分析大專院校體育教學中的安全問題

吳文軍 安利剛

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）06-000-01

摘 要 隨著社會的進步與發(fā)展，國家對教育事業(yè)越加重視，對學生的身體素質(zhì)要求更加嚴格。大專院校體育課程的教學目標旨在提高學生的身體素質(zhì)，保障大專院校學生的學習生活健康的進行。然而，在當下的大專院校體育教學中卻存在著很多安全問題，在體育教學過程中對學生的身體健康存在著極大的威脅，阻礙了大專體育教學的有效實施。文本將分析體育教學中出現(xiàn)的安全問題并找到解決問題的辦法，保證大專院校的體育教學工作順利進行。

關(guān)鍵詞 大專院校 體育教學 安全問題

安全問題一直是大專教育中的重點問題，特別是在體育教學中，安全問題更加容易出現(xiàn)，對學生造成的傷害都比較嚴重，給大專生的體育老師的教學工作帶來了極大的壓力和風險。如何保障學生體育課的安全教學是大專體育老師所要重視和思考的問題。在大專的體育教學中，不僅要注意對外部因素進行檢查，還要對內(nèi)加強對學生的體育安全知識的教學，提高大專生的安全意識。

一、體育課的課前準備

（一）三分鐘的準備活動

在正式體育課上課前，體育老師要預(yù)留出三分鐘的時間帶領(lǐng)學生進行運動前的一些常規(guī)的準備活動。這個準備活動可以讓學生在運動中避免出現(xiàn)意外情況，是確保大專生安全上課的前提保障。很多大專學生認為，體育課就是放松的時間，對于體育課的安全問題并不在意，對體育課的活動準備也不重視。這樣可能會導(dǎo)致身體的關(guān)節(jié)沒有活動開，接著就進行體育課中強度較大的一些活動，對關(guān)節(jié)造成嚴重的磨損，嚴重的情況下，可能會留下后遺癥。所以，只是一個簡單的課前準備對學生的身體健康卻有著很大的影響。

為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，老師僅僅通過對學生不斷地進行安全教育還不夠，還需要把課前的三分鐘準備活動設(shè)計的有趣一些，這樣就會吸引學生主動進行課堂準備活動，使身體的各個關(guān)節(jié)得到充分的活動，從根本上解決這一問題。

（二）體育教學備課要具有科學性

體育老師在進行體育備課的過程中，一定要對教學中的各方面影響因素進行充分的了解，對體育教學內(nèi)容進行安全評估，對于那些不合理、不安全或是不夠安全的教學環(huán)節(jié)要堅決的刪除，確保教學內(nèi)容的科學性和合理性。對體育教學教材、教學器材的選取與安排上要結(jié)合學生的身體素質(zhì)狀況，考慮是否適合學生的學習與使用。體育老師在備課時還要注意循序漸進原則，不能第一堂課就要求學生直接進行高強度、高難度的體育活動，要從簡到難，從少到多逐步開展體育教學工作，讓學生的身體有一個適應(yīng)的過程。

案例：某大專學校的體育老師在體育教學中，第一節(jié)體育課就對學生進行女子800米的體育測試，導(dǎo)致在800米完成后，有部分學生身體不適應(yīng)，甚至有的學生半路暈倒。老師要考慮到第一堂課，學生剛剛結(jié)束假期回到學校，有很多學生假期中沒有進行身體鍛煉，所以突然讓松懈的身體進行800米的高強度運動是不合適的，老師應(yīng)該給學習一個緩解和準備的過程。

二、體育課的課中進行

（一）教學工作，合理安排

盡管相對其他學科而言，體育課比較輕松，活動比較多。但是，大專學生對于體育課的態(tài)度和體育活動的進行都沒有給予足夠的重視，沒有積極的參與到體育教學中。所以，大專院校的體育老師在體育教學的安排上要增加一些學生比較感興趣的課程，讓學生自主地參與到體育課活動中并認真學習體育課程，從而培養(yǎng)學生對體育課的熱愛和鍛煉身體的良好習慣。

在體育課中，對于一些難度比較大、耗時比較長的體育項目，很多學生特別是女同學會有很大的壓力，沒有足夠的信心完成，從而產(chǎn)生退縮的心理，這樣會導(dǎo)致學生無法專心學習體育課的教學知識，達不到體育教學工作所要求的教學效果。對此，這就更加要求體育老師的在教學內(nèi)容安排上一定要做到科學合理。體育教學的內(nèi)容一定要注意結(jié)合學生的身體狀況，不能安排超過學生現(xiàn)有的身體素質(zhì)狀況的體育活動，以免對學生的身體產(chǎn)生傷害。難度較大的活動老師要事先做好示范，然后給學生充分的練習時間并針對不同學生的不同問題給予及時正確的指導(dǎo)。

（二）安全事故，科學預(yù)防

在體育教學工作中，體育老師在保障體育課安全方面擔負著重大的責任。體育老師不僅要做到在體育教學前和教學中的安全工作，還要充分地掌握安全事故的預(yù)防方法，減少體育教學中安全問題的出現(xiàn)。體育老師要做到全面的掌握安全問題的預(yù)防方法，首先老師要具有安全意識，并不斷地學習和完善自身的安全知識。體育老師一定要把學生的安全與健康放在教學的首位，只有在安全的基礎(chǔ)上，體育教學工作才能有效的進行。此外，體育老師還要不厭其煩的把體育課的安全知識和注意事項在體育課的整個教學中進行強調(diào)，特別是一些容易出現(xiàn)的安全問題，更是每堂課都要對學生進行叮囑。

三、結(jié)語

對于大專院校的體育教學安全問題一直是社會的關(guān)注重點，也是大專院校的工作重點。因為在大專院校的體育教學中經(jīng)常會發(fā)生一些大大小小的安全問題，對學生的身體健康造成傷害，導(dǎo)致學生的學習無法順利進行。在大專院校的體育教學中，體育老師與學生都要有安全意識，重視教學中的安全問題，做好安全預(yù)防工作，促進大專院校的體育教學工作的有效開展。

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