擺正自己的位置

建華

在工作中，筆者觀察到個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部總是一副高高在上的樣子，“官味”十足，到基層見(jiàn)到群眾，甚至說(shuō)不了幾句話就說(shuō)不下去了。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，筆者認(rèn)為，首先是領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有把自己的位置擺正的緣故。

領(lǐng)導(dǎo)干部和職工群眾之間的關(guān)系，就好比學(xué)生和老師的關(guān)系。如果干部自認(rèn)為是“老師”，就容易把自己擺在一個(gè)高高在上的位置。反之，若干部把自己擺在“學(xué)生”的位置，就會(huì)自覺(jué)向群眾征求更好地開(kāi)展工作的意見(jiàn)看法，自覺(jué)為職工群眾服務(wù)。

得民心者得天下。領(lǐng)導(dǎo)干部“老師”當(dāng)久了，如果有高高在上的失衡心態(tài)，就可能失去民心，得不到群眾的認(rèn)可和支持。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)擺正自己的位置，把自己當(dāng)做群眾的學(xué)生而非老師，在工作、生活中保持謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，主動(dòng)積極為群眾服務(wù)，多辦于職工群眾有利的好事、實(shí)事，多深入基層調(diào)研走訪，了解基層存在的實(shí)際問(wèn)題，知曉群眾的所思所盼，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。

愿我們身邊更多一些把自己當(dāng)學(xué)生、把群眾當(dāng)做自己工作的監(jiān)考老師的領(lǐng)導(dǎo)干部！