xué)業(yè)和人際關(guān)系受挑戰(zhàn)

由于微博使用很方便，很多學(xué)生在課堂上、宿舍里甚至吃飯都沉迷于刷微博中，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致有些功課不及格，使學(xué)業(yè)面臨挑戰(zhàn)。在對(duì)大學(xué)生使用微博動(dòng)機(jī)的調(diào)查中，“結(jié)交新朋友，拓展人脈占72%”“與老朋友保持溝通占71%，”“尋找志趣相投的群體占31%”。[3]這說明微博為大學(xué)生在虛擬空間中提供了新的交際對(duì)象，在沒有熟人交往的約束下，彼此可以敞開心扉交流。但在虛擬空間里的交流，個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)則相對(duì)缺乏，甚至?xí)?dǎo)致有些學(xué)生不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的交往，一直活在虛擬世界中，迷失自我，使現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系面臨挑戰(zhàn)。

四、微博時(shí)代思想政治發(fā)展的建議

（一）高校建立官方微博，搶占信息制高點(diǎn)，營造校園微博文化

目前很多高校已經(jīng)建立官方微博，但是通過調(diào)查顯示，有些高校官方微博內(nèi)容單一，主要是校園新聞之類，而且更新時(shí)間短，不能滿足學(xué)生需求。高校建立官方微博后，要不斷完善、更新內(nèi)容，面對(duì)謠言，應(yīng)該第一時(shí)間發(fā)布客觀、公正、詳實(shí)的信息，搶占信息制高點(diǎn)，并加以引導(dǎo)，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)明白事情真相，正確的看待問題。其次，高校應(yīng)該在其官方微博頁面上設(shè)置資訊、學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、專轉(zhuǎn)本、考研、考博、娛樂等多個(gè)欄目，為學(xué)生提供有效便捷服務(wù)來吸引學(xué)生，聚集人氣，最大限度地滿足學(xué)生需要，最終讓官方微博“4S”微博——有智慧（sapient），有趣（sapid），有益（salutary），和專用（specialized）的目標(biāo)，營造積極向上的校園微博文化。

（二）提升思想政治工作者的媒介素養(yǎng)水平

思想政治工作者的媒介素養(yǎng)主要有兩個(gè)方面，一是，提高思想政治工作者開通并使用微博的實(shí)際操作能力。傳統(tǒng)的思想政治是“面對(duì)面”式的使有些工作者對(duì)微博時(shí)代教育手段感到陌生。高?？梢詫?duì)他們進(jìn)行使用微博的專項(xiàng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)他們開通學(xué)生關(guān)注度比較高的新浪微博或者騰訊微博與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，開展思想政治。二是，思想政治工作者在利用微博與學(xué)生溝通交流中，如何提高吸引度。工作者可以使用幽默詼諧的語言，可以多發(fā)一些學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題和學(xué)生需求有關(guān)學(xué)業(yè)、就業(yè)、職場(chǎng)指導(dǎo)方面的話題，吸引更多的學(xué)生成為粉絲，來充分發(fā)揮微博思想政治的優(yōu)勢(shì)。正如阿里巴巴理查德所說：“我的觀點(diǎn)就是要積累粉絲，粉絲過百，相當(dāng)于班級(jí)黑板報(bào)；粉絲過千，相當(dāng)于學(xué)校布告欄；粉絲過萬，相當(dāng)于行業(yè)內(nèi)刊；粉絲過十萬，相當(dāng)于時(shí)尚雜志；粉絲過百萬，相當(dāng)于地方電視臺(tái)；粉絲過千萬，相當(dāng)于中央級(jí)報(bào)紙；粉絲過億，相當(dāng)于衛(wèi)視，粉絲過十億，就是全國性電視臺(tái)”。[4]思想政治工作者通過關(guān)注、評(píng)論、回復(fù)學(xué)生的專題討論等，使微博能夠成為溫暖大學(xué)生的“圍脖”。

（三）通過微博組織活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)人際交往和社會(huì)實(shí)踐能力

微博圈是一個(gè)生動(dòng)活潑的社區(qū)，為組織活動(dòng)提供平臺(tái)。高校思想政治工作者可以根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，組織相關(guān)公益活動(dòng)，例如，看顧孤寡老人，關(guān)心農(nóng)民工子弟，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童等，通過這些活動(dòng)讓大學(xué)生從虛擬網(wǎng)絡(luò)中走出來，加強(qiáng)與其他人交往能力。同時(shí)，也讓學(xué)生積極投入社會(huì)實(shí)踐中。增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力和自身責(zé)任感，對(duì)社會(huì)有一份責(zé)任擔(dān)當(dāng)。（作者單位：無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

本文系2014年無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建與思想政治研究會(huì)研究課題“微博提升思想政治有效性研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：Djsz201420）的階段性成果。

參考文獻(xiàn)：

[1]中共中央、國務(wù)院.中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見[N].新華社.2004年10月15日.

[2]尹曉敏.微博興起背景下大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)[J].思想政治教育研究，2011（2）：49-52.

[3]周源源，費(fèi)國強(qiáng).微博視野下大學(xué)生思想政治教育對(duì)策研究[J].思想理論教育：綜合版，2011（9）：76-79

[4]崔學(xué)敏.我國政務(wù)微博的現(xiàn)狀.問題和對(duì)策[J].黨政干部學(xué)刊，2011（11）：51-53