課改下如何構建高質(zhì)量的初中足球課堂

劉春梅

摘 要：眾所周知，足球被稱為世界第一運動，是全球體育界最具有影響力的單項體育運動，也是古老的健身體育運動。所以，教師要認真分析足球教學中存在的問題，并借助恰當?shù)姆绞接嗅槍π缘靥岣咦闱蚪虒W質(zhì)量，進而，為學生終身體育意識的培養(yǎng)以及身心健康的發(fā)展奠定堅實的基礎。

關鍵詞：初中體育；足球教學；問題；方法

足球教學是初中體育教學中的重要組成部分，該項目不僅能夠鍛煉學生的團隊意識，培養(yǎng)學生堅強的意志力，而且，對高效體育課的順利實現(xiàn)以及學生體育素養(yǎng)的培養(yǎng)都起著非常重要的作用。所以，我們要從思想上重視足球教學，要借助恰當?shù)姆绞絹肀Ｗo學生的學習積極性，進而，為高質(zhì)量足球教學的提高做好保障工作。

一、足球教學中存在的問題

1.學生身體素質(zhì)差

隨著網(wǎng)絡化社會的不斷發(fā)展，計算機也得到普及，導致學生“沉迷”于網(wǎng)絡中，不愿意參與到戶外運動和體育項目中，導致學生的身體素質(zhì)越來越差。然而足球活動是需要學生良好的身體素質(zhì)的，否則，學生將不能順利地完成比賽?？梢?，學生身體素質(zhì)的高低直接影響著足球教學質(zhì)量的高低。

2.學生意志力差

在“421式”家庭模式逐漸增多的今天，學生遇到事情喜歡推脫，遇到挫折容易放棄是大部分學生的主要特點。但是，在賽場上，我們不僅僅在踢球，更多的時候是意志力，只有堅持不懈地努力，才能真正戰(zhàn)勝困難，才能贏得尊重，贏得比賽?？墒?，現(xiàn)階段的學生特點顯示意志力差是不利于足球教學質(zhì)量的提高的，也是不利于學生全面的發(fā)展的。

當然，除了上述兩點之外，還包括足球場地的問題、時間的問題以及家長和教師的思想問題等，這些因素都是不利于足球教學質(zhì)量的提高的，也是不利于學生體育素養(yǎng)的培養(yǎng)的?？傊?，在課改下，我們要認識到問題，并選擇有效的教學方法來保護學生的學習興趣，提高學生的足球教學質(zhì)量。

二、課改下提高足球教學質(zhì)量的方法

1.小組競賽法的應用

足球比賽是一個整體的團隊比賽，鍛煉的不僅僅是學生的足球技能，更多的是要培養(yǎng)學生的競爭意識和團隊合作精神。所以，我們要改變單一的反復訓練的模式，可以組織學生以小組為單位進行競賽活動，這樣不僅能夠發(fā)揮學生的主動性，使學生自主地參與到課堂活動之中，而且，還能鍛煉和提高學生的足球技能，也對學生團隊意識的培養(yǎng)有著密切的聯(lián)系，同時，也有助于足球教學質(zhì)量得到大幅度提高。

例如，在教學“腳尖拉條球”時，為了減低反復練習的枯燥感，也為了培養(yǎng)學生的團隊意識，在授課的時候，我選擇了小組競賽法進行教學，首先，將學生分成不同的小組，然后，引導學生按照動作要領進行自主練習，最后，小組之間要進行比拼，比較哪個小組的學生要領掌握得最準確。這樣的競賽過程不僅能夠打破傳統(tǒng)課堂的沉悶，提高授課效率，而且，學生還能在小組互相監(jiān)督中積極地參與到課堂活動之中，進而，為足球教學質(zhì)量的提高做好基礎工作。

2.模擬比賽法的應用

對于一名球員來說，實戰(zhàn)比賽是最能調(diào)動學生熱情、鍛煉學生足球技能的重要方法。所以，在實際教學過程中，我們要有意識地組織足球比賽，要將學生置身于球場之中，這樣不僅能夠幫助學生熟悉賽場上的一些規(guī)則、制度，而且，還能培養(yǎng)學生的意志力和克服困難的精神。當然，在比賽中，我們還要去發(fā)掘?qū)W生的特長，要幫助學生找到自己在賽場上最好的位置，同時，引導學生明確，一場比賽中任何位置都是至關重要的，都是不可忽視的，進而，端正學生的學習態(tài)度，更重要的是，實戰(zhàn)的比賽也有助于保護學生長久的學習興趣，提高學生的職業(yè)道德素質(zhì)，最終，為高質(zhì)量足球課堂的實現(xiàn)做好保障工作。

3.多媒體教法的應用

隨著科學技術的迅速發(fā)展，多媒體技術的普遍應用不僅能夠活躍課堂氣氛，而且，還能將抽象的課堂形象化，對糾正學生的足球技能、提高足球教學質(zhì)量起著非常重要的作用。所以，在足球教學過程中，我們首先可以借助多媒體向?qū)W生播放一些比賽視頻，目的是讓學生在比賽播放的過程中激發(fā)學生的學習興趣，而且，還能幫助學生找到自己的“偶像”。接著，在教學過程中，我們也可以借助視頻來演示一些動作。當然，一些分解動作或者是慢動作的展示也能提高學生的足球?qū)W習效率。所以，在足球教學過程中，教師要恰當?shù)匕l(fā)揮多媒體技術的作用和價值，以確保學生在形象的課堂活動中找到學習足球的樂趣。

教無定法，貴在得法。在足球教學過程中，我們要借助恰當?shù)慕虒W方法來調(diào)動學生的學習積極性，進而，為高效課堂的順利實現(xiàn)做好保障工作。

在素質(zhì)教育背景下，作為足球教師，我們要認真貫徹落實課改基本理念，要認真分析足球教學中存在的問題，并選擇恰當?shù)慕虒W方法來展現(xiàn)足球教學的魅力，以期能夠為高質(zhì)量足球教學質(zhì)量的提高做好保障工作，同時，也保障學生形成終身體育的意識。

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？誗編輯 魯翠紅